《管好危化品，守住安全关》危险化学品储存及运输安全培训
郭飞老师主讲。本课程系统讲解危化品分类与标识、仓储条件控制、装卸作业规程、航运要求、空运要求、陆地运输车辆检查、泄漏应急响应等核心知识，结合典型事故案例分析，帮助学员牢固树立风险意识，掌握合规操作技能，提升突发情况下的判断与处置能力，真正实现预防为主、责任到岗，筑牢危化品全链条安全防线。了解危化品存储的安全管理内容，初步具备危化品存储及事故预防能力。
应急预案
《平时多流汗，急时不流血》企业应急预案编制与应急演练实操
郭飞老师主讲。习近平总书记关于安全生产和应急管理的重要论述，以“人民至上、生命至上”为根本价值追求，以“统筹发展和安全”为战略指引，以“党政同责、一岗双责、齐抓共管、失职追责”和“三管三必须”为责任框架，以“从源头上防范化解重大安全风险”为实践路径，以“建立大安全大应急框架”为体系目标，系统回答了新时代安全生产和应急管理工作的重大理论和实践问题。
实验室安全管理及应急处置培训
郭飞老师主讲。近年来，高校及企业实验室安全事故时有发生，暴露出人员风险辨识不清、规范操作意识淡薄、初期应急处置失措等共性问题，教训深刻。《危险化学品安全法》及《高等学校实验室安全规范》等法规明确要求，实验人员必须经过安全培训并具备应急处置能力。力求帮助参训人员真正做到“预防为主，应急有方，临危不乱”，从源头降低事故发生率，保障人身与实验室安全。
提升应急能力-应急预案演练与现场急救实战
本课程聚焦应急管理三大核心模块（应急预案制定与实施、应急救援演练与评估、紧急救护知识），结合《“十四五”国家应急体系规划》最新要求，融入15+真实事故案例（如十堰“6·13 ”重大燃气爆炸事故、溧阳水泥厂机械伤害事故等），通过"法规解读+工具方法+情景模拟"的三维培养模式，帮助分管负责人构建完整的应急管理知识体系，提升风险预判、预案优化、实战指挥和应急处置的综合能力。
无危则安，无缺则全-化工企业新员工安全意识与实操能力全提升
郭飞老师主讲。人类的学习方式有三种，第一种是通过沉思，这是最高贵的。而经历在职业安全卫生领域是最痛苦的，因为事故总是带来血淋淋的悲惨后果!。所以，新员工培训的本质，其实是一场“关于生命的约定”。近代西方的安全管理是如何发展起来的。我国的安全管理体系，是如何形成的。我们国家现在的安全管理水平如何。进入化工企业现场，我们如何确保自身安全。
电力应急预案及危险点控制和十八项禁令解读
课程大纲：第一讲：应急相关的概念1、应急2、应急预案3、应急准备4、应急响应5、应急救援6、恢复7、国家突发公共事件总体应急预案原则8、应急行动核心原则第二讲：我们处在一个剧烈动荡的世界1、世界充满动荡不安2001年“9·11”事件2002年10月莫斯科人质事件2003年“非典”2004年12月印度洋海啸2005年8月美国“卡特里娜”飓风2008年中国雪灾，汶川地震2、突发公共事件的分类、分级第三
《安全从“心”开始，风险防患未然》企业员工四维安全能力建设
郭飞老师主讲。为切实保障员工的生命安全、身体健康与合法权益，防范各类安全事故与法律风险，强化全员安全责任意识，特设计本培训课程。本课程围绕消防安全、职场安全、员工安全（含信息安全和心理健康）及出行安全四个维度，结合常见工作场景，通过理论讲解、案例分析与情景模拟等方式，系统提升员工的安全素养与应急处理能力，助力营造安全、健康、合规的职场环境。
安全生产法核心解读与合规管理实务
郭飞老师主讲。二是我国安全生产仍处于爬坡过坎期，过去长期积累的隐患集中暴露，新的风险不断涌现，需要通过修法进一步压实各方安全生产责任。提升风险防范与应急管理能力：掌握安全风险分级管控和隐患排查治理双重预防机制等法律制度要求，增强事故预防和应急处理能力。安全生产事故应急能力建设。“双重预防机制”来源：天津港“8·12”事故后，习近平总书记提出风险分级管控、隐患排查治理双重预防性工作机制。
《生产经营单位生产安全事故应急预案编制导则》 及风险识别与事故调查
课程大纲：第一章GBT 29639-2020《生产经营单位生产安全事故应急预案编制导则》修订背景一、《预案编制导则》历程二、《预案编制导则》背景第二章GBT 29639-2020《生产经营单位生产安全事故应急预案编制导则》解读一、《预案编制导则》主要内容概述二、《预案编制导则》修改前后对照三、《预案编制导则》编制程序四、《预案编制导则》应急预案体系五、综合应急预案内容六、专
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