班组长管理

卓越班组长带兵之道

【课程背景】：您的企业制造现场是否有下面的现象：1、班组长对自身角色认识模糊，管理理念不清，工作心态消极被动，执行力不强；2、班组长现场管理能力不足，制造现场同样的问题和错误重复出现，班组长每天忙忙碌碌，工作的效率和效果却不高；3、班组长每天忙于工作，很少有机会与员工、同事及上司沟通。也不清楚如何才能有效地与部属、同事及上司进行沟通。4、

制造生产 2025年11月06日 0 点赞 455 浏览

姜明忠

姜明忠特聘教授、高级工程师、高级咨询师、南京理工大学机械学硕士；十三年国企工作经历：历任技术员、工程师、高级工程师；十六年日资企业工作经历：历任生产管理部副部长、公司执行委员会委员、生产管理课课长、生产技术课课长、品质保证课课长、组装课课长、机加课课长、制造管理课课长、设备课课长、购买课长、ISO推进室室长、TPM推进室主任、5S事务局局长，并赴日本企业调研学习，赴越南企业

生产管理 2025年10月16日 0 点赞 786 浏览

精益班组长实战训练营

【您有下列困惑吗？---您是否有这些刻骨铭心的感受？】公司、领导天天讲，为什么现场还是落不到位？态度能力都很优秀，为什么就管不好生产线？基层管理者为什么老说“人难管” ？流的汗比喝的水多，为什么效率还是不高？品质问题频发，为什么产线就不能控制？上批下怨、自已委屈，到底怎么啦……&

制造生产 2025年07月21日 0 点赞 716 浏览

一线班组长（基层主管）能力提升系统解决方案 ——5S实操技能训练培训

【课程背景】1、5S，任何人都朗朗上口，但真正做到的却是少之又少，为什么？2、5S，不是口号，而是实实在在的行动，它是保证生产效率的基础之基础。3、5S，一线操作员工怨声载道，高层只是标榜业绩，背后只是因为...…【课程收益】1、改变对5S的认知误区：5S，真正的作用。2、实践5S的核心方法：如何让5S持续保持。3、现场5S改善的5个步骤：5S管理的小妙招。【课程特色】1、案例型：全部以实战案例讲

制造生产 2025年01月15日 0 点赞 922 浏览

王学彬

王学彬老师生产管理实战专家10年跨国公司生产管理+流程持续改善实战经验精益六西格玛黑带（黑带大师）曾任：安踏（运动鞋服行业国内第一）|品质质量总监曾任：碧桂园服务（全球物业行业第一）|精益首席专家曾任：创科集团（全球电动工具前三）|全球业务流程经理曾任：扬智咨询（精益六西格玛咨询行业前三）丨技术总监曾任：富士康（世界500强）丨六西格玛课课长曾任：三星（世界500强）丨全职黑带擅长领域

生产管理 2026年05月04日 0 点赞 148 浏览

班组长的蜕变-从业务骨干到管理高手的转五维型

主讲：樊旋老师【课程背景】70%的新经理因“角色认知偏差”陷入管理困境：过度执行：亲力亲为导致团队能力萎缩激励失效：用自我驱动标准要求所有员工权责失衡：在“慈母/严父/兄弟”等误区中摇摆激励陷阱：看似在激励员工，实则让员工感受到了管理者的不满，降低工作积极性本课程基于管理者四大身份定位与员工能力-意愿双维模型，通过角色扮演、任务跟踪工具、双因子

制造生产 2026年05月07日 0 点赞 94 浏览

全面精进-班组长“卓越四维”系统课

从技术尖兵到团队领袖课程背景：班组是企业的最小作战单元，如同国家治理中的“郡县”——“郡县治，天下安”，班组的效能直接决定企业的根基稳固。然而，多数班组长由技术骨干晋升而来，虽精于业务，却困于管理：角色迷茫：深陷“做事者”惯性，重执行轻统筹，团队效能难以释放；管理粗放：现场问题频发却缺乏系统方法，疲于“救火”而疏于“防火”；人才断层：员工培养靠“自然生长”，技能传承低效，新人留存率堪忧；沟通壁垒：

制造生产 2026年02月06日 0 点赞 236 浏览