授课老师: 周让
常驻地: 深圳

课程背景:

王阳明参透世事人心,集儒、释、道三家之大成,一生建功立业,开坛讲学,创立阳明心学。终成中国历史上少有的立德、立功、立言三不朽的圣人之一;日本的经营之神稻盛和夫将阳明心学应用于现代企业管理,缔造了两家“世界500强”企业,京瓷和KDDI。日本的工匠精神来源于阳明先生的良知之说,唯有悟透心学精髓,才能掌握工匠之道。李克强总理也在多次会议中强调鼓励,企业要开展个性化定制,柔性化生产,培育精益求精的工匠精神。而在企业成本上升,产品同质化严重,利润下滑的当下,努力学习并践行工匠精神更是当下迫切的需求和方向。

课程收益:

▪ 树立正确的人生观和精进的工作观

▪ 掌握工匠精神的内涵,唤醒工匠之心

▪ 追求知行合一,在工作中践行工匠之道

▪ 学习致良知在生活工作中的运用

课程落地工具:

工具1:清晰人生工作目标,工匠精神梳理职业规划表填写:见附件表格

工具2:运用正向思维四步法,培养逆商思维,提升管理者主观能动性,面对挫折,困境,超越困难的能力。

工具3:心静才能观自在,运用阳明心学修心三部曲,七字诀,深入提升思维高度与缜密度。

工具4:打造学习型组织三部曲方案:关键带头人,学习有边界,育淘用人才。完成企业学习规划实施表

工具5:学习绘出致良知架构图,在日常生活知行合一,时时致良知。

课程特色:

从心学的源头孟子良知说与荀子的礼为开端,从朱熹的理在物与阳明的理在心,从朱熹之照与阳明之磨,深度阐述心外无理的隐藏逻辑,良知乃吾师的真正意义。以心学之道结合工匠之术,方可成真正工匠精神。

课程时间:

2天,6小时/天

课程对象:

优秀员工 管理者

课程方式:

理论阐述+案例讲解+工作生活环境+方法论

课程大纲:

第一讲:心学之心与工匠之心

一、心学之名

1. 为什么需要心学?人生命运的三个关键点

2. 了解心才能了解一切,人生需要修行

3. 孟子之初心,如何消除行业职场倦怠症

4. 朱熹之道心,人生化险为夷的秘诀是什么

5. 阳明之本心,吾心光明与做人生的减法

案例:西游记中唐僧师徒四人的真实寓意

——做事孙悟空,惹事猪八戒,无事沙和尚,成事白龙马

案例:王阳明所讲存天理,去人欲的含义

——何谓天理,何谓人欲?降龙伏虎方为大英雄

二、阳明圣人

1. 功 平定宁王乱,官居两广督

1)文人领兵打仗的奇迹 诸葛亮 王阳明 毛泽东

2)九品芝麻官到封侯拜将

3)文为两广总督 武当兵部尚书

2. 德 台北阳明山,日本维新徒

1)梁启超 孙中山 的偶像

2)日本的阳明学 西乡隆盛私淑

3)枯禅与事业性的区分

3. 言 圭臬传习录 哲学最高峰

1)台湾的人手一本读物

2)人生哲学的最高指导

3)逻辑思维与感悟思维

案例:东西方哲学思维之差异,如何评价李连杰的太极拳?

4. 阳明生平简介

1)成化出生浙江,官宦书香之家

2)玲珑少年立志,发愿必为圣人

3)与友谈经论道,南昌忘却婚期

4)赶考三次及第,自信动心为耻

5)直言仕途不顺,惨被廷杖流放

6)贵州龙场悟道,圣人吾性自足

7)弟子徐爱论学,著作《传习录》首

8)临危平定宁王,瞬间战功赫赫

9)与徒天泉论道,重病客死他乡

案例:两次名落孙山,面对旁人嘲讽,王阳明坦然说出:你们以落榜为耻,我以落地动心为耻

三、工匠之意

1. 为什么需要工匠精神 李克强总理倡导

2. 工匠精神之表 百年企业何其多

3. 日本与德国的工匠精神代表 高端汽车垄断者

4. 中国古代工匠精神的代表 越王勾践剑

5. 中国三百六十行的祖师爷崇拜

6. 庄子中的盗亦有道乎,内行人才能赚钱

7. 工匠精神核心 成己成物,永不满足

8. 工匠精神的误读:变与不变,快与慢,极致的辩证

9. 敬是工匠精神的厚土,要做到人生四敬

案例:广州某公司员工,获得全国五一劳动模范的分享感言

10. 正确积极的心态对待优秀的同事,上级,同行是成功的关键

落地工具1:清晰人生工作目标,工匠精神梳理职业规划表填写:见附件表格


第二讲:人生方向与工匠立志

一、何谓人生第一等事

1. 志不立天下无可成之事,大成者必年少立志

2. 人类看待世界三种不同的角度,科学哲学与宗教

3. 儒家本体论之万物一体,链接他人方可兼济天下

4. 工作中三颗心的区别,坚持与持续的状态差异

5. 论语中的孔门师徒谈论志向,孔子与弟子的区别

6. 儒家的修养论之变化气质,贵在持续的改进

案例:出身没落官僚家庭,为何周恩来总理能在年少时就立下,为中华之崛起的奇伟志向?

二、立志当为圣人志

1. 念念存天理方为真立志,因时因势确定当下目标

2. 立志当持之以恒,沸水理论的新解读

3. 不患妨功 惟患夺志,打破人生的自我设限

4. 梁漱溟的告诫:莫把人生的欲望当成了志向

5. 立志如同心痛,哪有功夫说闲话,管闲事


第三讲:诚意修心与心外无物

一、心力的强大

1. 蔽月山房诗中的思辨哲理

2. 唯识学中物体三量的区分

3. 每个人都在构建自己的世界

4. 物体的两重存在,康德的哲学观

5. 心的意识决你的所见,信息输入

6. 调整看待事物的焦点,主观能动性

7. 思维决定言语,环境影响行为

8. 心随境转与境随心转的区别:正向积极

9. 公司和市场的问题,就是我们发展的机会

10. 悲观者也许正确,但乐观者才能获得成功

案例:在众多餐饮企业亏损倒闭的同时,某企业逆市飘红,扩张五十家门店的经营之道

案例:面对党内同志质疑,红旗还能打多久的气馁言论,毛泽东同志雄辩的提出,星星之火可以燎原的哲理启示

落地工具2:运用正向思维四步法,培养逆商思维,提升管理者主观能动性,面对挫折,困境,超越困难的能力

二、诚意格天

1. 孝之心与孝之理,理不在外而在内心

2. 只要心诚,方法自来,动心起念才有动

3. 诚意要行动,需要走出关键第一步

4. 心无杂念,极致的智慧来源聚焦

5. 精诚所至金石为开,诚意能格天

6. 大学之道,心诚求之,虽不中,不远矣

7. 与人交往最大的套路:就是没有套路

案例:让乘客提前几天预定档期的商务专车司机;神州租车司机的用心服务之道

案例:日本茶道大师千利休的传奇人生;成为织田信长,丰成秀吉两大枭雄的御用茶师

三、心外无物与修心三部曲

1. 身之主宰便是心,意之所在便是物

2. 岩中花树的争论,物体的两种状态

3. 风动还是幡动,其实是我们的心动

4. 修心的一阶段 静坐息思虑,戒定慧

5. 修心的二阶段 省察克治,斩钉截铁

6. 修心的三阶段 勿忘勿助,下苦功夫

7. 修心的七字诀,懂得知止,应用自如

案例:王阳明的心外无物是否为主观唯心主义,与哲学家贝克莱观点的差异何在?

落地工具3:心静才能观自在,运用阳明心学修心三部曲,七字诀,深入提升思维高度与缜密度


第四讲:工作修行与工匠之法

一、工作快乐人生才会快乐

1. 金字塔是谁建造的?强迫的工作不会有伟大的作品

2. 快乐是最高的生产力,热爱才能将工作做到极致

3. 我们为什么不能快乐工作?四种差异的分析

4. 快乐工作的三条途径:人际快乐;专业快乐;增值快乐

5. 打造学习型组织的方法:领导带头,三读原则

6. 员工双向选择的原则,求之于势,不责与人

案例:美团创始人王兴对红杉投资原则的评价:Bet on the racetrack, not the jockey;“赌赛道,不赌赛手”

落地工具4:打造学习型组织三部曲:关键带头人,学习有边界,育淘用人才

作业:完成企业学习规划实施表

二、工作就是修行,红尘就是道场

1. 自己优势的六部曲,木桶理论的另一面思考

2. 信念,信仰会战胜浮躁追风,并获得客户认可

3. 两位企业家的不同风格:忽悠与磨好豆腐给妈妈吃

4. 工作就是修行,天下时无论高鄙,知行方能合一

5. 人需在事上磨练,方能立得住,行得通。

6. 高层修炼事业心,去除私心一碗水端平显公正

7. 中层修炼进取心,研究市场敏锐执行勇敢创新

8. 基层修炼责任心,没有借口全力以赴完成服务


第五讲:致良知与知行合一

一、孟子之善 荀子之恶

1. 人的生物性与社会性

2. 形骸隔离与人心感通

3. 人的四端心与非外铄我也

2. 良知为人之根本

1. 良知的构成

2. 良知为判断善恶处事的标准

3. 良知为圣人教人第一义

4. 做人是求良知还是求技巧

5. 良知在内 必不会失

案例:哲学家约翰.洛克PK孟子的学说

三、致良知的两种方法

1. 充之与遏之

2. 格物 致知 诚意(示范图)

3. 实践方体会

4. 人生主人为良知 私欲为奴仆

四、找回心灵的快乐

1. 四句教的源头

2. 四句教的运用

3. 四无教的升华

4. 良知的四项特征

案例:中国人保浙江公司某老总的致良知之路

案例:新东方俞敏洪的东方甄选为何市值狂涨近百亿?

落地工具5:学会绘出致良知架构图,在日常生活知行合一,时时致良知

五、知行本为一体

1. 行动是很难的,为何古人将知行分开

2. 知易行难还是知难行易 各有侧重点

3. 知而不行,正确执行的关键所在

4. 纸上得来终觉浅,行动来获得真知

5. 一念发动处即是行 高度的自我规范

6. 工作是修行,红尘是道场,事上要磨炼


结束语:

1. 心学的理念总结

1)心即理,心为一切之源

2)致良知,做好事情的基础

3)知行合一,管理效果的评估

4)事上磨练,管理实践的法则

5)下学上达,管理本领的修炼

2. 王门四科与孔门四科

1)贵州龙场写教条示龙场,提出王门四科

2)立志:不忘初心,发四弘愿,事业成功的关键

3)勤学:自当从事与学,量变到质变的飞跃

4)改过:人谁无过不怕过错。在错误中成长

5)责善:从心出发,真诚是良好沟通的关键

案例:孔子宽宏大度面对弟子的指责;昭公知礼乎?为尊者讳,有容乃大

案例:1506年的王阳明先生贵阳讲学

3. 配套教材

1)链家地产,贝壳网创始人 左晖访谈录 电子书籍

2)王阳明《教条示龙场诸生》原文及译文文章

3)《工匠精神梳理职业规划表》表格

4)《寻访千利休》 电影赏析(课后)

5)《企业学习规划实施表》

6)稻盛和夫管理哲学架构分析

7)阳明心学要点文章一篇

授课老师

周让 国学智慧应用专家

常驻地:深圳
邀请老师授课:13439064501 陈助理

主讲课程:《阳明心学与管理者修炼(一阶段)》 《阳明心学的四项修炼(二阶段)》 《阳明心学——工匠精神与职业素养的修炼之路》《得人才得天下——曾国藩识人用人之道》 《三不朽圣人——曾国藩的领导智慧方略》 《内圣外王——儒家智慧与管理者之道》 《大道无形——道德经的领导力智慧》 《读历史学管理——三国的谋略智慧》 《养心养神——国学智慧与职场阳光心态》

周让老师的课程大纲

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