教学设计

挖宝行动-银行优秀案例萃取及教学设计

课程背景:案例教学法是围绕一定培训目的把实际中真实的情景加以典型化处理,形成供学员思考分析和决断的案例,并通过独立研究和相互讨论的方式来提高学员的分析问题和解决问题的能力的一种方法。应用案例教学法,将企业原型实践开发成案例课程,让内训更有针对性。同时,贴近业务的案例,实现复盘项目、复制成功的作用,从培训到绩效迈出关键一步。随着众多知名企业大学开始应用这种全新而有效的培训形式,企业案例教学法正在成为

郑少华

郑少华 简介—— 内训师TTT讲师杭州师范大学 物理学本科(师范)浙江工商大学 工商管理硕士(MBA) 浙江省企业培训师协会副会长国家一级企业培训师Mini-TTT培训师速成法 创始人主要奖项▪讲师大赛杭州复赛冠军(2018我是好讲师大赛)▪全国40强培训师(2018全国讲师大赛)▪最佳课程创新奖(2018全国讲师大赛)▪内训师大赛评委(浙江赛区评委

《AI赋能教学设计》

江娅老师主讲。与此同时,AI 技术在内容生成、逻辑梳理、工具适配等领域的应用日趋成熟,为教学设计提供了全新解决方案。为帮助内训师突破能力瓶颈,借助 AI 技术释放创造力、提升教学设计效率与落地效果,特打造本实战赋能课程,通过 “认知 + 工具 + 实操” 的三维模式,让内训师快速掌握 AI 赋能教学设计的核心方法,实现个人能力与组织培训质量的双重提升。

教学设计直指教学结果-TTT教学设计与课堂呈现

《内训师进阶:教学设计与课堂掌控》正是为解决上述问题而生。课程从成人学习心理出发,深度剖析内训效果不佳的六大成因,帮助学员建立从“教学目标”到“教学评估”的闭环思维。课程将重点讲授如何针对陈述性、概念性、程序性及策略性四类不同知识进行差异化教学设计,并提供拒绝“伪互动”的实操工具。同时,通过对讲师台风、开场导入及突发状况应对的系统训练,帮助内训师完成从“经验分享者”到“专业引导者”的蜕变,真正实现让培训“有趣、有料、有效”。

内训师教学设计和主导技能训练

(第二部:导)【课程缘起】企业在发展过程中,离不开人才的大量需求。而人才的培养成为企业的重要部分。在人才培养中,培训课程体系是最重要的一个环节。如何提炼自己企业的案例,如何开发适合自己企业的课件,让知识、技能和经验在企业里得到有效传承。这是每个想做大、做强的企业都要面对的问题。
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