班组管理

洪涛老师

洪涛 老师某中央企业管理专家北京交通大学工商管理硕士高级工程师 高级政工师国家一级人力资源师 2009年全国企业职工教育培训先进单位团队带头人2010年中国职工教育与职业培训协会优秀科研成果一等奖获得者2014年中国职工教育与职业培训协会职工教育类论文一等奖获得者洪涛老师曾任某大型国有企业车间现场工艺师、厂长秘书、总装配车间副主任、人力资源部总支书记兼培训中

班组安全管理

课程目标:班组是企业的基层组织,是加强企业管理,搞好安全生产的基础。国家有关安全生产的方针、政策、法规、条例等最终都要在班组里落实。企业生产管理中的一系列安全措施、控制措施都要依靠班组长组织员工具体实施,课程通过提问、案例讨论等形式的学习,了解安全管理的理论方案,明确安全管理的对象及管理思路,到达预防作业风险发生的目的。授课对象:班组长、班组成员课程大纲:1、安全是什么为了谁?1.1安

杨庆德

杨庆德 深管理专家、职业培训师。工商管理硕士、商学院讲师。碳排放管理师、市场营销师、经济师。MTP、MMDP、SYB资质讲师,企业培训师。TWI、163体系、九级班组长体系资质讲师。精益管理、现场管理培训师,班组长训导师。曾任:TCL、亿利达班组长;平安保险、有色集团部门经理;中科院下属科技公司总经理。带领团队取得了优异的成绩,享有十几年的企业管理实战经验。现任:多家商学院

姜鸿博

姜鸿博老师精益生产管理实战专家25年企业实战经验CCAA六西格玛黑带高级质量工程师(质量改善)QS9001体系审核员中国自动化协会会员曾任:中联重科股份有限公司(中国企业500强)| 汽车起重机分公司 常务副总经理曾任:中联农业机械股份有限公司(国企)| 开封分公司 常务副总经理曾任:华晨汽车大连投资有限公司(国企)| 战略规划部部长/分公司总经理曾任:一汽光洋

卓越的生产现场班组管理实战

打造一支精益高效的班组队伍主讲:林胜益老师【课程背景】中小企业是国家经济的柱石。改革开放近30年来,我国中小企业和民营经济发展迅速,取得了重要的成就。目前我国中小企业有4000万家,占企业总数的99%,贡献了中国60%的GDP、50%的税收和80%的城镇就业。但中小企业限于组织规模问题,基础管理比较落后,不可能聘请咨询公司进行全方位的咨询辅导。缺少科学有效的管理,生存能力不强。作为生产最小单元的班

黄杰

黄杰老师是精益管理与运营人才培育训练方面的专家,先后在国企、中日合资企业、日资企业担任中高层管理职位二十余年。近十几年一直以管理顾问/培训咨询/辅导落地的形式,帮助企业进行精益制造、标杆精益现场打造、管理变革和中基层管理干部队伍培养训练。目前担任多家企业的管理顾问,比如天康生物、沂州集团、金雷股份等。以结果和管理有效性为导向,注重工具、方法,策略,措施与实际情况相结合,采用底层逻辑系统地帮助企业解

管理魔方-激励技巧3.0点燃班组管理

依据自己企业实际情况选择案例,小组研讨,在规定时间内,小组给出一个统一答案,老师进行数据推演,梳理思路。如果小组内个人的选择结构和小组结果差异性较大,老师会给机会复盘。管理者日常管理都是片面了解个人或团队,很难直观团队全员变化,而本次案例推演,立竿见影,团队全员变化跃然纸上,纵览全局,了然于胸。

班组管理,降本增效潜力再挖掘

【课程目标】课程完成之后,学员能够:1、了解并遵循精益思想的核心要点及成本的构成与管理2、了解现场五大浪费的出处,并知道其原因和消除的对策。3、通过降本增效案例的演练,掌握和运用相关的方法与工具;结合实际工作挖掘改善,思考并开展消除浪费,降本增效工作。【课程纲要】(课时1天) 课程大纲 课程内容第一节遵循一个精益思想一、精益思想的核心 1、企业管理的基本要求2、从精益管理到精益思想3、精益思想的核

班组长的团队建设(员工管理)

《现代班组》创刊号的寄语中写道:万丈高楼,起于基础;百年企业,始于班组。 班组是企业生产经营活动的基层组织,是企业一切工作的落脚点。班组之于企业,如同肌体上的细胞,既是最细小、最微观的组织,也是最基本、最重要的元素。它不仅影响着企业整体的素质,还决定着企业未来的生命。 海尔张瑞敏认为,企业不是看外表多么大,关键是看它的细胞有没有活力。只有所有细胞全都健康,人的身体才有可能健康,企业才能充满了旺盛的

五维突破-金牌班组长管理能力提升

本课程针对班组长的核心痛点,构建了系统的能力提升体系。通过精准的角色定位训练、科学的管理计划制定方法、高效的组织协调技巧、实用的沟通策略、完善的团队建设方案以及专业的现场改善工具(如TPM、质量管理等),帮助班组长全面突破能力瓶颈。课程注重理论与实践的结合,通过案例分析、实战演练等方式,确保所学内容能够直接应用于工作中,推动班组实现自主改善,为企业打造坚实的基层管理基石,支撑企业在激烈的市场竞争中稳步前行。