教练式领导力

余宣霖

霖余宣女士心性领导力的研发者与实践推广者。现任、清华大学、重庆大学、西南财大总裁班授课老师、董事长私人顾问、总裁教练、私董会教练。余宣霖女士致力于推动中国企业教练事业,十年潜心研发心性领导力系统并实践落地,余宣霖女士是心性领导力系统的研发者与推广者,致力于推动中国企业心性领导力、企业教练事业,是中国首批企业总裁、CEO教练的开创者和引领者;她将东方智慧和教练技术结合形成自己独到的总裁教

铸将才增绩效-教练式领导力

教练(Coaching)是一种极其有效的潜能训练,起源于七十年代初的美国,经过二十多年的发展,教练技术已成为欧美企业家提高生产力的有效管理技术。国际教练联合会(ICF)调研发现:《财富》500强企业接受过教练的企业,有77%的客户表示满意,尤其是企业ROI(投资回报率)提升了500-1,000%;企业在教练上投资的最终回报,接近投资额度的6倍;培训可以提升22%的生产率,教练+培训可以提升88%的效果。

教练式领导力有效沟通课程

教练式领导力的有效沟通课程旨在帮助管理者运用教练的核心能力,最大限度地激发下属的沟通意愿,通过“深度倾听”、“有力提问”、“有效反馈”为主的对话技术,打开心扉、启发思考、并付诸行动,解决组织及团队中较为复杂的管理沟通问题并达成共识。

侯颖华

侯颖华MCC | ICF大师级教练CPCC | CTI 认证导师教练、督导与考官 ORSCC | 组织关系系统认证教练、导师CNTC | 脑神经科学与意识转化认证教练 4D认证领导力/团队教练EPP认证教练Hogan施测师MBTI 、 DISC认证施测师LEA 认证施测师TLC 施测师专业领域国际教练联盟认证大师级教练(MCC)25余年培训行业经验,近20年教练生涯,专注为

罗曼思

Mansi Luo 罗曼思 CPCC, PCC, CTPC, ORSCC团队教练 &高管教练 & 组织关系教练十年以上企业管理工作经验,8年创业经历。专注于对“人”的研究,相信每个人和每个团队都是有潜能的,都是渴望自己是优秀的,同时都是可以产生高绩效的;励志用自己的力量帮助更多的“人”,成就更多的企业 ,让客户发现自己的潜能、激发其变得更优秀的渴望,从而产生

教练式领导力

课程介绍:管理者与领导者有什么不同?领导者能够被培养吗?通过学习本课程,学员将会发现不同情境的领导模型可以帮助他们改变行为,解决他们工作中深感困惑的问题,使他们在不同的情况下,正面地对追随者施加影响力,从而提高他们的工作绩效和满意度。同时,它也证明:通过培训,每一个人都有在某种情境下成为领导的可能性。教练式领导力是一种用于人员开发和帮助员工自主实现工作目标的模式和方法,使员工在组织中能以最大的热情

教练式领导力 – 进阶课

管理情境•员工面临多变环境与工作挑战, 如何能够引导他/她自己找到答案,养成主动思考的习惯?•员工陷入问题视角,无法突破 困局,如何引导他/她转换角度、 打破限制?•绩效对话中,如何运用教练技 术让员工自发看到目标与现状,并制定行动?培训收益教练式领导可以帮助管理者脱离“救火队员”角色,在定期教练对话中:•提升员工独立解决问题的能力, 授人以渔•展现非职权影响力,提升员工

谈炜

谈炜老师 领导力专家、高管教练寰球立德、慧福咨询 合伙人中国管理科学研究院 学术委员14所高校管理研修班 特聘讲师北京彼得·德鲁克管理学院 认证讲师美国HPO管理咨询公司 客座讲师宾夕法尼亚大学 认证绩效改进咨询师国际教练联合会(ICF) 认证教练北京大学光华管理学院 MBA原新浪无线 产品总监职业背景▪现任寰球立德合伙人,全球领导力事业部负责人;创

教练式领导力

【课程背景】随着越来越多的新生代员工步入职场,许多管理者渐渐发现,原有的老一套管理方式已经不能有效地推动员工和企业绩效提升,经常在管理过程中遇到以下问题:▪ 为什么学了很多管理技能,却不能调动所有人的协同力?▪ 为什么激励方式用了那么多,员工的积极性还是不高?▪ 为什么领导帮员工解决了难题,员工却抱怨自己没被培养?▪ 为什么传统管理培训解决不了员工个性发展的问题?▪ 不知道什么能够帮助激发出自己和

秦浩洋

秦浩洋老师 管理技能与领导力提升专家中央电视台特邀嘉宾凤凰卫视凤凰大讲堂特邀嘉宾阿里巴巴集团特聘签约讲师英国克兰菲尔德大学MBA美国波士顿大学全球商业研究中心高级研究员原北京邮电大学国家重点实验室863项目成员原法国阿尔卡特公司移动应用事业部 市场经理原美国朗讯科技移动应用事业部 市场总监▣著有书籍:《向上管理-做高效能下属》▣数十家知名企业战略咨询及管理顾问 ▣清华大学、北京大学、中国人民大学、