新能源及LNG系统风险辨识与应急实操
郭飞老师主讲。近期行业事故表明，风险辨识不到位、隐患排查不细致、应急处置不规范是导致事态扩大的主要原因。为全面衔接国家及行业对新能源设施、特种设备、危险化学品站点的安全管控要求，落实“三管三必须”与HSE管理体系，本课程聚焦动静电仪器、新能源设备及LNG站的核心风险，从基本原理出发，系统讲授风险辨识、隐患排查与应急处置全流程技能。
事故调查
事故解码-企业安全生产事故调查与管理
课程背景：人命关天，发展绝不能以牺牲人的生命为代价，这必须作为一条不可逾越的红线，要时刻把保护人的生命放到首位。国务院印发《生产安全事故报告和调查处理条例》和国家安全监管总局印发《关于生产安全事故调查处理中有关问题规定的通知》均规范了事故的报告、调查及处理流程。条例明确了事故报告的时间限制和内容要求，规定了不同等级事故的调查主体与程序，强调对瞒报、谎报行为的严厉处罚，并设定了科学严谨的调查方法。通
《管好危化品，守住安全关》危险化学品储存及运输安全培训
郭飞老师主讲。本课程系统讲解危化品分类与标识、仓储条件控制、装卸作业规程、航运要求、空运要求、陆地运输车辆检查、泄漏应急响应等核心知识，结合典型事故案例分析，帮助学员牢固树立风险意识，掌握合规操作技能，提升突发情况下的判断与处置能力，真正实现预防为主、责任到岗，筑牢危化品全链条安全防线。了解危化品存储的安全管理内容，初步具备危化品存储及事故预防能力。
《上行下效，入心化行》企业安全领导力构建与安全文化践行
郭飞老师主讲。许多企业在安全管理上投入了大量资源——完善的安全制度、先进的生产设备、频繁的安全检查，但事故并没有消失，而是时有发生。本课程帮助企业中高层管理者、安全专员及团队骨干理解安全领导力的本质，掌握塑造安全文化的可操作方法，从而真正降低风险、提升安全绩效，构建长效竞争力。学习企业HSE管理的具体措施，构建安全领导力，践行安全文化。
实验室安全管理及应急处置培训
郭飞老师主讲。近年来，高校及企业实验室安全事故时有发生，暴露出人员风险辨识不清、规范操作意识淡薄、初期应急处置失措等共性问题，教训深刻。《危险化学品安全法》及《高等学校实验室安全规范》等法规明确要求，实验人员必须经过安全培训并具备应急处置能力。力求帮助参训人员真正做到“预防为主，应急有方，临危不乱”，从源头降低事故发生率，保障人身与实验室安全。
《生产经营单位生产安全事故应急预案编制导则》 及风险识别与事故调查
课程大纲：第一章GBT 29639-2020《生产经营单位生产安全事故应急预案编制导则》修订背景一、《预案编制导则》历程二、《预案编制导则》背景第二章GBT 29639-2020《生产经营单位生产安全事故应急预案编制导则》解读一、《预案编制导则》主要内容概述二、《预案编制导则》修改前后对照三、《预案编制导则》编制程序四、《预案编制导则》应急预案体系五、综合应急预案内容六、专
无危则安，无缺则全-化工企业新员工安全意识与实操能力全提升
郭飞老师主讲。人类的学习方式有三种，第一种是通过沉思，这是最高贵的。而经历在职业安全卫生领域是最痛苦的，因为事故总是带来血淋淋的悲惨后果!。所以，新员工培训的本质，其实是一场“关于生命的约定”。近代西方的安全管理是如何发展起来的。我国的安全管理体系，是如何形成的。我们国家现在的安全管理水平如何。进入化工企业现场，我们如何确保自身安全。
生态环境法典解读与环保案例解析
郭飞老师主讲。这部共5编、1242条、16万余字的宏大法典，标志着我国生态环境法治建设从“有法可依”迈入“有典可循”的全新阶段。从《生态环境法典》的角度，回溯以往环保事故案例，有什么新收获。本课程立足新条文与典型案例，解析全链条合规义务与转型路径，助力企业应对新挑战。学习环保事故案例的经验教训，提升环保意识，规避环保风险。
《安全从“心”开始，风险防患未然》企业员工四维安全能力建设
郭飞老师主讲。为切实保障员工的生命安全、身体健康与合法权益，防范各类安全事故与法律风险，强化全员安全责任意识，特设计本培训课程。本课程围绕消防安全、职场安全、员工安全（含信息安全和心理健康）及出行安全四个维度，结合常见工作场景，通过理论讲解、案例分析与情景模拟等方式，系统提升员工的安全素养与应急处理能力，助力营造安全、健康、合规的职场环境。
安全生产法核心解读与合规管理实务
郭飞老师主讲。二是我国安全生产仍处于爬坡过坎期，过去长期积累的隐患集中暴露，新的风险不断涌现，需要通过修法进一步压实各方安全生产责任。提升风险防范与应急管理能力：掌握安全风险分级管控和隐患排查治理双重预防机制等法律制度要求，增强事故预防和应急处理能力。安全生产事故应急能力建设。“双重预防机制”来源：天津港“8·12”事故后，习近平总书记提出风险分级管控、隐患排查治理双重预防性工作机制。
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