人才发展

企业人才发展战略

刘志刚老师的《企业人才发展战略》课程,围绕组织结构与人才发展的关系展开,讲清组织结构、战略及其之间的关联,以及组织结构设计的三个维度,并给出关键岗位特质需求、人才选拔与培养辅导方式,以及双因素理论、工作特质模型、激励强化理论等激励方法。

企业导师能力提升

张高睿老师《企业导师能力提升》课程专为企业导师团队建设设计,融合导师角色定位与现代管理教练角色,提供科学有序的辅导模式、步骤、方法与技巧。课程涵盖导师角色定位、因人而异的辅导策略、教练型导师四大核心辅导技能、常用辅导模式及实用工具应用,帮助导师挖掘员工潜能、提升团队执行力,世界500强近七成企业已建立导师制度。

基于战略的人才发展体系建设

《基于战略的人才发展体系》课程旨在帮助组织构建与战略高度契合的人才发展体系,以提升组织的竞争力和持续发展能力。我们将深入探讨如何根据组织的战略目标,规划人才发展路径,设计人才发展项目,并实施人才培养策略。帮助学员全面理解基于战略的人才发展体系建设的理念、方法与工具,通过案例分析、经验分享和互动讨论,提升学员在人才发展体系建设方面的实际操作能力,为企业的发展提供有力的人才支持。

组织人才发展体系

人才发展体系 人才地图 人才建设模块 人才培养体系 人才盘点 组织盘点 选育用留体系 人才培养体系 胜任力模型 北斗七星阵培训价值:建立制度保障,让人才可以全生命周期地进行管理和发展,组织需要哪些制度和体系干部培养体系 头部三板斧 腰部三板斧 腿部三板斧 管理者的常识 管理者反常识经验培训价值:如何用制度化的方式培养干部

HR进阶—HRBP的3把钥匙

彭丽老师课程:优秀的人才是企业创新和发展的关键,企业对人才价值认知的深化和对组织效能的要求在近年来逐步有了提升。HRBP模式强调的是人力资源与企业业务战略紧密结合,通过深入理解业务需求来吸引、发展和保留关键人才。其次,随着组织结构的越发扁平化和工作方式的多样化,员工95后和00后群体在职场占比逐渐增多,他们对于工作的多方位期待和职业发展都有更新的想法和需求。

基于绩效的教练式辅导

本课程由刘乃持老师主讲,培训大纲 培训收益 让学员了解绩效指标制定的方法工具,学会设定目标并建立结果导向意识。 让学员了解到绩效面谈与辅导的作用,学会如何进行绩效面谈及辅导。 3、让学员掌握教练技术在绩效辅导中的应用,引导员工改善心态,改进工作。 培训对象 管理者课程旨在让学员了解绩效指标制定的方法工具,学会设定目标并建立结果导向意识。 让学员了解到绩效面谈与辅导的作用,学会如何进行绩效面

以人才发展驱动企业发展

【课程背景】在当下连锁企业的大环境背景下,人才找不到,教不对,用不好,留不住,成为了桎梏企业发展与连锁建设的核心问题。本课程基于四大关键问题,分别从人才识别,人才培育,人才管理,人才激励四大模块,全维度解析企业人才培养的核心需求,从顶层设计出发,将企业战略分解到业务战略,进而对接人才战略,以达到建设人才梯队,激活人才竞争力,最终提升组织活力的最终目的。【解决痛点】▪员工流失率高,关键人

企业人才发展管理

企业战略向下,就是“人”的问题。“人”的问题得不到根本性解决,企业是很难实现其下一步业务发展战略目标的。建立人力资源管理“责任主体”,让各级管理者共同承担起人力资源管理责任,成为企业发展面临的重大挑战。近20年人力资源管理及咨询实践实证出:人力资源管理是企业取得商业成功及可持续发展的关键因素。人才发展管理的核心本质是什么?如何在理解和掌握人才发展管理本质的基础上,高效应用人力资源管理工具以

OD组织发展:如何推动战略落地和人才发展

【课程背景】1. 组织是人的组织,组织发展OD是组织的骨骼,人才发展TD是组织的肌肉,两者相生相息、缺一不可2. OD不应只是HR界的热门词,更应是企业管理者修炼的出发点和切入点3. OD不应只是冰冷的定岗定编和架构设计,更应是有温度的洞察和能量场的激发4. OD不应只是一套方法论,更应是、也必须是帮组织拿到业务结果的管理工具5. 组织发展的最终核心还是要回归人--选好人,用好人,培养人,激励人,

《AI时代下的人才发展领导力—HR从专业到赋能》

张良方老师主讲。AI时代,HR的工作不再只是“填表、考核、走流程”,而是要从“专业执行者”升级为“人才发展赋能者”。培训、晋升、轮岗做了不少,但人才发展文化始终“热不起来”。本课程聚焦HR最核心的三大实战能力:任职资格与胜任力建模、人才盘点与IDP落地、文化建设与传播,帮助HR用系统方法+AI工具,打造可落地、可衡量、可感知的人才发展体系。
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