系统思维
“课题攻关 系统思维训练“行动学习训战工作坊
崔高峰老师主讲的《“课题攻关 系统思维训练“行动学习训战工作坊》课程。课程定位在数字化浪潮与市场竞争加剧的双重压力下，企业常面临三类关键困境：长期悬而未决的 “老、大、难、繁” 问题反复出现，按下葫芦又起瓢；跨部门协作壁垒重重，共识难达、执行低效；团队思维局限于单点突破，缺乏系统性全局视角，难以应对复杂挑战。
TRIZ-提升企业技术创新能力的利器
梁晨老师课程：课程背景：习近平总书记在党的二十大报告中指出，科技是第一生产力，人才是第一资源，创新是第一动力。面对VUCA时代，企业希望在激烈竞争中脱颖而出并实现可持续发展，技术创新的重要性毋庸置疑，然而传统的创新方法如试错法、头脑风暴法等在具体的技术问题解决和预测方面作用极其有限。
第一性原理与第二曲线创新
梁晨老师课程：课程背景：在快速变化、竞争加剧的商业环境中，企业仅依靠传统经验与渐进式改进已难以维持持续增长。许多管理者陷入“惯性思维”和“行业惯例”中，难以突破认知边界，识别真正的创新机会。第一性原理思维，源于基础科学，强调回归事物本质，打破隐含假设，从而找到根本性的解决方案；而第二曲线创新理论，则指导组织在第一曲线尚未触顶时，主动构建新的增长引擎，实现跨越式发展。
系统思维：问题的整体分析与解决
赵强海老师的《系统思维：问题的整体分析与解决》课程：随着管理场景的快速转换和不确定性的迅速提升，问题的系统分析与解决，已成为影响行为选择/决策成功率的主要瓶颈，并存在以下问题。课程围绕核心知识点系统讲解，结合案例与互动教学，帮助学员提升管理素养与岗位胜任力。
蒸蒸日上-职业化素养提升基于“神经生物学、脑科学的思维塑造训练”
袁少波老师课程：新生代员工成为职场主力军，他们往往具有更强的自我意识和创新能力，怎样更好地与整体团队形成合力也是一个新课题。本课程从“灵魂深处”，找到冰山模型下最底层的思维方式进行改变和塑造，只有真正认清职业化思维对自我发展的优势，对构建自我核心竞争力的巨大影响，并掌握相应的工具模型落地，从而在行为和习惯上做出改善，才能从根本上提升员工职业素养，从而提升企业整体绩效。
系统思维--高效能者的思考秘技
祖维龙培训课程-企业的成长就是和外部不断交互并优化的过程，在当今复杂多变的商业环境中，系统思考的能力显得尤其重要。但员工在工作时可能会局限在局部的工作内容中，导致“只见树木，不见森林”，在面对一些问题的时候可能无法抓住核心，制定有效策略。这门课程的设计是围绕工作中的问题，以系统思维为主导，提取核心方法和工具，让员工在工作中能以更全面的视角看待问题，采取更有针对性的策略解决问题。
高瞻远瞩-系统思维打造远见领导力
袁少波老师课程：课程背景：“正确的路线方针确定以后，起决定作用的就是干部队伍”——企业之间的竞争，归根结底是人才队伍的竞争，而人才的竞争，取决于领导者领导力之间的竞争。拥有远见卓识领导力的领导者才能吸引人才汇聚人心，凝聚成上下同欲的高效能团队，从而实现组织目标；反之，则团队凝聚力下降，人心思变，甚至形成劣币驱逐良币的负淘汰氛围，最终在激烈的市场竞争中被淘汰。
微小改变带来伟大创新-系统创新思维（Systematic Inventive Thinking, SIT）
梁晨老师课程：课程背景：在VUCA时代背景下，创新已成为企业突破增长瓶颈的核心竞争力。本课程以以色列系统创新思维（SIT）为核心方法论，通过「理论+工具+实战」三维融合模式，帮助学员打破思维惯性，掌握结构化创新流程。课程结合全球经典案例与企业真实场景，深度解析减法策略、除法策略等五大创新工具，辅以工作坊式实战演练，助力学员从“被动应对问题”转向“主动创造价值”，为企业构建可持续的创新文化。
推陈出新-创新思维与创新管理
袁少波老师课程：许多企业在尝试创新时面临诸多挑战，如人员创新意识不够，或缺乏系统的创新方法论、难以打破员工的惯性思维和固有思维、创新项目落地难，缺少创新的组织文化、机制等问题。因此，本课程旨在通过系统的理论阐述、多样的工具模型和丰富的创新案例，帮助企业管理者、专业技术人员掌握创新思维与创新管理的原理与方法，提升企业的创新能力。
🤖 AI智能客服
✕
