人力资源
非人力资源的人力资源管理课程
“非人力资源的人力资源管理”课程背景？管理大师彼得德鲁克说过：“管理员工是直线经理的职责”。• 直线经理与人力资源部的职责如何划分？• 直线经理与人力资源部相配合的接合点在哪里？• 直线经理应该学会哪些必备的人力资源管理知识与技能？• 直线经理如何打造一支高绩效团队？• 直线经理关注目标的时候如何兼顾关注员工的情感与成长？ 管理实践证明，直线经理也是人力资源管理工作者，不
心理学在人力资源管理中的应用
如何在招聘面试中更准确地识别应聘者？如何引爆员工的工作激情？怎样才能使培训工作倍受员工的欢迎？怎样使得离职面谈变得更加积极主动？如何管理下属的情绪和压力？如何塑造关爱员工的组织文化……这需要人力资源的从业者了解人的心理活动规律，学习心理学知识，从而提升你的胜任能力，更从容地做好人力资源管理工作。
绩效管理与绩效领导力的提升
【课程背景】企业要生存和发展，首先要持续创造绩效。驱动绩效的核心是如何设计一套科学、合理、有效的绩效管理机制去持续激活人才价值，使企业成为一个持续创造高绩效的组织。比如华为文化的本质就是“以奋斗者为本”的高绩效文化，任正非在多个场合都提到：上甘岭上出干部，不打粮食的兄弟不是好兄弟，我们要通过层层考核，建立发现高素质干部的管理机制。而在现实中，企业会发现绩效管理和绩效考核是个双刃剑：用好了，可以有效
人力资源精准面试技术应用
【课程背景】人力资源管理中的选、用、育、留，其中“选人”是第一步、也是最重要的一步，一旦企业的人选错了就会带来一系列的后续管理问题。在实际工作中诸如“选才的标准不明确”、“缺少识别人才的技能”、“面试就是随便聊聊”、“无法辨析候选人回答的真伪”等情况，势必会造成选才成功率的降低。本课程从理念到知识点到实操，通过现场案例分析、模拟演练帮助学员建立正确的面试习惯，帮助学员掌握实用且落地的面试技能，进行
建立合规用工秩序 构建和谐劳动关系
【课程背景】党的十八大明确提出构建和谐劳动关系，同时中央提出并确定到2035年基本建成“法治国家、法治政府、法治社会”的奋斗目标，2022年定为“中央企业合规管理强化年”，推进全面依法治企已成共识。北京市西城区人民法院数据显示，在近几年劳动争议案件中，20-35岁的新生代劳动者占比大幅度上升，“短工化”现象明显，“跳槽”频率较高。更多关注劳动感受和自我认同驱动与价值实现。人力资源更要情、理、法的综
如何运用绩效管理让员工嗨起来—绩效考核在企业中的落地实践
【课程背景】对于当今企业来说，面对外部竞争和不确定性的经营环境，企业的高层或者说老板越来越感受到经营面临的压力，依据企业内外部现状采取战略调整、业务转型、组织重构、流程再造等措施，但在实践执行的过程中却遇到这样或那样的问题：▪ 为什么高层忙得不亦乐乎，员工巍然不动？▪ 为什么计划做的很好，结果不尽人意？▪ 为什么员工“执行力”差？▪ 为什么导入绩效考核高层消极？中基层抵制？▪ 为什么引入绩效考核结
非人力资源经理的人力资源管理
业务部门管理者如何招人？如何培养人？如何开展绩效考核与激励？优秀的专业技术管理者们如何才能走出“管人”的困境？《非人力资源经理的人力资源管理》课程从人力资源管理的基础认知、人员面试评价、部属培育、绩效管理、员工激励五个维度系统地为管理者提供了人员管理的解决方案。课程目标：▪ 能复述管人与管事之间的关系、部门管理者在人员管理工作中的责任；理解系统的人员管理思维。▪ 能复述人才选拔的三大维度、测评技术
