事故调查

《上行下效,入心化行》企业安全领导力构建与安全文化践行

郭飞老师主讲。许多企业在安全管理上投入了大量资源——完善的安全制度、先进的生产设备、频繁的安全检查,但事故并没有消失,而是时有发生。本课程帮助企业中高层管理者、安全专员及团队骨干理解安全领导力的本质,掌握塑造安全文化的可操作方法,从而真正降低风险、提升安全绩效,构建长效竞争力。学习企业HSE管理的具体措施,构建安全领导力,践行安全文化。

《差缺补漏,防坠为先》高处作业及孔洞临边安全规范与事故预防

郭飞老师主讲。此外,临时拆除防护后未及时恢复、夜间或昏暗环境误判、交叉作业中防护缺失等,都是常见的事故诱因。强化一线人员对孔洞临边风险的识别与管控能力,规范防护设施的设置与使用。本课程基于GB 30871-2022《化学品生产单位特殊作业安全规范》,结合化工企业的典型高处事故案例,课程旨在帮助学员从“被动服从”转向“主动防范”,切实减少坠落事故,保障生命安全。

实验室安全管理及应急处置培训

郭飞老师主讲。近年来,高校及企业实验室安全事故时有发生,暴露出人员风险辨识不清、规范操作意识淡薄、初期应急处置失措等共性问题,教训深刻。《危险化学品安全法》及《高等学校实验室安全规范》等法规明确要求,实验人员必须经过安全培训并具备应急处置能力。力求帮助参训人员真正做到“预防为主,应急有方,临危不乱”,从源头降低事故发生率,保障人身与实验室安全。

《筑牢防线,班组先行》仓储物流隐患排查与班组长安全管理能力进阶

郭飞老师主讲。对于仓储物流企业而言,现场作业环境复杂,货物堆垛、车辆运行、用电设备、消防设施及固废管理等环节风险交织,安全隐患易发多发。近年来,《安全生产法》《消防法》《固体废物污染环境防治法》及《上海市安全生产条例》等法律法规持续更新完善,对企业及从业人员的安全、消防、环保合规提出了更高要求。为充分利用“安全月”契机,强化法律法规宣贯,提升仓储物流现场隐患排查与治理能力,推广班组安全管理实用方法

无危则安,无缺则全-化工企业新员工安全意识与实操能力全提升

郭飞老师主讲。人类的学习方式有三种,第一种是通过沉思,这是最高贵的。而经历在职业安全卫生领域是最痛苦的,因为事故总是带来血淋淋的悲惨后果!。所以,新员工培训的本质,其实是一场“关于生命的约定”。近代西方的安全管理是如何发展起来的。我国的安全管理体系,是如何形成的。我们国家现在的安全管理水平如何。进入化工企业现场,我们如何确保自身安全。

《生产经营单位生产安全事故应急预案编制导则》 及风险识别与事故调查

课程大纲:第一章GBT 29639-2020《生产经营单位生产安全事故应急预案编制导则》修订背景一、《预案编制导则》历程二、《预案编制导则》背景第二章GBT 29639-2020《生产经营单位生产安全事故应急预案编制导则》解读一、《预案编制导则》主要内容概述二、《预案编制导则》修改前后对照三、《预案编制导则》编制程序四、《预案编制导则》应急预案体系五、综合应急预案内容六、专

生态环境法典解读与环保案例解析

郭飞老师主讲。这部共5编、1242条、16万余字的宏大法典,标志着我国生态环境法治建设从“有法可依”迈入“有典可循”的全新阶段。从《生态环境法典》的角度,回溯以往环保事故案例,有什么新收获。本课程立足新条文与典型案例,解析全链条合规义务与转型路径,助力企业应对新挑战。学习环保事故案例的经验教训,提升环保意识,规避环保风险。

《安全从“心”开始,风险防患未然》企业员工四维安全能力建设

郭飞老师主讲。为切实保障员工的生命安全、身体健康与合法权益,防范各类安全事故与法律风险,强化全员安全责任意识,特设计本培训课程。本课程围绕消防安全、职场安全、员工安全(含信息安全和心理健康)及出行安全四个维度,结合常见工作场景,通过理论讲解、案例分析与情景模拟等方式,系统提升员工的安全素养与应急处理能力,助力营造安全、健康、合规的职场环境。

《穿透表象,追根溯源》事故调查与分析方法实战训练

郭飞老师主讲。在安全管理实践中,事故调查与分析往往陷入“止步于表面原因”或“归责于一线员工”的误区。然而,现代安全管理理论与国际通行的管理体系均明确指出:事故并非偶然,而是管理体系存在缺陷的必然结果。在海因里希法则中,强调“每一起重伤事故背后,有29起轻伤事故,300起未遂事件,以及1000个安全隐患。让员工从事故中找到自身和企业安全管理的薄弱点,主动了解制度,自觉服从制度,进而提升对制度的敬畏。

安全生产法核心解读与合规管理实务

郭飞老师主讲。二是我国安全生产仍处于爬坡过坎期,过去长期积累的隐患集中暴露,新的风险不断涌现,需要通过修法进一步压实各方安全生产责任。提升风险防范与应急管理能力:掌握安全风险分级管控和隐患排查治理双重预防机制等法律制度要求,增强事故预防和应急处理能力。安全生产事故应急能力建设。“双重预防机制”来源:天津港“8·12”事故后,习近平总书记提出风险分级管控、隐患排查治理双重预防性工作机制。
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