人力资源管理

非人力资源经理的人力资源管理

于然老师主讲的《非人力资源经理的人力资源管理》课程。京作登字-2024-A-01039635课程背景一个企业的核心竞争力,首先取决于管理者如何承担人力资源的职责,以及管理者的人力资源素养。但绝大部分的业务部门管理者通常都会认为,企业内任何与人力资源有关的事务,都应由HR部门负责,对管理者应该承担的人力资源职责缺乏基本的了解和认知。这是很多企业发展到一定阶段后,增长逐渐乏力的重要原因。

非人力资源经理的人力资源管理

【课程背景】根据全球最大的调研机构盖洛普的全球职场调查,世界上只有15%的员工在工作中是完全敬业的,85%的员工不够投入甚至消极怠工;而经理人决定了团队成员敬业度的70%!随着数字化时代的到来、以及新世代员工不断涌入职场,员工的职业理想和诉求发生了翻天覆地的变化,尤其是在寻找工目的、意义、个人发展、与上级的持续辅导和对话方面。这就要求经理人改变传统的“管控式”管理模式,转向激活和赋能的“共生”管理

非人力资源经理的人力资源管理

本课程将围绕人员管理的全过程:选择人、要求人、激励人、培养人来进行研讨,使部门经理更加明白人力资源工作不仅仅是人力资源部的工作。从而使他们深刻的认识到在日常工作中如何有效的与人力资源部门配合,更好的用人力资源的工具和理念来提高自己领导能力的目的。

战略人力资源管理

【课程大纲】一、人力资源管理的最高目标1、人力资源管理的最高目标是解决组织成效2、把成本最大限度地转化成为资本3、让平凡的员工做出不平凡的业绩二、人力资源管理的理论结构1、组织与工作管理(系统永远比人重要)2、人员努力★制度的效率3、资源投入与员工努力方向的一致性★资源使用的效率三、人力资源管理的四个关键四、人力资源管理的价值1、推动竞争优势的主要因素五、人力资源管理的战略功能

国际项目人力资源管理

企业和人的价值是其学习和实践的正比函数—— 这包括了学习、实践、反思、再学习、再实践,周而复始,螺旋式上升的增值过程!“九层之台,起于累土”,“厚积而薄发”—— 这些古话绝对有道理。我三十岁就是央企海外公司的一把手了,迄今为止在海外做了三次公司一把手,每次离任审计结果都是赚大钱!我讲课喜欢结合着真实案例做出解读

人力资源开发与管理

后知识经济时代,人力资源开发与管理成为成功企业持续发展的致胜点。如何打造企业的软实力?实现文化、战略与人力资源三位一体?如何激发员工的潜能?如何让人力效能发挥最大化?如何让各级管理者永保旺盛的斗志与激情?让企业成为管理很好,也很赚钱的现代化企业,本课程为你答疑、解惑。

左京

左京老师战略人力资源管理专家20年大型化工能源、商务贸易行业等人力资源管理实战经验15年企业管理咨询与培训经验清华大学EMBA北京大学、中国农业大学、华北电力大学、郑州大学客座教授高级企业人力资源管理师日产训(中国)MTP-TTT(6单元版)认证讲师曾任:北京神雾环境能源科技集团 人力资源总监曾任:北京诚意光达商贸有限公司 副

现代新国企人力资源管理创新实践

国有企业存在着人力资源管理观念落后、模式滞后、机制不活等问题,导致组织臃肿、人工成本居高不下等突出问题。此课旨在帮助国有企业理解需要重视人才培养和人才梯队建设,加快构建一流的人才选育用留体系,优化队伍结构、提高队伍整体素质,激发人才发展的动力。

“读心术”强化人力资源管理

当下企业面临的共同问题是:管理者对员工的需求不了解、人不好管、流失量大、老的管理方法总是碰壁而找不到原因,这些问题归结在于:对人的把握不够,识别员工是辅导、激励员工的前提!管人四个字:选、育、用、留,其根基就是“识人”,帮助学员掌握识人术、读心术,解决根本问题---如何识别“人”,如何控制“人”、把心理学很好的结合企业面临的管理难题

职业生涯规划

刘平青老师课程:1、有趣:通过生动活泼的故事,让听者先喜欢听。2、有理:将职业生涯的内容,进行深入浅出讲授。3、有用:经典理论“接地气”,让听者学以致用。:一天一、职业生涯:一心积极(一)引导案例(二)积极心态与机会(三)积极心态与能力(四)积极心态与压力(五)积极心态与目前二、职业生涯:双边思维(一)把自己的目标,变成别人的需求1、典型案例分析:谷爱凌2、典型案例分析:罗伯特·赫德(二)对自我目标的诊断(三)把
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