授课老师: 马龙照
常驻地: 北京

主讲老师:马龙照

【课程收益】

1、 理解危机本质,掌握全网舆论传播的基本规律;

2、激活“危机意识,公关思维”的管理者意识理念;

3、掌握危机识别的4大基本情境;

4、学会危机识别的6大关键步骤;

5、 提升声明撰写、危机回应、媒体沟通的实用技能。

【课程大纲】

一、危机管理当中的应做到的三个“预”

1、预防-避免发生 

2、预警-减少损失

3、预控-转危为安

案例分析:

▪ 民航总医院伤医事件

二、企业在全员危机管理中常见的“三无现象“

1、无感-没有危机意识

2、无知-没有应对方法

3、无畏-没有正确的防控理念

案例分析:

▪ 上海机场员工用救护车接机事件

▪ 男医生B站直播妇科手术事件

三、危机的分类识别及管理重点

1、 诬告情境,表现形式:谣言、中伤、诬告

2、 被告情境,表现形式:误解、冤枉、失误

3、 布告情境,表现形式:自然灾害、低概率事件

4、 诉告情境,表现形式:明显过失、违法犯罪、故意隐瞒

案例分析:

▪ 湘潭医院刘翔峰事件

▪ 武汉协和医院护士坠楼事件

四、危机意识提升

1、 危机的本质:不确定性与不连续性

2、 为何主生危机容易引发次生危机?

3、 为什么说越怕什么会越来什么?

4、 为什么重大事故前的事故隐患容易被忽略?

5、 危机中的蝴蝶效应、涟漪效应、破窗效应、海恩法则、墨菲定律

案例分析:

▪ 北京长峰医院重大火灾事件

五、面对媒体及舆论的沟通原则及方法

1、 “五度原则”应对法

2、 “切割隔离”处置法

3、网络负面新闻6大处理方法

4、对外声明回应的“四要素”

5、危机沟通中的“7W1H”

案例分析:

▪ 三甲医院医生自曝收回扣事件

▪ 某医院院长亲属酒驾撞人事件

六、应对媒体突然采访的技巧及注意事项

四要

要对记者有真诚感

要维护组织立场

要一视同仁

要提供新闻服务

四不要:

不要用公权对抗监督

不要变相“无可奉告”

不要给自己打分

不要争抢镜头

面对媒体时的语言体系

▪  保持镇定、避免幽默

▪  开门见山、不说假话

▪  归类具体、三遍重复

▪  第一人称,以我为主

▪  陷阱问题,巧妙转移

▪  理由充足,可以说不

▪  尊重提问,控制时间

▪  信息准确,不做猜测

课堂练习:

针对网上报道的负面信息,写一篇公司声明。

【课程特色】案例分析、情景演练、短片播放、互动性强、新闻事件引入、深入浅出、逻辑性强

【授课对象】医院中高层领导、国有企业、机关事业单位领导干部、新闻宣传中心等

授课老师

马龙照 北京大学公共关系研究协会研究员

常驻地:北京
邀请老师授课:13439064501 陈助理

主讲课程:《企业危机管理与舆情应对》 《新媒体时代下突发事件舆情应对》 《危机公关与品牌声誉塑造》 《如何开好新闻发布会》 《提升网络舆情分析能力》《危机领导力提升》 《沟通与演讲》《新职场职业生涯规划》 《北大历史与人文精神》 《为学“十艺”与人生导航》

马龙照老师的课程大纲

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