规范实验操作，遇险处置得当
【课程背景】
实验室是教学、科研及生产检测的重要场所，常涉及危险化学品、高温高压设备、特种气体、电气线路及生物制剂等多种风险源。一旦管理松懈或操作失当，极易引发火灾、爆炸、中毒、灼伤或触电等严重事故。近年来，高校及企业实验室安全事故时有发生，暴露出人员风险辨识不清、规范操作意识淡薄、初期应急处置失措等共性问题，教训深刻。
《危险化学品安全法》及《高等学校实验室安全规范》等法规明确要求，实验人员必须经过安全培训并具备应急处置能力。然而，许多单位培训流于形式，面对泄漏、起火或人员受伤时，参训者仍会慌乱、错误施救。
实验室安全相关的法律法规有哪些？
如何进行实验室安全管理？实验室守则是什么？都包括哪些内容？
实验室的危化品如何储存？如何分类管理？
实验室的生物安全管理？有哪些特殊的操作规程？
实验室发生事故怎么办？如何自救？
本课程围绕“懂风险、懂操作、懂应急；会防护、会处置、会逃生”的核心能力框架，系统讲授危险源辨识、个人防护、规范操作要点，以及泄漏、火灾、触电、灼伤等突发事件的正确应对流程。力求帮助参训人员真正做到“预防为主，应急有方，临危不乱”，从源头降低事故发生率，保障人身与实验室安全。
【课程收益】
了解我国关于实验室方面的法律法规，对实验室安全有基本认知。
了解实验室危化品安全管理内容，初步具备危化品储存及事故预防能力。
了解实验室生物安全管理内容，初步具备生物安全防护及事故预防能力。
了解实验室隐患排查及应急处置要点，初步具备个人安全逃生能力。
【课程对象】安全管理人员，实验室操作人员
【课程时间】1天（6小时/天）
【课程大纲】
一、你真的了解实验室安全吗？
1. 实验室事故案例导入
事故类型分析
事故发生环节分析
事故原因分析
法律法规要求
《危险化学品安全法》介绍
《高等学校实验室安全规范》介绍
其他相关法律法规介绍
实验室安全操作规程
实验室守则
常见问题隐患排查
安全习惯养成
环境安全操作规程
电器安全操作规程
操作安全操作规程
活动：操作规程为什么这么规定，这与我们实际情况相比较，有何差别？
二、如何识别实验室里的危险化学品安全？
1. 安全因素
实验室组成及安全要素
实验室潜在危险来源
实验室危险源控制
2. 危化品储存
化学品分类
化学品危险特性
化学品存储要求
活动：根据我们实验室中的化学品进行分类，形成分类清单。
实验室常见危害及防护
危化品泄露
高压容器（气瓶）
电器
冻伤与烧伤
火灾
实验室挥发性有机物中毒及防护
挥发性有机试剂的危害
丙烯酸类单体的毒性及防护
有机溶剂的毒性及防护
功能性试剂的毒性及防护
活动：如何识别危害类型？不同的危化品危害应该如何防护？
如何识别实验室里的生物安全？
实验室生物安全危害
生物危害程度的分级
气溶胶与实验室感染
实验室生物安全防护
不同等级生物安全等级实验室的介绍
安全防护的基本要求
防护设备设施
医疗垃圾处置
实验室生物安全基本操作规程
工作人员资格及培训
Ⅰ级生物安全防护实验室安全操作规程
Ⅱ级生物安全防护实验室安全操作规程
样本运送
生物安全柜操作注意事项
离心机内破损样本的处理
暴漏事件的紧急处理
活动：生物实验室的管理和危化品实验室管理有何不同？我们现实中与之相比如何？
四、如何进行应急处理？
1. 个人应急能力
四个能力：检查消除火灾隐患，组织扑救初起火灾，组织人员疏散逃生，消防宣传教育培训
三懂：本岗位火灾危险性，防火措施，灭火方法
三会：会报警，会组织疏散逃生，会执行预案及现场处置
2．个人伤害应急处置
通用处置方法
触电
起火
创伤处置
烫伤处置
受酸腐蚀致伤
受碱腐蚀致伤
受溴腐蚀致伤
受磷灼伤
吸入刺激性或有毒气体
毒物进入口中
活动：一旦实验室发生事故，我们如何自救？举例说明。
五、内容回顾与分享，有何收获？
1.绘制课程思维导图
回顾知识点
结合本职本岗全员分享
授课老师
郭飞 东方仿真公司安全总监\中石油寰球工程公司中石油寰球工程公司
常驻地：北京
邀请老师授课：13439064501 陈助理
