班组管理
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班组安全管理

班组安全管理
课程目标：班组是企业的基层组织，是加强企业管理，搞好安全生产的基础。国家有关安全生产的方针、政策、法规、条例等最终都要在班组里落实。企业生产管理中的一系列安全措施、控制措施都要依靠班组长组织员工具体实施，课程通过提问、案例讨论等形式的学习，了解安全管理的理论方案，明确安全管理的对象及管理思路，到达预防作业风险发生的目的。授课对象：班组长、班组成员课程大纲：1、安全是什么为了谁？1.1安
制造生产 2025年08月01日

杨庆德

杨庆德
杨庆德 深管理专家、职业培训师。工商管理硕士、商学院讲师。碳排放管理师、市场营销师、经济师。MTP、MMDP、SYB资质讲师，企业培训师。TWI、163体系、九级班组长体系资质讲师。精益管理、现场管理培训师，班组长训导师。曾任：TCL、亿利达班组长；平安保险、有色集团部门经理；中科院下属科技公司总经理。带领团队取得了优异的成绩，享有十几年的企业管理实战经验。现任：多家商学院
生产管理 2025年01月10日

卓越的生产现场班组管理实战

卓越的生产现场班组管理实战
打造一支精益高效的班组队伍主讲：林胜益老师【课程背景】中小企业是国家经济的柱石。改革开放近30年来，我国中小企业和民营经济发展迅速，取得了重要的成就。目前我国中小企业有4000万家，占企业总数的99%，贡献了中国60%的GDP、50%的税收和80%的城镇就业。但中小企业限于组织规模问题，基础管理比较落后，不可能聘请咨询公司进行全方位的咨询辅导。缺少科学有效的管理，生存能力不强。作为生产最小单元的班
制造生产 2025年09月28日

黄杰

黄杰
黄杰老师是精益管理与运营人才培育训练方面的专家，先后在国企、中日合资企业、日资企业担任中高层管理职位二十余年。近十几年一直以管理顾问/培训咨询/辅导落地的形式，帮助企业进行精益制造、标杆精益现场打造、管理变革和中基层管理干部队伍培养训练。目前担任多家企业的管理顾问，比如天康生物、沂州集团、金雷股份等。以结果和管理有效性为导向，注重工具、方法，策略，措施与实际情况相结合，采用底层逻辑系统地帮助企业解
生产管理 2024年06月18日

惠喜军

惠喜军
惠喜军 老师简介 国务院国资委研究中心特聘安全生产管理专家国家中小企业银河培训工程特聘讲师中国注册培训师长三角知识经济俱乐部特约讲师应急管理部安全与应急管理培训教师擅长领域：企业安全生产管理及法律法规解读、设备管理及项目推行辅导、班组管理培训及班组建设项目辅导，6S管理项目推行辅导。惠老师十七年制造业现场EHS专职管理实战，熟悉现场管理和EHS文化建设，对职业健康安全（H/S）管理体系和环境（E）
生产管理 2026年08月19日

班组长的现场管理

班组长的现场管理
在我们的现场，经常会出现这样的情况：急等的东西找不到；物料摆放凌乱、混杂，理不清头绪；道路堵塞，活动场所很小；没用的东西堆了很多，舍不得处理又占用空间；现场脏、污、旧、暗、乱，影响情绪；定置管理不到位……如何解决这些问题？ 全球的企业蜂拥而至地去学习丰田标杆、全面研究丰田生产方式，而丰田管理模式的起点，是丰田的现场管理。
职业素养 2026年08月01日

姜鸿博

姜鸿博
姜鸿博老师精益生产管理实战专家25年企业实战经验CCAA六西格玛黑带高级质量工程师（质量改善）QS9001体系审核员中国自动化协会会员曾任：中联重科股份有限公司（中国企业500强）| 汽车起重机分公司 常务副总经理曾任：中联农业机械股份有限公司（国企）| 开封分公司 常务副总经理曾任：华晨汽车大连投资有限公司（国企）| 战略规划部部长/分公司总经理曾任：一汽光洋
生产管理 2026年05月04日

侯海飞

侯海飞
侯海飞老师简介——制造型企业精益化管理实践专家中国MINI离散型随机咨询服务模式创始人；8年世界500强富士康科技集团制造管理经历；12年生产、制造型企业精益化管理咨询、培训经验；6家年度精益管理实践管理咨询顾问咨询服务企业近60家，培训客户400多家，诊断企业近120家；中国职业经理人认证精益管理实践特聘专家；全国数十家管理咨询培训机构精益生产管理首席顾问&讲师；侯海飞老师20多年精益认
生产管理 2026年08月18日

洪涛老师

洪涛老师
洪涛 老师某中央企业管理专家北京交通大学工商管理硕士高级工程师 高级政工师国家一级人力资源师 2009年全国企业职工教育培训先进单位团队带头人2010年中国职工教育与职业培训协会优秀科研成果一等奖获得者2014年中国职工教育与职业培训协会职工教育类论文一等奖获得者洪涛老师曾任某大型国有企业车间现场工艺师、厂长秘书、总装配车间副主任、人力资源部总支书记兼培训中
管理技能 2026年07月11日

管理魔方-激励技巧3.0点燃班组管理

管理魔方-激励技巧3.0点燃班组管理
依据自己企业实际情况选择案例，小组研讨，在规定时间内，小组给出一个统一答案，老师进行数据推演，梳理思路。如果小组内个人的选择结构和小组结果差异性较大，老师会给机会复盘。管理者日常管理都是片面了解个人或团队，很难直观团队全员变化，而本次案例推演，立竿见影，团队全员变化跃然纸上，纵览全局，了然于胸。
管理运营 2025年12月13日
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