创新思维

数字化时代下的创新变革思维模式

运筹帷幄,主动求变应万变课程背景及目标:随着互联网经济的高速发展与互联网经济模式的迅猛冲击,企业发展的转型和升级势在必行,如何更好地与时代主旋律接轨,完成数字化转型,实现智慧经营和组织升级,成为各大企业及管理者面临的重大问题和决策关键。基于这样的背景下,管理人员的思维模式转变成为关键行为,思维是行为的基础,想清楚,才能决策准确和行动正确,通过课程的学习,希望可以达成以下目标:1. 通过对互联网发展

研发人员创新性思维训练

创新不是科学家和发明家的专利,每个人都有创新的资质与潜能。创新是民族进步的灵魂。本课程主要对辩证逻辑的思维方法、非逻辑的思维方法、科学发现的思维方法进行了深入浅出的讲解和训练,掌握这些基础的思维方法是进行研发人员创新思维的必要条件。学习创新性思维,研发人员才能更好的进行产品创新和技术创新。

创新思维与创新意识

通过该课程的学习,您将掌握获得并运用创新力的方法。创新不再是无形、无规律的事情,而是可以把握的具体工作内容。通过学习,您将懂得如何获得创新力、如何提高创新质量、如何使创新活动收益最大化以及如何保护和传播创新等。一旦拥有了创新思维并将其运用于工作中,你将会收获意想不到的惊喜。有了创新力,您和您的团队都将获得强大的竞争优势。

梁栋

梁栋老师 15年世界500强企业管理及内训师经验中管院企业高级培训师、培训师考评官英国在华国际培训协会(BITAC)认证讲师AACTP行动学习促动师中国移动、国家电网特聘培训讲师世界500强晋能集团生产部经理世界500强富士康生产课课长【个人版权课程课程】《管有所依 理有所据-中层管理精进》《扬帆在即 素养护航-新生代的职业化素养》《思考的力量-问题分析与解决培训项目》【主讲

产品创新思维训练及创意商品化

培养研发人员创新意识,掌握系统化的产品创新方法课程背景 创新代表着企业的生命力,而研发人员作为创新的主体,其创新思维能力决定了企业产品的竞争力,决定了企业是否能够抓住市场机会、解决客户痛点问题、最终获得市场成功的能力。通常,提到创新,大家容易想到灵光乍现、茅塞顿开,仿佛创新只是依靠“灵感”。事实上,单纯地依赖研发人员的“灵感”来解决企业创新的难题,显得太偶然且不可复制。当前,在互联网+和新经济模式

创新思维与问题解决

【课程背景】解决问题的过程,就是创造价值的过程。竞争日益激烈的今天,政策、市场环境、客户需求,甚至员工特点都在不断地发生变化,如何在资源条件有限的情况下:压成本、降难度、增产量、提速度、升质量、进入新市场新领域……考验着员工的能力,也考验着企业全方位的竞争力。为此,组织在不断传承过往好的经验、做法和工具的同时,为了能够更有效地解决问题,也需要根据环境变化进行快速反应,有效地针对产品、技术、服务、管

八大创新思维与工具应用

课程背景:互联网时代,企业能够在竞争积累的市场竞争中立于不败之地,需要在模式、产品、营销、管理方面不断创新,快速影响市场,满足不断变化的市场需求和用户需求。创新能力成为了关系企业成败的关键因素。企业依靠员工的来经营,具有创新思维的管理者(员工)是企业的巨大财富。本课程为企业员工提供系统的创新思维和创意工具应用训练,帮助员工建立创新思维,掌握创意工具,全面提升个人创新的能力,进而推动整个企业的创新能

贺玉亮

贺玉亮老师系统思维与创新策略顾问香港大学ICB创新管理研究生“系统思考100讲”主讲人工信部认证人工智能应用工程师(高级)英国OpenGenius创新力认证日产训中国TWI-MTP认证讲师曾任:华南城集团(上市)丨营销总监曾任:毅德控股(上市)丨营销总监曾任:华融集团丨副总经理/总裁助理擅长领域:系统思考、创新思维、管理决策、结构化思维、问题分析与解决、AI应用等实战经验:

新管理、心思维

【课程背景】发掘员工源动力人,是企业持续发展的第一生产力。近年来,“佛系”、“躺平”、“EMO”等职场“丧”文化盛行,对企业员工的工作主动性、积极性、创造性等提出了严峻的挑战。那么,如何发掘员工源动力、赋能员工生产力、促进员工自我成长?如何实现企业和谐用工、高效劳动的双赢目标?这些,正逐步成为21世纪职业经理人必需面对的重要问题。提升干部战斗力不断学习、不断成长,以适应新生代员工变化、企业持续发展

文亮

文亮老师 管理技能提升专家近30年国企/民企上市公司高管经历中南控股集团行政管理中心总经理结构思维研究院执行院长首席专家日本“报联商”技能普及社签约导师时代光华签约导师、专家顾问 中培协公益讲师擅长领域:中高层级管理者技能提升:▪管理者之管理技能(从优秀迈
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