经验萃取

崔连吉

崔连吉 建构主义学习技术专家▪列日大学HEC管理学院高级企业管理硕士▪中国科学院心理研究所管理心理学硕士研修▪职业培训师(一级)职业技能等级认定培训教程编委▪ACI美国认证协会“注册国际职业培训师”▪《中国培训》杂志专栏作家▪《建构主义人才开发技术》蓝皮书联合作者▪《7D精品课程开发》书籍联合作者▪建构

基于岗位经验萃取的课程及案例开发

越来越多的企业逐渐意识到,组织经验萃取对于构建企业核心竞争力、提升内部培训质量以及开发高质量的学习资源至关重要。如何才能实现“内容为王”?怎样有效地萃取和传承组织智慧?又该如何开发出真正贴合企业需求的精品课程?通过《基于岗位经验萃取的案例及课程开发》课程的学习,业务骨干、中基层管理者以及内训师能够有效梳理并提炼部门

马斌

马斌老师 TTT实战专家AI效能导师阿里巴巴高级人工智能训练认证16年经验萃取与大赛辅助经验五问课程开发法©/五问微课开发法©版权持有人行动学习工具箱©/明师优徒©版权认证导师2021-2023年度连续三年担任全国微课大赛评委2021年我是好讲师河南赛区导师2021-2025年度全国培联推优浙江赛区导师/评委曾任:千年舟投资集团(中国三大板材品牌

AI赋能经验萃取-让隐性知识可复制、可传承

基于全流程的知识管理理论,结合AI工具,为企业提供一套完整的经验资产化解决方案。通过系统的方法论和实战工具,帮助业务专家、管理者和培训专业人员掌握经验萃取的核心技术,将分散的个人智慧转化为可复制、可迭代的组织知识资产,最终实现企业核心竞争力的持续积累和增值。

组织经验萃取技术与案例开发

“经验,制造一切未来;经验,是所有过去的成果。”我们该如何做好岗位经验萃取,如何做好岗位经验传承呢?企业需要的经验是什么样子呢?究竟应该萃取出一些什么信息才能更好地让企业内部的学习者借鉴应用呢?我们如何运用案例的形式将组织经验在企业内部传承?案例如何开发、如何运用案例来教学?就是本次课程要解决的问题。

企业最佳经验萃取与案例编写技能培训

1. 案例编写:学员能运用萃取技术与案例编写技术,编写出符合企业工作需要的业务案例并形成案例集。2. 活学活用:学员能运用有效方式,组织员工自学或集中学习这些案例,促进企业工作水平进一步提升!培训对象 企业的专家、内训师

基于先进经验萃取的内训课开发与教学设计培训

好场景好课程!合格内训师必须要做到:1.能够准确理解企业的培训目标与需求,而不是局限在培训主题上的理解2.能针对优秀工作岗位上的经验进行界定与分解,进而选择开发的重点,而不仅仅是在一堆主题中盲目的选择3.能把一场培训落实到学员行为层面改变,可衡量可改变的指标,而不仅仅只是听课打卡而已4.能够设计出系统课程框架,利于传承,让其他内训师可按框架讲课,而不

经验萃取与案例教学

主讲:王志涛老师,经验萃取能够提炼出岗位中隐性的知识、成功的操作方式,以及常见的失败经验。这些知识通过案例教学的方式传递给员工,使他们不仅掌握解决问题的技巧,还能够从他人的失败和成功中汲取经验,规避风险。这种方式培养了员工的批判性思维能力,增强了他们在工作中自主解决问题的能力,促进了创新思维的发展。

卢晨

卢晨老师 —内训师辅导与课程评审专家专注烟草行业内训师培养与课程体系落地多家烟草公司指定“内训师辅导专家”“TTT课程评委‘’营销特聘讲师‘’“年均授课100+天”“累计辅导超2000名内训师”“课程评审通过率超70%” 烟草系统高复购讲师:中国烟草返聘20+场,中国人保返聘20+场,中国烟草机械返聘10+场中国烟草(福建、广

案例经验萃取二重奏-序章

形式:工作坊(辅助萃取提炼) 培训时间:1天阶段目标及成果:1、正确认知案例萃取的方向及成果2、掌握案例开发流程3、撰写案例初稿授课内容第一讲:明目的,定基调 一、好案例,促绩效1.亮点型案例,复制有方2.警示型案例,警钟长鸣二、案例开发把握四宜1.主题宜精不宜泛2.内容宜实不宜虚3.经验宜紧不宜散4.逻辑宜接不宜结三、案例经验特征1.两可一正2.隐性意识与显示行为3.上得了台面,上得了手四、案例
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