安全生产
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安全生产标准化

安全生产标准化
课程目标：1）充分认识安全生产标准化建设的必要性2）提高对安全生产标准化建设与运行的实际能力3）掌握安全生产标准化建设的基本技能（如安全检查、安全培训）4）正确进行内审和自评5）增强学员对安全管理模式新的认知，提高安全责任感课程大纲：一、安全标准化背景与其他公司管理模式的区别AQ/T9006-2010标准产生背景国家对企业安全生产标准化达标的要求PDCA、AQ/T9006-2010框架结构
制造生产 2025年10月13日

谢华全

谢华全
谢华全 SHE(安全、健康、环保)管理专家14年实战派咨询顾问19年职业讲师培训咨询经历四川大学EMBA特聘讲师南开大学总裁班特聘讲师北京大学生产运营EMBA特聘讲师开展的SHE咨询项目：宝武集团武汉钢铁、山东禹王集团、中盐安徽红四方、盐湖集团、中信泰富、中储粮、蓝山屯河、中交二公局重庆国际复合材料包钢股份柳工股份金益复烤厂贵定卷烟厂劲牌公司建筑行业授课：中国交建&nbsp
生产管理 2025年10月07日

卓越安全运营-跨国公司安全文化理念与实践

卓越安全运营-跨国公司安全文化理念与实践
安全管理如此重要企业怎么才能防止伤害事故发生就摆在企业面前！而目前我们企业现有管理模式及方法已经不能适应现有安全需求！依赖严厉的监管已经严重制约企业安全发展，我们不知道企业在什么时候就会发生伤害事故！在安全管理方面我们显得不自信
制造生产 2025年10月07日

零事故安全生产管理

零事故安全生产管理
安全第一、质量第一 是成功企业始终坚守的金科玉律，也成为众多企业纷纷效仿的热点。企业在落实“质量第一”的策略上下足了功夫，并取得了长足的进步，但我们的管理层和员工又有多少真正的把安全放在第一位呢？▪没有安全就没有一切。因而安全是保障企业正常运营的关键要素之一，任何事故的发生都会企业产生负面影响，例如人员伤害、财产的损失、生产中断、负责的社会舆论等。良好的安全业绩
制造生产 2025年11月09日

问题倒查，安全落地

问题倒查，安全落地
安全一直是企业的一大心病，制度一大堆，检查不间断，可还是违章屡禁不止，隐患屡查不尽！很多问题似曾相识，从没间断的安全大检查，始终走不出“检查——整改——再检查——再整改”的怪圈。面对险象环生的现场，我们到底缺了什么？ 问题倒查——夏冰老师以三十五年管理实践和企业辅导经验中的经典案例，带你以独特视角与维度直击管理盲点，寻求解决方案！
制造生产 2025年12月05日

电力安全工作规程-变电和线路部分

电力安全工作规程-变电和线路部分
【培训目标】1、掌握电力安全工作规程——变电和线路部分的基本内容和管理要求；2、能够安全工作规程规范有序的开展工作；3、保护个人生命安全；4、提升企业安全管理水平。【课程时间】 2-3天（6小时/天）【授课方式】理论讲解+案例分析+视频分享+小组讨论【课程大纲】第一节：电力安全管理总要求一、电力安全管理的目的二、电力安全管理总要求三、电力安全管理的基本原则四、电力安全管理的基本思路第二节：保证安全
能源电力 2025年11月02日

郭臣

郭臣
郭臣老师 资深制造业精益管理咨询顾问浙江金华企业家培训中心主任美资/台资/新加坡/民营企业高管中国讲师网：2021-2022优秀讲师实践/学术背景15年外资集团企业管理实战经验6年企业家培训中心统筹管理经验6年制造业企业咨询辅导实战经验曾任广东多家外资集团公司人事行政经理、协理、部门负责人岗位、浙江省金华市企业家培训中心主任等管理咨询与教育岗位。实战
生产管理 2025年11月02日

徐保强

徐保强
徐保强老师 环境、健康、安全（EHS）引导师23年+——EHS咨询辅导、管理、培训经验100家+——企业、工厂EHS辅导陪跑实战案例1000场次+——企业、工厂线上、线下EHS培训场次10000人次+——企业、工厂学员人数国际注册生产管理师、国家注册安全工程师广东省安全生产标准化评审专家国家建（构）筑消防员、广东省安全生产教员钢铁、电力、烟草、石油等大型国企央企特聘中级注册
生产管理 2025年12月23日

新安全生产法解读

新安全生产法解读
课程背景：2013-2014年的特别重大事故，造成了群死群伤的人间悲剧，在国内、国际上造成的社会负面影响极大。事故发生以后，习总书记分别提出一些重要指示，这些指示的内容，归结起来，就是“六大要点、十句硬话”，也就逐步形成了今天我们所熟知的“习近平安全生产重要论述”。比如，我们都知道的“红线意识”，就是习总书记的原话-“发展决不能以牺牲人的生命为代价”。习总书记的指示，重要的指出了事故发生的根源在于
制造生产 2025年12月29日

危险作业管控-有限空间作业安全

危险作业管控-有限空间作业安全
为有效控制乃至于以达到避免并长期规避有限空间作业事故的发生，应从思想上（人的因素）、管理上(管理因素）、技术（物的因素、环境因素）等方面，采用风险辨识、分级与管控，以及隐患排查与治理的双重预防机制手段，借助安全文化的氛围创建，从认识、认知的不足导致的不安全行为到自觉的向安全行为的转变，采用优秀的班主管理方法，着手对有限空间作业参与的各层级人员进行系统的培训
制造生产 2026年02月23日