图胜千言——思维导图法在职场中的应用
沈宏老师课程：课程背景众所周知，人与人之间在能力上并没有多大的差别，之所以在学习、工作中分出伯仲，原因就在于思维方式和思考模式的不同。而企业中的问题，90％都是思考方式的问题。企业运作效率低下，战略不清、沟通不畅、组织不力…大多数都与思维方式、思考模式有关。大多数企业缺乏系统、规范的途径和有效的思维工具，来全面迅速地解决问题与梳理思路。
创新思维
管理者的企业家精神与工匠精神塑造
一方面，2017年9月8日，中共中央、国务院印发了关于营造企业家健康成长环境弘扬优秀企业家精神更好发挥企业家作用的意见，这是我国首次以专门文件的形式明确企业家精神的地位和价值。文件指出，要弘扬企业家爱国敬业遵纪守法艰苦奋斗的精神，弘扬企业家创新发展专注品质追求卓越的精神，弘扬企业家履行责任敢于担当服务社会的精神。一个优秀的企业家，一定会在各级管理者层面塑造一个职业经理人群体，即一群具有企业家精神的
熊郭健老师为东资成长课堂授课
东莞市资产经营管理有限公司12月5日-7日在华南理工大学举办“东资成长课堂”第二期培训班。本期培训以课堂培训和外部交流调研相结合，课程涉及到党建、业务、管理等方面，旨在帮助学员学新知新，找准差距，提升水平，激发公司“三力军”敢闯敢试、善作善成的拼劲以及干事创业的动力。资产经营公司及下属企业中高层管理人员和骨干员工共计50人参加本次培训。熊郭健老师带来《数字经济时代农业企业创新思维与创新
创新设计思维-创新型问题分析与解决
鲁百年博士已经在中国大陆、香港、澳门、台湾等做了800多场《创新设计思维》工作坊，并且将这一方法论在实践中完善、改革、本地化，从而撰写了出版了《创新设计思维——设计思维方法论及其时间手册》。
管理者创新思维与实践
提升骨干管理者对创新的认知和驱动管理能力，提升创新管理的工具技巧【课程背景】企业的外部环境在持续的改变，特别是在信息化、全球经济一体化、体验经济等因素的驱动下，市场在呈现出高速的变化中。企业必须通过持续的创新突破自身的限制，革除旧有的体制，建立新的流程、体制，以适应市场的发展。在组织的创新和变革中，即需要有渐进式的微创新，也需要有深度的变革和创新。渐进式创新通过现有的流程和经营管理体系的短周期的微
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