管理者

管理者的核心能力训练

课程大纲:第一部分管理者如何管理自己?1.从专业走向管理的困惑2.管理者的身份与定位3.管理者应具备的态度与意识4.管理者的时间管理习惯5.管理者的工作方法第二部分管理者如何角色认知?1.处理工作中的十大关系2.管理者的定位与功能3

管理者角色认知

课程背景:因管理者不能认清自己的角色,同时又缺乏自我管理能力,所导致的角色错位、缺位与模糊,情绪管理不良,工作效率低下,而导致了企业中八成的管理者超过一半的工作“毫无价值”,给企业造成了极大的“管理浪费”。 “要让一个管理者成功的履行管理职责,其前提条件是他必须清楚的意识到这是他的职责。”任何一种角色行为只有在角色认知十分清晰的情况下,才能被成功的扮演。并且能够做到充分

卓越管理者领导力修炼的四大心法

本课程将带领我们透过现象看本质,探寻个人、团队与组织成长动力产生的根本原因,引入私董会合作对话模式,课堂生活化,生活课堂化。所运用的全部知识点和理论都将围绕学员真实案例展开,帮助组织创造懂得自我反省、情商更高的领导者,帮助他们实现自我成长和突破。

管理者必备的五项职业修炼

本课程内容将从道德、心态、行为、性格、缓扰解压等五大方面,阐述管理者必备的职业修炼,让管理者在职业意识和职业素养上得到全方位的提升,真正使管理者成为企业名副其实的“中坚力量”。明白做人的品德与必备的职业道德,发自内心改变自己;掌握把心态调整到最佳状态的方法,树立积极阳光心态;理解习惯是命运的舵手,改变是最大的赢家,修炼行为;认识自己的性格色彩类型,并达到完美提升自

管理者的积极心理学

传统管理者课程更多聚焦于管理者的业务水平提高,而较少关注管理者自身的心理健康与工作幸福感。因此,本课程从管理者自身成长的角度出发,以积极心理学为理论基础,为管理者提供科学有效的心理解压方法,培养积极阳光的工作心态,提升管理者的积极心理。

管理者的工作委派-因人施教的精髓

本课程主要讲授工作委派和授权的方法和步骤,从经理工作的实际出发,讲授工作委派是什么、工作委派的5个步骤、为什么不授权、授权的好处、授权的范围及有效授权的步骤,教会经理学会如何在实际工作中委派与授权。

管理者核心管理能力提升

深刻理解团队管理的内涵及价值,并积极有效的改变高效管理的观念与模式;掌握团队管理中因人而异、因地制宜的管理模型、原则与策略;梳理团队执行力的保障,提供高绩效执行模型,夯实团队绩效的落实原则;提供团队管理的测量标尺,对照自我的管理行为。管理动作实现目标达成的内在驱动力。培养现任和潜在领导者,使其无论在能力还是品格方面都堪

管理者的角色与职责

管理者时刻要牢记自己是通过别人拿结果的,既然是教练就必须要能教学相长,既然是老大就应该能够扛起肩负的职责,既然是战友就必须要一起冲锋陷阵。所以本课程适合初入管理岗,或者晋升到新的高级管理岗位亦或是在管理的路上迷茫,找不到成就感的同学们。

管理者的精力管理

【课程背景】在这个世界充满着未知与不确定性,新生态、新科技不断进步,黑天鹅、灰犀牛事件频发。在动荡和变革的商业环境中,管理者们每天面对沉重的工作负荷,努力把每一天都安排得满满当当,却发现效率大不如前。他们正在经历以下痛苦和困惑:▪ 每天感觉无精打采,做事效率低;▪ 睡眠没有规律,睡眠质量很差,每天感觉很劳累,感觉没有足够的睡眠;▪ 缺乏锻炼,做事不持久,分分钟感觉到疲劳?▪ 吃饭没有规律,吃快餐,

让管理者成为“懂得经营”的人(非财)

管理者无法管理不可量化的事项,财务报表是量化管理的产物,也是企业经营结果的反映。所以,财务更重要的是一门管理工具!麦肯锡咨询在大量数据的技术上研究了中外企业的差异后认为,中国的经营管理者与国际同行的最大差异在于——财务的素质和技能,中国的企业需要加强建设的第一项能力就是卓越的财务能力。