企业管理系统化思维构建 管理者的职业发展一般都会经历由低到高的过程,从具体工作到局部工作,再到系统工作和全局工作,但是思维上往往会由于惯性而形成隧道视野,一叶障目,不见森林,或者局限在岗位或专业领域,很难跳出思维的藩篱,看到企业的整个系统。 管理运营 2025年01月04日 0 点赞 1137 浏览
心理学在企业管理中的应用 讲授方式:互动、案例分析、小组讨论主要讲授以下几个内容:(1)领导心理a)卓越领导的核心b)集体潜意识的学问c)使命化管理(2)决策心理a)认人听话的科学b)还有哪些主观因素影响你的决策c)集体还是个人?(3)组织能力提升d)识人技巧e)用人的基本原则f)韦尔奇的用人 管理运营 2024年07月24日 0 点赞 1157 浏览
向上而生——做组织中的攀越者 刘静培训课程过关的新型工作法)课程背景你通常一天会遇到多少难题呢?从最轻微的挫折到最惨烈的悲剧都算上。保罗.史托兹及其团队在1991年开始收集这个问题的答案时发现平均数是三个,而如今,这个问题的全球平均答案是32个,而且这个数字还在上升…问题和挑战越来越多,组织中也逐渐分化为三类人:放弃者、扎营者与攀越者放弃者:曾几何时也怀揣梦想,激情满满,遇到现实的难题后只好缴械投降,随波逐流。扎营者:曾经过关斩将,获得了不错的战绩,但却选择了一个 职业素养 2026年07月30日 0 点赞 159 浏览
企业管理层计划制定与执行力 【课程收益】›建立目标管理的概念›实施计划的量化管理›定立切实可行的目标›落实与监督›关于目标绩效的管理【课程大纲】关于计划的目标管理›计划:工作量化—绩效考核—奖勤罚懒—提高效益;›目标管理—三种思路;›计划中的独立指标与关联指标;›处理工具:责任矩阵,横道图;›计划适度目标的 管理运营 2024年06月06日 0 点赞 1205 浏览
服务致胜:体验经济下的客户忠诚度打造实战 陈泓播培训课程务济时代,价格与功能不再是唯一竞争力,触动情感的客户体验才是赢得口碑与复购的关键。本课程超越传统的礼仪规范,以服务美学与体验设计为核心,赋能一线服务人员从完成流程到创造峰值体验,将日常服务互动转化为企业的品牌资产和增长引擎。课程收益全景覆盖:萃取酒店、零售、金融、医疗等12大行业200+核心场景,直击90%以上的客户接触点工具赋能:每个模块配套即插即用工具包,课后直接生成个人《服务价值提升行动手册》沉浸体验:采用服务剧 营销管理 2026年08月15日 0 点赞 132 浏览
压力和情绪管理 尚翎培训课程影响发展,竞争异常激烈,不少朋友在为理想而拼搏的道路上遇到了麻烦,并非因为块乏专业能力,而是由于没有很好地管理好面临的各种压力。研究发现,50%-80%的疾病与心理压力有关,多数情況下,医生也无法有效解决。对“财富自由”、“权力自由”可以通过继承而获取,但“压力自由”却只能靠自己去摸索与学习。管理好情绪才能管理好了自己的人生,管不住自己的情绪,造成在工作、生活中的各种负面影响,严重影响职场发展和身心健康。由于压力和情绪问题 职业素养 2026年08月07日 0 点赞 201 浏览
幸福职场——情绪与压力管理 曾贝贝培训课程压社会高速发展、快速变革、竞争激烈,中国人面临应对外界巨变的巨大压力。关注外在的习惯却让我们封闭了内在潜能,外在的巨大变化,与内在萎缩的生命力,让现代人付出更大的代价。许多大厂年轻生命的纷纷离去,让我们更感到我们有必要正视变革对每一个人的冲击,认识生活方式的变迁对进入其中的每一个人造成的压力,我们应该成为与时俱进者,而不能成为牺牲者,怎样适应社会和职场的压力?怎样使自己减缓负面情绪压 职业素养 2026年08月15日 0 点赞 137 浏览
职业幸福力提升-全员驱动 刘影老师的《职业幸福力提升-全员驱动》课程:【课程背景】: 职场当中,什么叫各司其职?什么叫善良? 在公司做事情,把自己负责的事情做好就是最大的善良----你的家境优渥或贫寒;你的男/女朋友今日心情好/坏,你今晚约了饭局/健身教练……,这些都是工作之外环境赋予你的角色,职场当中的竞争,PK的是你是否真的懂得“角色做事”----在你的岗位角色下,付出最大的善良。 职业素养 2026年09月04日 0 点赞 150 浏览
好“课”多磨—精品课程设计与开发 刘影老师的《好“课”多磨—精品课程设计与开发》课程:“讲好课才能讲好课”,对于一名企业的专兼职培训师而言,我们深知若能够讲授一门经过精雕细琢的精品课程,则是对培训效果的最好保障。当然,正所谓好事多磨,要想讲“好”的课,则更需要深度的琢磨、研磨、打磨。 宝剑锋从磨砺出,怎么才能打磨一门精品课程呢?经过了数以千百计的各类竞赛辅导、精品课程打磨及多门版权课程的登记、取证,我们 人力资源 2026年08月03日 0 点赞 172 浏览
卓越辅导 刘思洋老师的《卓越辅导》课程:《卓越辅导》 在今日竞争激烈的商业环境中,企业无法一再承受员工总是在尝试与错误中摸索,但要员工自觉改善并不容易,因此主管必须知道如何有效的指导以帮助员工进步。然而,几乎每天都在发生的辅导行为是否都有效果呢?毫不夸张的说,有很多辅导甚至起到了反作用。一次卓越的辅导与前期诊断、辅导方式、后续跟进等方面都有着紧密的关系,而该 管理运营 2026年08月03日 0 点赞 177 浏览