员工网络言行与社会言行的管理
主讲：白永亮 为了解决员工的情绪宣泄方式，员工过激的社会言行，《企业劳动争议协商调解规定》2012年1月1日紧急出台，要求企业内部必须建立劳动争议协商调解机制，将员工的不满情绪在企业内部解决，避免出现影响劳动关系和谐稳定的重大事件。为了防止划定个人网络言行的底线
员工管理
z时代下新生代员工的创新管理思维（1天）
何沛恣老师的《z时代下新生代员工的创新管理思维（1天）》课程，这些被贴上斜杠青年自私的一代相比工作更懂劳动法的一批人标签的90后、95后，甚至是00后，多数的管理者并未与时俱进地改变自己在管理中的方式。
正确努力-卓越员工的效能魔方
闵锐老师主讲的《正确努力-卓越员工的效能魔方》课程。课程背景执行力多年来一直是业界的热点话题。从《把信送给加西亚》、《没有任何 借口》等执行力书籍的全球热销， 到执行力咨询与培训需求的持续火爆，折射出 公司、老板和各级管理者对于这一主题的渴求：希望员工都有很强的执行力，以 支撑战略目标的实现；而员工则希望自己的努力和付出能得到老板的认可和回报。
9500后新生代员工管理
郭敬峰老师主讲的《9500后新生代员工管理》课程。课程介绍新生代管理和代际冲突是当今职场令人瞩目的话题之一。面对大批“9500后”不可逆转的涌入企业，构成企业发展的主力军，他们已逐渐成为企业主力员工，部分人员还走上了管理岗位。这些新生代的员工和管理者在很多方面显现出不同的职业价值观和行为模式。管理者在头痛，社会在忧心，我们该如何适从。其实“9500后”并不是洪水猛兽。
从被动到主动-催化式员工管理技巧
在企业管理升级的背景下，传统“命令-控制”式管理已难以应对员工个性化、综合素养结构需求多元化的挑战。催化式辅导作为一种以激发员工潜能为核心的管理模式，通过启发式对话、个性化引导和系统性工具，帮助管理者从“问题解决者”转变为“潜能开发者”。本课程基于国际教练联合会（ICF）核心技术，结合企业真实案例，帮助管理者掌握科学辅导方法，提升团队绩效与员工自驱力。
企业人才发展之员工驱动力管理
【课程背景】在内外部环境充满变革的时代，管理者面对的是一个新的领导情境：从层级制和“命令与控制”的思维模式，转向利用赋能型的团队网络打造企业的敏捷性的人才管理实践。要赋能，提升员工敬业度，必须激发人才的内动力。而新时代员工工作驱动力变了，老办法不管用，要用新办法。本课程“让管理可落地”的理念，通过丰富的理论知识、实践案例、视频互动、游戏体验和情景模拟，帮助基层和新任管理者通过人才发展的管理工具，激
经理人员的员工管理知识和技能的培训
从员工招聘到员工离职（2天）（FROM HIRING TO FIRING）培训对象：各类企业的部门经理与中层以上管理者，政府、事业单位的中层干部与中层以上管理者培训目标：了解人力资源管理对提高一个部门的团队效率的现实意义；学习如何同公司的人力资源部门配合，有效实施对本部门员工的人力资源的质量控制和员工任职资格评价；学习根据员工实际特点，有针对性地实施物质和非物质激励与绩效管理和员工辅导等一系列技能
企业员工必备法律知识
张立华老师的《企业员工必备法律知识》课程：随着依法治国理念的深入人心，企业的每一名员工都可能会面对不同岗位、不同类型的法律问题，通过不断的培训和学习，提升员工的法律意识和法律素质，可以有效的企业全员的法律素质，降低企业经营过程中的各种法律风险。课程结合法律法规与实务案例系统讲解，帮助学员提升企业法律风险防范意识与合规管理能力。
课程3阶段-管理者的员工管理能力培育与提升
陈方老师主讲的《课程3阶段-管理者的员工管理能力培育与提升》课程。第一讲 为什么要学习人力资源管理技能。本课程理论与实践相结合，通过案例解析与实战演练，帮助学员掌握核心技能。
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