管理者

做最强骨干-管理者领导力全方位提升

课程特点:本课程基于何欣老师15年万达、碧桂园、华润、平安、家乐福等世界五百强的经历,并作为公司高管亲历万达集团执行力系统打造、碧桂园领导力系统建设、华润置地干部管理各关键过程,并通过这一关键工具成功培养了3000名以上中高级管理干部和部门骨干员工,深受管理者及员工好评、成为组织业绩推动的重要力量。

打造卓有成效的管理者

企业的核心竞争力之一就是企业持续管理阶梯队伍的建设,特别是企业中高层管理队伍的培养与塑造。在企业转型升级的今天,有些管理者在自我发展、团队管理、绩效改善、组织变革、运营管控的过程中,常常会出现或遇到以下问题或现象: 1、相同岗位的管理者,创造的价值和财富却不一样? 2、同样的队伍不一样的管理者,会出现不一样的运营结果? &nbsp

《管理者角色认知与自我修炼》

公妍青老师的《管理者角色认知与自我修炼》课程中层管理者做为企业战略实施的核心,直接影响企业综合竞争力,提升中层管理者能力。

卓越管理加速器3.0

姚俊杰老师主讲的《卓越管理加速器3.0》课程。课程介绍学习了很多管理和领导力的课程,管理效果仍然不好。管理和领导力方面的理论如何落实在行动上。有什么方法可以帮助我管好自己的情绪吗。有什么方法可以使我有效地沟通工作标准,避免员工做的不是我想要的吗。有什么方法可以让我更好地进行决策吗。有什么方法让员工都能说出自己的想法,为团队献计献策吗。有什么方法能很好地建立和维护信任关系吗。

转岗员工的职业角色转换

何兴胜老师主讲的《转岗员工的职业角色转换》课程。课程背景在当今快速变化的商业环境中,企业面临着技术革新、市场竞争加剧以及业务转型等多重挑战。为了适应这些变化,企业需要灵活调整人力资源配置,优化组织架构,从而推动员工在不同岗位之间的流动。转岗不仅是一种人力资源管理策略,更是企业提升员工综合能力、激发组织活力的重要手段。对于员工而言,转岗是一种重要的职业发展机会。

高效能时间管理

为什么我们每天都在忙忙碌碌以致身心疲惫?为什么我们投入了大量时间精力却收效甚微?为什么我们做了很多计划最终却都石沉大海?为什么我们常常想做出改变却发现变本加厉?……;转变时间观:树立长远的时间观,学会运用比较优势理论和取悦自己;掌握方法论:通过演练学会GTD、番茄工作法、精要主义等工具方法

管理者的自我认知与角色定位

课程背景:众多企业管理者往往是从技术走向管理,原本在专业岗位干得不错,工作态度积极,转为管理岗位后,各种新的问题呈现:原来只要管好自己,现在要管好一个团队;原来只要做一件事情,现在要负责对内对外各种事情;原来是听人指挥,现在要不断地向上级请示、与同级商量、对下级指导。一个部门或者团队能否高效良性运转的关键在于管理者,而管理者能否担负起这个使命则在很大程度上取决他对自己的角色定位。由于企业规模的扩大

人才管理师-管理者如何成为人才培养高手沙盘

传统人才管理培训多以“讲授+案例”为主,学员被动接收知识,难以将理论转化为可操作的技能。而沙盘课程通过模拟企业真实人才管理场景(如模拟招聘筛选、设计培训计划、调整绩效方案、应对人才流失危机等),让学员以“管理者”身份沉浸式决策,在试错中直观感受每一步操作对团队效能的影响,从而将抽象的人才管理逻辑转化为具象的实践能力,适配企业对“实战型人才管理者”的培养需求。

如何成为一名优秀的管理者

(情境管理沙盘:向下管理)【课程背景】向下管理情景训练课程培训,旨在使学员具备的管理技巧,正确认知管理者在组织中的职责与角色,活用员工激励、人才发展与抱怨处理的技巧,掌握领导的原则与技巧,并能实际运用且加强其领导能力,让管理者重新检视自身的领导能力与管理风格。本课程是以关键性事件法帮助管理者提升领导力的课程,用于提高团队成员的生产力和敬业精神。它帮助领导者更有效地解决每天面对的管理问题--以设身处

管理者的五堂课

第一天一、变化的领导艺术——情景领导1.员工成长的四个阶段2.D1阶段的员工特征分析3.D2阶段的员工特征分析4.D3阶段的员工特征分析5.D4阶段的员工特征分析6.针对性的领导阶段:从S1到S4二、卓越团队的关键——团队沟通1.团队沟通中常见的问题2.管理沟通中的几个基本的技巧›如何有效的发问›有效的倾听
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