中阶管理者的高效授权与激励
课程时间：1天（6.5小时，不含休息）建议参加者：非人力资源部门的各层级管理者，人力资源部门所有员工亦适合任何内训都需在电话或书面需求访谈后，再度磨合提纲和具体内容1-2次课程内容一,地基篇：多用“薪”与多用“心”－管理中的心理学▪用“薪”管理-他为什么在这里工作▪用“心”激励-他为什么在这里努力工作▪我在激励中的关心圈与影响圈▪我如何知
授权管理
高责任的管理授权能力
课程背景：走进任何一家公司，我们几乎都能见到这样的管理者：他们喋喋不休地抱怨时间是怎样地不够用，工作任务是多么地繁重不堪；他们经常性地加班加点，每天晚上都将公事带回家去处理；他们没有时间享受每年的节假日，总受到妻子和儿女的抱怨。尽管如此，工作任务却总是越来越多，让他们穷于应付，而且，这种趋势总是在加剧。也许，他们每天都忙于处理各项大小事务，事事都亲力亲为，但时常顾此失彼。也许，他们未能准确认识到授
有效激励员工与授权管理
何兴胜老师主讲的《有效激励员工与授权管理》课程。课程背景现在企业的竞争不仅仅是人才的竞争，更重要的是人才效能的竞争。我们能买到员工的时间，能买到员工的工作，但是很难买到员工的工作热情。如何点燃员工的工作激情，如何调动员工的工作积极性，如何提高人才的使用效能，成为摆在企业管理者和人力资源工作人员面前的重大课题。
赋能—团队有效激励、培养与授权
所谓的“赋能”员工就要激发员工“想干”的愿望，让员工具备“能干”的能力，并为员工能够以适合的方式（创新）来“干好”创造条件，也就是如何进行员工的激励、培养和授权，从而给员工以“动力、能力和权力”，最终实现组织绩效的提升。
领导者的有效授权与激励
郑凯文老师主讲的《领导者的有效授权与激励》课程。课程背景现代组织的成员特别希望上级能够了解自己在得到授权之后，是多么努力地去完成任务。但是很多管理者把授权当成放任不管，导致一放手下属就“捅娄子”，管理者不停的“善后”，久而久之，管理者再也不敢“授权”了。如果你不想杂事缠身、活活的“累死”，你就必须要学会向下属授权。而且授权要彻底，努力通过一些管理方法做到“放手又放心”。
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