授课技巧

1. 首页
2. 授课技巧

青出于蓝-内训师授课技巧与精彩演绎

课程背景：随着市场竞争愈发严峻，很多企业开始意识到：企业的培训工作不能仅仅依靠外部的培训公司，还必须建立一支优秀的企业内部内训师队伍，让这些了解企业、在岗位中发挥出卓越绩效的人才走向三尺讲台，培养发展员工，让他们将企业的精神、成功的历史经验和案例融入到课程中，这将会大大提高培训效果，节约培训成本。然而，我们的企业管理人员、行业精英、技术专家要走向三尺讲台，并非一日之功。内训师的培养关键在技能的培养

人力资源 2026年02月23日 0 点赞 389 浏览

张帆

张帆老师TTT培训实战专家TTT萃取建模专家高级企业培训师WFA认证行动学习促动师NLP执行师日产训（中国）MTP-TTT（6单元版）认证讲师四川传媒学院/成都农业职业技术学院客座讲师置信集团企业大学年度最佳培训师曾任：阿坝州电子商务产业园|培训学院院长曾任：百伦集团(大型商业化集团) | 培训部经理曾任：成都亿客餐饮集团(万达投资的连锁餐饮品牌)| 首任人事部经理/事业部

TTT 2026年06月08日 0 点赞 502 浏览

现场授课技巧与实战

主讲：卢晨老师【课程背景】当前企业内部培训种，内训师多为业务骨干兼任，虽具备专业能力，但普遍缺乏现场授课表达和现场掌控技巧技巧，导致培训课堂常常陷入沉闷、学员参与度低、知识转化效果差，培训效果达不到预期，企业投入大量培训资源未能转化为时机生产力。打造一支“懂业务、会授课、能赋能”的专业内训师队伍有位重要，构建高效、可复制的内训队伍，能够帮助企业破解内部培训痛点，通过提升内训师授课技巧实现知识技能的

人力资源 2026年06月14日 0 点赞 284 浏览

冯青

冯青TTT课程开发实战导师农业银行TTT内训师课程特聘专家老师招商银行TTT内训师课程特聘专家老师华夏银行TTT课程长期合作讲师邮储银行内训师大赛特聘专家老师徽商银行内训师大赛特聘辅导老师江苏农商银行内训师大赛特聘专家老师第四届中电联教学技能大赛辅导老师我是好讲师全国总决赛金科

TTT 2026年02月19日 0 点赞 867 浏览

TTT进阶-引导式授课与辅导提升训练

针对成人培训更多的不是灌输，而是引导，只有当学员认为培训师所讲内容真的有用时学员才有可能听，本课程是依据成人学习的特点设计的课堂引导式授课技巧，从“引导”的方法入手，目的是有效的激发学员的学习意愿、探索心里和好奇心理，提高学员参与度，从而提高培训的效果。

人力资源 2026年03月02日 0 点赞 472 浏览

培训课程开发与授课技巧

工作坊背景：组织绩效提升，是大环境市场竞争压力下的组织目标达成的重要因素，而推动组织绩效提升就必须推动人才发展，组织的人才得到有效运用，才能更好的推动组织绩效提升。如何有效的将外部经验转化为内部经验，将内部经验转化为内部知识与技能，用于内部复制和学习。避免因组织人才流失，导致经验流失，组织需要在同一个经验问题重复投入，提高组织经验成本。而另外企业内部培训师，毕竟不是职业讲师，虽然在“内容”上有优势

人力资源 2025年12月12日 0 点赞 617 浏览

交互式授课技巧

大齐老师主讲的《交互式授课技巧》课程。课程背景本课程以实用主义为出发点，结合引导技术，针对培训的任务场景，进行交互式教学技巧的训练，让学员掌握交互式教学的方法和技巧。本课程理论与实践相结合，通过案例解析与实战演练，帮助学员掌握核心技能。

人力资源 2026年09月22日 0 点赞 125 浏览

刘思洋

刘思洋阿里巴巴管理技能引导师✦DDI新任主管领导力提升课程认证讲师✦全国学习设计大赛第二届金奖获得者✦中国人民大学继续教育学院企业微课认证导师✦AACTP国际注册培训师，CSTD认证学习项目设计师✦北森认证继任管理与人才盘点专家DISC 行为风格认证讲师✦《企业微课设计与开发》、《四元八步课程开发》认证讲师✦曾任龙湖集团组织与人才发展总监✦曾任阿里巴巴人员与组织发展专家【实战经验】世界

阿里 2026年07月23日 0 点赞 481 浏览

《从紧张到自如，从讲授到感染》内训师授课技巧与课堂互动实战训练

李瑾岚老师主讲。真正优秀的内训师，不是靠天赋，而是靠方法——掌握成人学习规律，清楚讲什么、怎么讲、如何带动课堂，才能让培训真正产生改变。本课程从讲师角色认知与成人学习特点出发，系统拆解授课全流程的核心技巧——从开场破冰到提问回应，从情绪掌控到异常处理，让内训师真正做到“讲得清、带得动、控得住”，帮助企业打造一支言之有物、善于引导、敢于表达的内训师队伍，让每一次培训都真正落地、产生成效。

人力资源 2026年09月05日 0 点赞 171 浏览

呈现之美——内训师课程演绎与授课技巧

内训师的授课技巧和课程演绎能力是内训师传播企业知识经验的重要方式，也是内训师的关键技能和必备素质，是企业学员将培训所学知识转化为行为绩效的起点，从而帮助企业将行为绩效转化为组织绩效，实现组织的战略。 然而，目前的现状是对企业和培训师这个部分的认知存在着两个极端；一方面，有部分培训师过多追求授课技巧的专业性，给内训师培养带来负担；另一方面也造成部分的组织认为授课技巧和课程演绎是表面功夫，徒有其表，不如直接讲干货更有意义。

人力资源 2026年08月19日 0 点赞 198 浏览