培训课程

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知行合一——管理者综合能力提升

尚翎培训课程段的领导前，你的成功同自己的成长有关；在成为领导以后，你的成功都同别人的成长有关”。——杰克韦尔奇企业的经营和发展只有优秀的领导是不够的，还需要发挥团队精神，建立群体共识，需要结合组织内不同的资源做出迅速的市场反应，才能提升组织工作效率，达成企业永续经营的目标。拥有一个超强执行力，甚至能超出想象达成任务指标的高绩效团队是每个领导者的梦寐以求。那么究竟什么是团队？如何引导和带领不同阶段的团队？怎样培育团队精神？如何才能快速地

职业素养 2026年08月15日 0 点赞 77 浏览

问题分析与解决五步法

祖维龙培训课程课

职业素养 2026年08月27日 0 点赞 59 浏览

想清楚 说明白 --职场结构化思维与表达

刘影老师的《想清楚 说明白 --职场结构化思维与表达》课程：作为职场人士，虽然我们每天会将很多时间花在诸如打电话、发微信、收发邮件、制作PPT、写作报告、面谈等多种沟通和表达上，但是仍然会发现很多工作障碍是由于沟通或者表达不畅所导致的。很多职场人士尤其是职场新人经常输在沟通和表达上。最新的研究表示：现代人的专注力时间由2000年的12秒，到现在只剩下8秒，大部分人在看分析报告的

职业素养 2026年08月19日 0 点赞 72 浏览

开启领导力之门-新任管理者角色认知

刘思洋老师的《开启领导力之门-新任管理者角色认知》课程：《开启领导力之门》 对应素质：角色转变 授课学时：3~4学时 授课形式：线下集中面授 学员人数：20~30人为宜 此课程帮助学员达成以下目标： 快速且有效地协助他们在新角色上达到期望的绩效与成果。 聚焦时间与精力在关键要务上，建立有效的追踪与跟进机制以促进绩效的达成。 藉由与团队成员建立良好的信任关系，有效领导团队达成

管理运营 2026年08月19日 0 点赞 66 浏览

提速增效——职场精英15个关键行为锻造训

刘静培训课程内而争，就是企业人才的竞争。具备丰富职场经验的员工为企业的发展做出了巨大的贡献。但是随着时间的推进，市场的变化，企业在不同的发展阶段对于人才的要求也会随之调整，那么如何对我们曾经做出诸多贡献的员工进行蓄能，帮助他们提升，更好的适应企业的发展需求，突破自我发展的瓶颈，愉快高效的开展工作成为很多企业关注的主题。为了帮助企业提升组织战斗力，为我们的骨干员工蓄能，我们特别推出培训课程，会由内而外的帮助员工进行职业化转变与提升。课程

职业素养 2026年08月15日 0 点赞 56 浏览

360度全方位员工素质提升

姜楠培训课程现自量的职业化素养，是商业世界和职场人生里必备的“身份证”和“通行证”。从企业的角度出发，不止可以提升团队凝聚力和执行力，目标感和合作意识，更可以提升企业品牌美誉度和品牌价值和社会形象和地位……从员工个人的角度出发，可以提高个人在企业和行业的品牌价值，有助于在职场和商业社会环境中具备更高的竞争力，任何一个个人的成功都要在一定范围内满足“客户需求”，携手同行，才能达成企业目标，从而实现自我价值。这个“客户”可以是甲方乙方的商

职业素养 2026年07月30日 0 点赞 81 浏览

质量问题解决之天龙八步（8D法）

欧阳光远培训课程课程背景“头痛医头脚痛医脚”，质量问题始终无法根除，关键时刻成为影响企业正常运转的导火索，这是目前大多数企业面临的主要问题，如何系统化解决发生的质量问题并根除掉，是保障企业良性发展的必备能力。八步法（D0~D8）从以下几个维度来解决上述的痛点：1.问题难以识别和描述：8D方法通过一套规范化的流程，引导人们更好地描述问题，并逐步深入分析问题，从而确保问题能够被准确识别和描述。2.问题

制造生产 2026年08月27日 0 点赞 57 浏览

全能讲师训练营

刘影老师的《全能讲师训练营》课程：好“课”多磨+好“师”多磨 “讲好课才能讲好课”，对于一名企业的专兼职培训师而言，我们深知若能够讲授一门经过精雕细琢的精品课程，则是对培训效果的最好保障。当然，正所谓好事多磨，要想讲“好”的课，则更需要深度的琢磨、研磨、打磨。 宝剑锋从磨砺出，怎么才能打磨一门精品课程呢？经过了数以千百计的各类竞赛辅导、精品课程打磨及多

人力资源 2026年08月07日 0 点赞 67 浏览

员工激励

刘思洋老师的《员工激励》课程：《员工激励》 古语曰“满招损，谦受益”，这样的传统思想使得一句表扬的话从中国的管理者嘴里说出来变得越来越罕见，即使有前半句是表扬和肯定的话，后面也会马上紧跟一句“但是……”，使得员工坚信前面的表扬与肯定只是为了后面的批评在做铺垫。我们当然相信员工具备主动积极的工作态度，但如果没有适当的激励，员工的动力和满意度会逐渐下降

管理运营 2026年08月07日 0 点赞 68 浏览

向上而生——做组织中的攀越者

刘静培训课程过关的新型工作法）课程背景你通常一天会遇到多少难题呢？从最轻微的挫折到最惨烈的悲剧都算上。保罗.史托兹及其团队在1991年开始收集这个问题的答案时发现平均数是三个，而如今，这个问题的全球平均答案是32个，而且这个数字还在上升…问题和挑战越来越多，组织中也逐渐分化为三类人：放弃者、扎营者与攀越者放弃者：曾几何时也怀揣梦想，激情满满，遇到现实的难题后只好缴械投降，随波逐流。扎营者：曾经过关斩将，获得了不错的战绩，但却选择了一个

职业素养 2026年07月30日 0 点赞 86 浏览