课程背景：
世界上一些有识之士认为，包括儒家思想在内的中国优秀传统文化中蕴藏着解决当代人类面临的难题的重要启示。——习近平总书记
在压力山大的工作生活中；在人心浮躁的现实社会里；在物欲横流的世态炎凉下；
如何更好地安身立命？ 如何更好地为人处世？如何能够实现人生理想？
让我们一起走进《孔子的人生智慧》，孔子作为儒家的奠基人更是具备卓越的人生智慧，向孔子学习智慧，解决当代社会的诸多问题；
课程内容：本次课程将从四个方面解读孔子的智慧
第一：学习儒家思想的处世之道；
第二：个人的职业生涯规划；
第三：工作上的中国式管理；
第四：社会人际关系上的中国式社交；
通过《孔子的人生智慧》：向孔子学习为人、处世、为学、为政之道。
孔子在政治、经济、伦理，尤其是治国理政以及教育文化方面的智慧。课程既有对孔子的生平的介绍，也有对孔子思想在现代人生应用的引申，同时兼顾中国式特色与西方思想的融合，实现对现代人生与企业经营的启发。
课程收益：
四大受益：仁者无敌
● 孔子的生平：儒家思想特色：掌握和了解儒家如何解决问题
● 中国式奋斗：孔子的修身：职场生涯中的自我规划与目标达成
● 中国式管理：孔子的治世：掌握管理他人与接受管理的领导魅力
● 中国式关系：孔子的社交：人际交往中上下级以及同事相处的艺术
课程时间：1-2天，6小时/天
课程对象：总裁班、研修班、思政课、公开课、企事业单位中高层；致力于中华历史和文化自信的企业文化结合的企业或事业单位
课程方式：知识讲解+案例分析+现场演练
课程大纲
第一讲：孔子的生平与思想以及时代变化中的发展应用：儒家思想特色
一、孔子生平与时代背景
1. 圣人孔子其父其母其人其事
2. 时代特征对孔子思想的影响
二、孔子的奋斗智慧
1. 孔子的人生自我规划：从立志到践行
2. 立志的重要性：设定长期目标的人生
3. 求学的态度：三人行必有我师的谦恭
三、孔子思想：儒家王道
1. 仁义礼智信：孔子思想的核心
2. 温良恭俭让：孔子追求的方式
3. 恭宽信敏惠：孔子处世的艺术
四、孔子的奋斗动力与人生境界
1. 富贵与贫贱：孔子现实的努力
2. 生死的看法：孔子的自强不息
第二讲：孔子的修身：君子人格与自我管理的现代关联：中国式奋斗
主要内容：孔子对君子的描述体现了古代人们对君子的基本要求：善良、有理想、有集体主义精神、行重于言等，经过几千年的发展，时代的变迁，君子成了榜样的象征，“君子”也有了与时俱进内容：善良、有理想、求同存异、敢做敢言等
一、做人就要做君子：自我管理与自我约束
1. 不知命，无以为君子：孔子对“命”的认知是审时度势的态度
2. 不知礼，无以立：孔子认为“礼”即群体行为规范的自我约束
3. 不知言，无以知人也：优秀自我管理的吸引力法则是物以类聚
4. 君子坦荡荡的坦荡：君子与小人区别在于豁达性情vs拉帮结派
5. 君子成人之美的成全：人性的善良还是丑陋在于帮助或者陷害
二、君子人格：克己复礼
1. 非礼勿视：商务礼仪中性别不同与风俗不同时不要有邪念
2. 非礼勿听：违背社会公德即使他人的教唆引诱也不要听信
3. 非礼勿言：有碍于商业道德和商业机密的言论不要胡乱说
4. 非礼勿动：良好的职业操守，商业往来中切忌有贪腐行为
5. 君子成人之美的成全：人性的善良还是丑陋在于帮助或者陷害
三、孔子有高徒：引申出现代人生的自我管理
1. 仁爱的君子：颜回的自我管理
1）“用则行，舍则藏”的企业管理与商业中的应用
2）“不迁怒，不贰过”的为人处世与职场中的应用
3）“闻一知十”与“举一反三”的自我管理自动自发
2. 勇敢的君子：子路的自我管理
1）“由也好勇过我”：做事就要果敢
2）“子路，行行如也”：做人就要有自信
3. 智慧的君子：子夏的自我管理
1）“鱼失水则死,水失鱼犹为水也”：做管理者要懂得民心
2）“过犹不及”：做人做事要懂得拿捏尺度和衡量对比
四、做君子：从优秀到卓越的升华
1. 做一位优秀管理者：君子不器：全才、专才、平才、庸才
2. 做一位合规管理者：君子四非：勿视、勿听、勿言、勿动
3. 做一位工匠管理者：君子四道：行恭、事敬、养民、使义
【第一天晚上2-3小时复盘】
回顾章节一：孔子的生平与思想以及时代变化中的发展应用：儒家思想特色
1. 孔子其人：从孔子家庭出身解读人生目标的重要性
2. 掌握和了解以孔子为代表的儒家思想具体特征以及如何解决问题
3. 向孔子学习规划人生：职业生涯规划对人生的意义
4. 孔子的为人处世之道对于现代人生的重要启示
5. 孔子揭示人性与人欲，学会正确看待欲望并加以积极引导
6. 积极人生态度：终极思考：孔子“未知生、焉知死”
回顾章节二：孔子的修身：君子人格与自我管理的现代关联：中国式奋斗
1. 做自我管理者，自我管理是企业管理中最重要也是最基本的一环
2. 自我管理就要有规矩，有分寸，有羞耻感，有荣辱感
3. 修己成仁，品德第一，懂事比能做事更重要
4. 自强不息，百折不挠，勇于面对困难的挑战
5. 允执厥中，在管理中懂得时刻调整，与时俱进
6. 子温而厉，威而不猛，恭而安：君子的形象与行为
复盘重点：仁义礼智信：孔子的仁爱经营人生
习近平总书记：中国优秀传统文化的丰富哲学思想、人文精神、教化思想、道德理念等，可以为人们认识和改造世界提供有益启迪，可以为治国理政提供有益启示，也可以为道德建设提供有益启发。
一、仁篇：仁者爱人：人生的境界与修养
1. 做人的根本：君子务本，孝悌也者，仁之本与！
2. 识人与用人：巧言令色，鲜矣仁；足恭尤为可怕！
3. 如何不生怨：己所不欲，勿施于人；在邦与家无怨！
4. 四非要践行：克己复礼，勿视、勿听、勿言、勿动！
二、义篇：见利思义：正确的意识形态
1. 大义：义不容辞，大义凛然；：信仰的力量
2. 侠义：侠之大者，为国为民；：儒墨的融合
3. 仁义：宽厚正直，通情达理；：儒法的内涵
4. 利义：义之和也，见利思义；：儒理的智慧
三、礼篇：礼之用，和为贵：和谐的行为规范
1. 恭而无礼则劳：一味恭敬而不知礼，就会劳倦疲乏
2. 慎而无礼则葸：只知谨慎却不知礼，便会胆怯多惧
3. 勇而无礼则乱：只是勇猛却不知礼，就会莽撞作乱
4. 直而无礼则绞：心直口快却不知礼，便会尖利刻薄
四、智篇：知人者智：知人善任的能力
1. 同志同道：相处智慧：里仁为美，择不处仁，焉得知
2. 三损三益：交友智慧：直、谅、多闻；便辟，善柔，便佞
3. 三达德：君子之德：知者不惑，仁者不忧，勇者不惧
4. 知人用人：儒道融合：与日月合其明与知人者智，自知者明
五、信篇：朋友交，贵乎信：为人处世的艺术
1. 信而后谏：与上级相处的修炼心法
2. 信而劳民：执行力提升的修炼心法
3. 忠告而善：同事相处的信任产生美
4. 言必信，行必果：做事准则的真谛
5. 品德和付出：职场辉煌的两大法宝
6. 国学智慧解读：“信”的不同内涵
第三讲：孔子的治世：管理他人与接受管理的领导魅力：中国式管理
——孔子在《论语》中言论和思想，有很大的篇幅涉及到了修身、交友、为学、管理等方面；我们不但可以借此了解孔子，更可以借鉴相关内容结合现代管理中的管理之道、个人修养、察人识人、治企理念等等方面
一、孔子认为的领导管理之道：正人先正己
1. 政者，正也。子帅以正，孰敢不正?
2. 其身正，不令而行，其身不正，虽令不从
3. 子曰：苟正其身矣，于从政乎何有？不能正其身，如正人何？
4. 上好礼，则民莫敢不敬；上好义，则民莫敢不服；上好信，则民莫敢不用情
5. 子张问政，子曰：居之无倦，行之以忠
6. 子路问政，子曰：先之，劳之。请益。曰：无倦
7. 子曰：不教而杀谓之虐，不戒视成谓之暴，慢令致期谓之贼
二、向孔子学做官：孔子是位好领导：为政之道
——孔子的六大领导力
1. 干部素养的为政智慧：为政以德，优良品德决定了公司的企业灵魂
2. 领导角色的为官智慧：为官为教，领导的管理者身份和教育者身份
3. 干部职责的修身智慧：以身作则，言传身教和上行下效的影响作用
4. 领导艺术的中和智慧：中正中和，把握人性和过犹不及的方法运用
5. 治企理政的八德智慧：八德为重，六为施政和企业全员的高忠诚度
6. “不在其位，不谋其政”与“在其位，谋其政”的正向与逆向思维
三、团队共建的九大法则
1. 五种团队共建的必备要素：尊五美
1）惠而不费：因民之利而利之：因势利导
2）劳而不怨：择可劳者而劳之：任人唯贤
3）欲而不贪：欲可求却不能贪：克己复礼
4）泰而不骄：心胸宽大不骄傲：为而不恃
5）威而不猛：正衣冠而尊瞻事：自尊自爱
2. 四种团队共建的禁忌：屏四恶
1）不教而杀谓之虐：不教育而惩罚就是虐杀：传帮带与言语之教
2）不戒视成谓之暴：规劝不利而惩罚是暴政：管理者应该治未乱
3）慢令致期谓之贼：先懈怠后限期如同盗贼：松散管理下的法治
4）与人之吝谓有司：不肯给予应当的权责利：擅长利用激励政策
第四讲：孔子的社交：上下级相处以及同事相处的艺术：中国式关系
——领导者和上下级之间彼此要建立互信、坦荡的关系，否则下级将对上级不信任、不信服而心存怨懑，上级因为对下级心存戒备。如此，工作就很难开展、很难做好了
一、人生若要贵人助：首先知道和谁处
1. 君子自处：慎独自省：吾日三省吾身
2. 君子交友：与善人居：三交与三不交
3. 君子处下：周而不比：取得群众信任
4. 君子处上：信而后谏：得到上级支持
四、社交用五宝：相处没烦恼
1. 自我独处的行为：毋意毋必毋固毋我
2. 平级相处的标准：忠告而善道之，不可则止
3. 成事不说的结果：牢记不做事后诸葛亮
4. 遂事不谏的境界：既已发生的权变思想
5. 既往不咎的核心：对下宽容的厚德载物
三、职场修炼之上位篇：用好上级
1. 与上级相处的智慧：过于亲密则会过犹不及
2. 被上级赏识的智慧：有能力、懂规则、无背景
3. 被上司提携的智慧：高不成、先低就、耐得住
4. 与上司沟通的智慧：先了解、得信任、再建议
四、职场修炼之共事篇：和谐平级
1. 与志同道合的同事相处：三观相同的同事相处默契
2. 与同道不同频的同事相处：三观不同的同事从容应对
3. 对同志不同智的同事相处：唯贤是举宽容的积极推荐
五、职场修炼之御下篇：带兵之道
1. 面对下属的进步：扬善于公庭的积极肯定
2. 面对下属的错误：归过于私室的交心交情
3. 面对下属的背叛：辩证分析是原谅与惩罚
4. 激励下属的自觉：了解人欲更要把握人心
5. 赏与罚的艺术性：不吝名利与秉公的赏罚
六、职场修炼之自处篇：内圣外王
1. 修身是基础：修身齐家治国平天下
2. 慎独是君子：若人不知 己莫要为
3. 身教是王道：以身作则方不令而行
4. 晓事与办事：知上下轻重大小缓急
5. 做人留余地：盛时想衰上场念下场
【第二天下午：简单复盘两天一夜的课程】
1. 子曰：“视其所以，观其所由，察其所安。人焉廋哉？人焉廋哉？
收益：客观综合的评价一个人，不但要看他做了什么和没做什么，还要考察他为什么这样做和他内心真正的追求。
2. 子夏曰：大德不逾闲，小德出入可也。
收益：世上没有十全十美的人，水至清则无鱼，人至察则无徒。只要没有原则上的错误和缺陷，一些小的毛病不必苛求，否则，世上将无可用之人。
3. 子曰：众恶之，必察焉；众好之，必察焉。
收益： 领导者不能被舆论所湮灭、所左右，一定要始终保持自己清醒的头脑，有拨开云雾见青天的本领。这秘诀就在于“善察”。
4. 子曰：君子不以言举人，不以言废人
收益：考察一个人，不看他说了什么，而要看他做了什么。不因为对方说的话来肯定和否定一个人，最重要的是要看工作绩效。
参考资料
1. 《易经》、《大学》、《论语》、《道德经》、《黄帝内经》、《六祖坛经》、《史记》、《传习录》；
2. 春秋战国诸子百家著述，宋明理学、阳明心学；
3. 中国历史概况， 中国特色社会主义理论体系、中国革命史；
4. 马列主义经典著作，《毛泽东思想选集》，毛泽东文集、诗词；
5. 习近平系列重要讲话，习近平新时代中国特色社会主义思想；
6. 《东方管理学》，苏东水著，复旦大学出版社，2005年9月；
7. 《曾国藩与中国式领导力》，宫玉振著，北京大学出版社，2013年2月；
8. 《大国价值》，《大国精神》，《大国智慧》，国家图书馆出版社-部级领导干部历史文化讲座，2017年10月；
题外音
作为孔子思想集中体现的一部典籍也是最重要的国学经典之一，《论语》中包含着大量的孔子的人生智慧、教育理念和为政经验。本课程正是对《论语》中孔子思想深刻剖析，阐述了许许多多与我们现实工作和生活有着密切联系的观点，以期待对我们的工作与生活能够带来帮助。
中华优秀传统文化中包含着大量的人生智慧、教育理念和为政经验。本课程正是对国学经典智慧的为人处世之道，人生成长之道，自我管理之道、修齐治平之道等等进行深刻剖析，结合现代管理阐述了现实工作和生活中的密切联系，以期待对我们的工作与生活能带来帮助。
本课程学术视域宽广，追本溯源，采用比较式的教学方法来探索中华民族提倡的君子人格具体范畴，并在本课程结合社会主义核心价值观中聚焦在：礼义廉耻、孝悌忠信、自强日新、博学笃行；注重经典文献的解读，注重理论联系实际，语言优美流畅、平实生动，讲解深入浅出，逻辑线索清晰、环环相扣，是响应时代号召与组织发展需要的中华优秀传统文化课程。
授课老师
颜何 儒家复圣颜回第八十世后人
常驻地：济南
邀请老师授课：13439064501 陈助理
