慧眼识人 人尽其才 DISC领导力 朱宏老师主讲的《慧眼识人 人尽其才 DISC领导力》课程。主讲:朱宏课程背景工作中,有没有遇到:桀骜不驯的下属,不好管;粗心大意的下属,不放心;沉默拖延的下属,不同频;较真悲观的下属,不共振。霸道的上级,不听你说完;不靠谱的上级,说了不兑现;不表态的上级,让你猜猜猜;追求完美的上级,你总是被打击。 管理运营 2026年09月27日 0 点赞 176 浏览
从技术走向管理 朱宏老师主讲的《从技术走向管理》课程。主讲:朱宏课程背景技术骨干晋升为管理人员后,常常困惑:队伍不好带,业绩不达标,自己忙够呛,下属还觉得没发展,为什么。从技术精英到管理精英,如何理解管理者与技术高手角色的不同。如何制定团队目标和个人工作目标。如何规划工作并知人善任地分配给下属。如何根据各个员工的工作能力、信心动力,给予不同领导的风格和授权。如何有序规划事项,高效掌握时间。 管理运营 2026年08月26日 0 点赞 179 浏览
情境领导力 朱宏老师主讲的《情境领导力》课程。课程背景作为领导,有一部分人总是用同一种领导方式领导不同的下属,却希望得到一样好的管理成效,可能吗。当员工自始至终只接受到一种领导方式,他们会怎样。研究表明,他们会变得士气低落并且不再那么投入,最终会导致效率低下,员工流动率增加。而在日常管理中,54% 的领导者只用一种领导方式,忽略了因人而异、因材施教原则。 管理运营 2026年09月15日 0 点赞 172 浏览
高效执行 朱宏老师主讲的《高效执行》课程。主讲:朱宏课程背景为什么团队成员看着都很努力,团队的绩效却不高。为什么大家天天在一起工作,却不能产生信任。为什么大家都知道要合作,却总是配合度不高。为什么员工没激情,缺乏工作动力。作为管理者,如何打造高执行高绩效的团队。如何调动团队成员的积极性,实现自我突破,创造最佳业绩。如何让团队更有创造力、凝聚力、执行力。 管理运营 2026年08月14日 0 点赞 169 浏览
管理角色认知与技能提升 朱宏老师主讲的《管理角色认知与技能提升》课程。主讲:朱宏课程背景工作中是不是遇到:明明自己说的很清楚了,可是下属回去就执行走样。每天都忙够呛,可是团队绩效却不高,下属还觉得没发展。自己就差手把手教下属了,可是下属还不领情。明明下属做的不对,可是一批评就不高兴。作为管理者,如何理解自己的角色。如何制定团队目标和个人工作目标。如何规划工作并知人善任地分配给下属。 管理运营 2026年10月05日 0 点赞 251 浏览
创新思维 朱宏老师主讲的《创新思维》课程。主讲:朱宏课程背景众所周知,企业需要创新,创新力就是发展力,创新力就是变革力,创新力就是竞争力。有的人会毫无头绪,觉得难以捉摸,没有特定的规律,似乎只能天马行空的想象。其实不然,没有通吃天下的创新良方,但有包治百病的创新法则。创新也是有步骤、有技巧、有工具,可学习可运用的。只要掌握恰当的工具,每个人都可以产生变革性的创新。 管理运营 2026年09月03日 0 点赞 261 浏览
朱宏 朱宏老师 中基层管理技能提升实战专家地利集团(HK01387)培训负责人国家人力资源和社会保障部项目培训师百年城集团(地区龙头)培训负责人清华科技园、北大研修班培训讲师《私营企业管理师》教材编者NASA 4D领导力认证讲师【实战经验】朱老师拥有15年培训经验,成功帮助多家企业中基层管理人员了解自己的管理长短板,突破管理瓶颈,成为全能领导者。曾在香港上市公司地利集团任培训负责人,任职期间 管理技能 2026年08月03日 0 点赞 389 浏览
慧眼识人 DISC高情商沟通 朱宏老师主讲的《慧眼识人 DISC高情商沟通》课程。主讲:朱宏课程背景团队协作、影响他人、激励下属,职场中处处需要良好的沟通能力。对上沟通,就是影响力;对平级沟通,就是协调力;对下属沟通就是领导力;对客户沟通就是谈判力。这些人际关系的发展和互动,占用了管理人员的多数时间和精力,因此,有效沟通能力是管理者必备的领导技能。 管理运营 2026年09月23日 0 点赞 249 浏览
专业人才向管理转型的角色转变 朱宏老师主讲的《专业人才向管理转型的角色转变》课程。主讲:朱宏课程背景专业人才晋升为管理人员后,常常困惑:队伍不好带,业绩不达标,自己忙够呛,下属还觉得没发展,为什么。从专业精英到管理精英,如何理解管理者与技术高手角色的不同。如何制定团队目标和个人工作目标。如何规划工作并知人善任地分配给下属。如何根据各个员工的工作能力、信心动力,给予不同领导的风格和授权。 管理运营 2026年08月22日 0 点赞 249 浏览
可复制的沟通力 朱宏老师主讲的《可复制的沟通力》课程。主讲:朱宏课程背景安排工作、汇报进展、辅导下属、部门协作等工作场合,沟通中常会出现:不解、误解、错解,甚至冲突抵触,致使工作难开展、协作难推进、上级不满意、下属很低落。其实两个人沟通时,是六个人在沟通:你以为的你,你以为的他,真正的你;他以为的他,他以为的你,真正的他。 管理运营 2026年09月11日 0 点赞 159 浏览