创新思维

创新思维与创新管理

公司创新基因的自我开发. 传统思维如何向创新思维跨越.. 创统思维的技能 创造性介决问题的方法 互联网时代企业管理变革与管理创新的挑战 组织发展OD开发企业自我更新能力课程大纲第一部分. 创新管理与企业战略发展.1. 企业战略发展系统▪录像案例:IBM公司大象重新起舞.

工业品营销系统方法论与创新思维

课时:2天(12小时)讲师:叶敦明,工业品营销教练第一篇 解读工业品营销系统大图与方法论小图一.抓住三个典型特征,工业品营销柳暗花明1、实战研讨(一):工业品营销到底是什么?1)B2B与B2C的三个对比2)产业营销与组织间营销3)客户导向携手全员营销2、两复杂两依赖1)两复杂:产品与过程2)两依赖:内部与外部3、客户决策中心1)七个角色看分明2)业务与经营合拍4、三种产品类型1)投入型

创新思维训练及应用

思维不完整,在解决问题时难以作全面思考;偏重于逻辑思维,容易造成决策缓慢刻板;偏重于发散思维,虽处事灵活、决策快,但风险大;该课程基于六种创新逻辑,将有效的创新工具传教授学员,这些工具分布在创新思维解决问题的各个阶段,具有极强的实用性和操作性,从而帮助学员掌握在解决问题的不同阶段,使用不同的思维创新和决策工具。

让创新落地的策略及应用

通过本课程的学习如何创造爆款产品,让创新得以扩散,收获更广泛的商业价值;经过学习并通过考试的学员既能掌握创新扩散的思考方法与工具,又能把移动互联网、产品开发、科技应用落实到银行的具体工作中。确保资源得到最充分的利用。

创新思维引领新员工职业规划

课程目的:新时期,新挑战,单位对员工更新、更高的要求。通过本课程的学习,使新员工:1)走出职涯的常见误区2)掌握必需的工作技能3)形成正确的职业意识4)塑造优良的职业素养最终做到结果导向、责任担当、彻底思考、勇于创新、快速行动,真正为单位创造价值,并开启自己有意义的成功职涯。课程对象:新员工课程时间:一天课程大纲讨论:何谓优秀?怎样才能优秀?1、&n

创新思维与营销策划

打造营销策划高手 讲师:柳瑞军 课时:12课时/2天 培训特点:运用理念讲解、案例分析、思维练习、情景沙盘演练等四种授课方式。课程大纲:主题一:创新的思维模式1.如何成为创新型的营销精英?→案例:有创意的求职人2.突破思维的障碍3.工作创新必备的三种思考模式4.创造性思维的机理→案例:

创新思维与企业家精神

主讲人:丘磐一、创新性思维的关键在与改变自己的思维模式几个例子:1、对牛弹琴;2、尝试错误的方法以求正确的答案:试错;3.固有思维;4.死亡和新生。二、思维模式1、理论思维:系统工程、仿真:鸟与飞机; 2、多向思维:发散思维,头脑风暴:(1)多端:梳子怎样卖给和尚?(2)灵活:龟兔赛跑兔子输了:兔子方向跑

如何让创新在组织中快速落地

让创新成为组织的基因,中国从制造代工,到山寨模仿,再到下一步的创新,是每个国家的必然之路。国家经济从原来的快速增长转变到新常态,产业需要实现调整,加强第三产品的发展,国家也将创新列入国家新的战略,这样就需要国家实现新的调整和创新变革。技术的快速发展,诸如O新的技术发展速度加快,诸如O2O、大数据、云、物联网、互联网、移动计算、工业革命4.0、人工智能、机器人

服务设计工作坊

林肯曾说:“平静过去的教条与暴风雨般的现代是不相称的。时机被艰难地推得很高,我们必须与时俱进。” 设计以解决问题为目标,创新者在用创造未来的方式预测未来。而只有像掌握设计思维的创新者一样思考,才能让我们在剧烈的变化之中理解这个复杂的世界。设计思维课程是针对团队创新的创新方法,提供学员深入了解设计思维的核心思想与创新流程。

迎向智能时代,打造创新思维,突破增长瓶颈

中国已走向全球互联网经济下半场——产业互联化的时代。随着国际局势的改变,中国内部的企业环境也产生了剧烈的变化。人口红利消失,被迫工业自主升级,互联网时代也走向了新的局面。企业以往的目标从每年追求高度发展,到今日的严重同质化竞争,已是完全不同的状态。走下去、持续发展,才能有增长的机会,从内部产生优质的变化与改进,才能迎向企业的第二曲线。