创新思维

鲁百年

鲁百年博士应用数学博士、教授。有特殊贡献的专家,享受政府津贴,2006、2007年中国培训十佳。2008年中国首届黄炎培职业教育管理奖。清华大学、北京大学MBA咨询顾问、国家行政学院特聘讲师、美国肯尼迪大学客座教授,实战型销售和绩效培训专家,中国企业绩效管理培训第一人。创新设计思维(中国)研究院总顾问。16余年高校任教经验,23余年全球500强、大型民营企业做高层管理、销售管理的工作经验,现在仍在

互联网+形式下的创新思维

互联网+:互联网的兴起对传统企业的冲击不仅仅是信息的冲击,而是观念的冲击,经营模式的冲击,互联网的新兴企业用了完全不同的方式来面对商业问题。·创新营销:创新营销到底是用创新的方法营销还是用营销的方法创新,互联网界是有不同解读的。传统企业有着本身的品牌,产品,供应链等等优势,借助互联网的新思维可以做到事半功倍。

王念山

王念山老师 性格色彩专家畅销书《服务力》作者ACI情景沙盘认证培训师2007年全国讲师大赛第三名职业培训师训练与认证中心创办人国际职业训练者协会(IPTA)高级会员 清华大学职业经理人培训中心特聘教授版权课《服务力》系列研发人&版权人版权课《高手好色》系列研发人&版权人版权课《培训师任务训练》研发人&版权人 【自我解读】重点大学理工科毕业。从中国移动基层服务岗位做起,转型

TRIZ创新法-AI引领技术创新大赛行动学习工作坊

蔡柏玉老师课程:课程背景:在当今竞争激烈且快速变化的商业环境中,创新已成为企业生存与发展的核心驱动力。随着科技的飞速发展,人工智能(AI)技术正以前所未有的速度渗透到各个领域,为企业带来了新的机遇和挑战。同时,传统的创新方法在面对复杂多变的问题时,往往显得力不从心。TRIZ创新法作为一种系统的、基于知识的创新方法,经过多年的发展和实践验证,已在全球范围内帮助众多企业解决了大量的技术和管理难题,实现了突破性的创新。

从实际出发-群策群力的问题分析与解决

刘起民老师课程:课程背景在快速变化、高度竞争的商业环境中,团队的合作与协作来解决问题能力已成为组织成功的核心要素。然而,许多团队在面对复杂环境时,是否遇到问题就无从下手,没有解决思路,流程与方法呢?是否缺乏问题意识,对问题视而不见?是否分析问题浮于表面,难以洞悉本质?是否解决问题靠经验,墨守成规,缺乏创新?是否决策拍脑袋,执行拍胸脯,结果拍大腿?是否知道很多AI工具,但是不知道应用到问题分析解决中?《群策群力问题

推陈出新-创新思维与创新管理

袁少波老师课程:许多企业在尝试创新时面临诸多挑战,如人员创新意识不够,或缺乏系统的创新方法论、难以打破员工的惯性思维和固有思维、创新项目落地难,缺少创新的组织文化、机制等问题。因此,本课程旨在通过系统的理论阐述、多样的工具模型和丰富的创新案例,帮助企业管理者、专业技术人员掌握创新思维与创新管理的原理与方法,提升企业的创新能力。

创新破局实战工坊——爆款产品创新与营销增长加速

郑寅秋老师课程:课程背景:在消费升级与技术革命交织的时代,企业面临“产品同质化严重、营销效率下滑、用户需求捕捉失灵”等核心挑战。产品创新不再是功能堆砌,而是对用户未被满足需求的深度解构;营销变革也非流量粗放投放,而是基于数据洞察的精准价值传递。如何让创新从“灵光一现”变为“可复制的商业增长引擎”,成为企业突破瓶颈的关键。

系统思维与科学决策-全局思考力训练工作坊

沈宏老师课程:课程背景时代在快速变化,内外部环境也日益复杂;不论个人还是组织都面临各种各样的问题。能否富有时效性和质量地分析并解决问题,对所有管理者都是一项时常要面对的挑战。而管理者角度来说,所有要处理的事情都需要从思考的角度进行研究,所有问题的解决,都源自于人的思考。思考能力成为了拉开人与人之间距离的重要因素。

《破局开新—创新思维与问题解决实战工作坊》

赵振科老师主讲。创新思维不是天才的灵光一现,而是一套可学习、可复制、可训练的思考方法。创新方法听起来很酷,但在日常管理工作中到底怎么落地。本课程基于爱德华·德·波诺的平行思维理论(六顶思考帽)、系统化问题解决D8流程以及行动学习工具,通过“思维破局+方法实操+实战演练”三大路径,帮助管理者打破惯性思维,掌握创新工具,并系统化解决团队真实问题。

左圆右方—创新思维与问题解决

职场每天就是一个个问题分析与解决的过程,如何在资源条件有限的情况下,压成本、降难度、增产量、提速度、升质量、进入新市场新领域,甚至处理各种各样的矛盾冲突、利益之争……;对组织 降本增效:建立团队创新的流程、创新方法,创新工作模式改变思维,创造成果 形象提升:带给用户更走心的产品和服务,增加与客户及合作伙伴的粘性 对个人 能力提升:在多变环境中,能独立思考,快速找到解决方案
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