培养学习型班组，促进绩效提升
学习型组织（Learning Organization），是美国学者彼得·圣吉（Peter M. Senge）在《第五项修炼》（The Fifth Discipline）一书中提出的管理观念；学习型组织是一种有机的、高度柔性的、扁平化的、符合人性的、能持续发展的、具有持续学习能力的组织。
绩效提升
严履职、强担当、创佳绩
晏世乐老师《严履职、强担当、创佳绩》课程，面向党政机关和企事业单位干部员工，围绕履职尽责、担当作为的核心要求展开。课程从责任意识的强化、执行力的提升、绩效目标的达成三个维度，帮助学员树立正确的履职观和担当精神。通过案例研讨和实操工具，引导学员在岗位工作中主动担当、积极作为、争创佳绩。
现场精益改善与绩效提升
【课程背景】毫无疑问，中国已经成为世界制造第一大国。但制造业的形势不容乐观，可谓严酷！随着行业竞争的加剧、能源型材料价格的飞涨、外国制造业巨头的渗入、我们已经进入了“同质化”、“微利化”时代，过去即使粗旷经营也能生存的美好时代一去不复返了“寒冬“来了！但出路何在？不妨研究日本丰田公司的成功经验：两个轮子的飞奔！！1）强化自主研发，为客户提供更高品质的产品2）树立“利润中心”经营理念，以更低成本为客
商业银行经营绩效提升工作坊
:本工作坊的背景基于罗开位教授在绩效改进领域的丰富经验和影响力。罗教授担任过国际绩效改进协会中国区分会首任主席6 年，现为终身荣誉主席，还是中国首批国际绩效改进技术专家（CPT），在招商银行进行过大量中层和初级管理者的经营绩效改进工作坊，成果显著。同时，罗教授持续致力于中国企业绩效改进的探索与推动工作，担任企业绩效改进优秀项目专家评审公益工作，为行业发展做出积极贡献。
人本绩效-人力资源开发与绩效提升
课程说明：▪企业经营的绩效目标能否最终达成，经理人是绝对的关键！经理人是企业的核心脊梁。经理人的核心任务是管理、激励团队，以向明确的企业绩效目标努力，并最终执行完成甚至超越绩效目标。▪完成企业绩效目标的关键，就是实现对下属的良性管理，这就要求经理人必须了解培养下属和提升绩效的核心内容。▪优秀的经理人，除了应具备左右
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