教练式管理
教练式管理与辅导激励
课程背景：在当今知识经济时代，人们的生活节奏不断加快，员工的需求与思想也在不断的变化。当代员工（90、95后）独立性很强，更加自我，更加相信自己通过思考得出的判断和结论，而不喜欢被动地接受其他人的判断。而企业的快速发展，并不能给这些员工太多时间让其慢慢成长。所以带教成为快速复制优秀骨干的工作能力的方法之一。而多数优秀骨干将本职工作完成得很出色，一旦教人，便不知要如何教。辅导者说：这个我也不知道该怎
教练式高尔夫—向下管理
在当前经济环境大背景下，国内企业陷入集体焦虑，归结原因主要有两点：一是外部大环境的变化；帮助领导者更有效地解决每天面对的管理问题——以设身处地了解你所管理的部署为目的；帮助他们制定目标、授权工作、促发沟通、培育历练、赞美与惩戒，以创造部署工作成效最大化的绩效目标；课程所遵循的行为模型，将不断突出东方管理思想在与西方管理科学融合的重要性；课程给予领导者足够的技能与管理工具，帮助领导者在完善成熟...
VUCA时代新教练式管理技术
教练文化以人为本的目的就在于通过充分激发人的潜能提高生产力，促进企业的高速发展。同时，教练还启发员工的其他能力，诸如学习能力、创新能力、沟通能力，对于建立学习型组织和团队自我管理有独特作用。简而言之，教练就是以技术反映员工的心态，激发员工的潜能，帮助员工及时调整到最佳状态去创造成果的人。
心势力-教练式团队赋能与人才激活
主讲：郭怀杰老师，管理者不再是知识的唯一权威和任务的分配者，而是需要成为团队的催化剂、成长伙伴和意义建构师。本课程深度融合教练技术的核心精髓与当代团队管理实践，旨在帮助管理者掌握一套“以人为本”的赋能心法，从“管控事”到“经营人”，从而打造出兼具高绩效、高韧性与高敬业度的卓越团队。
金牌教练—教练式的员工辅导
主讲：岳焱老师【课程背景】随着社会的进步与发展，如今组织管理者所面临的最大挑战，已经不在是单纯的“提升组织绩效”这么简单。而是“如何带领一群有个性、有思想的跟随者，去创造更好的组织绩效”。可能你会认为其结果是一样的。但是在此，我要明确的告诉你——本质是截然不同的。前者，关注的是“结果”，而后者，强调的是“过程”。前者，依靠的是“理性控制”，而后者依赖的是“感性影响”。
