袁野
麦肯锡问题分析与解决
课程由中国培训师大联盟总裁陈中来先生基于欧洲教练技术学院认证课程《教练技术》所衍生出的一门小课，本课程的开发已充分的考虑到了当前中国企业的所处阶段和管理者的日常管理特点，本课程的内容有如下三个基于：1. 基于让员工成长而不是给员工答案；
赢在职场-新员工职业化塑造与能力提升
随着90-95后的毕业生成为新生代员工的主体，越来越多的年轻员工如汹涌浪潮般涌入社会各个行业，然后谈到新生代员工，赞扬和抨击也似乎变成了一场无期限的拉锯战，很多企业管理者认为70-80后的员工责任性更强些，他们对社会更关注。新生代可能对自我，彰显个性更强些，也有些企业认为90-95后的新生代员工更具有突破和创新能力，放开束缚，让他们贡献更多的能量才是正确的选择
腾讯人才之道—对标互联网，全面打造卓越人力资源管理体系
文化塑造、人才发展、组织能力、95/00后新生代管理课程背景互联网时代里，新常态下企业之间的竞争，实际上也是企业人才的竞争。企业人才，是企业核心竞争力的体现，企业成功的关键往往在于对企业内“人”的培养与使用。公司创立之初，人才快速招聘与引入，文化上的稀释，观念上的不同，行为习惯、做事方法的差别，最关键是能力的参差不齐以及与业务高速发展之间的GAP，让管理者不得不思考，积淀和沉淀自己的企业文化，培养
洞察人性，管理无界—教练型领导力训练©
《教练型领导力训练®》课程，致力于提升企业领导者（中高层）的团队领导力。通过应用经典的教练工具，提升领导团队的能力：团队管理的复盘及规划力；清晰目标的高效时间管理力。课程背景及收益企业领导者在带领团队赢得绩效中常常面临？▪如何制定清晰的目标、并高效应用管理时间？▪如何对管理工作进行复盘、反思，并制定赢得绩效的策略和方法？▪团队发展处在不同阶段
职场高效沟通技巧与训练
富有弹性的沟通课程，沟者，构筑管道也；通者，顺畅也。沟通的目的是让对方达成行动或理解你所传达的信息和情感，即沟通的品质取决于对方的回应。良好的沟通是要说对方想听的，听对方想说的。要想达到这个目的就必须进行有效的编码、解码与反馈。所以，真正的沟通力是100%的责任沟通，不认为“一个巴掌拍不响”的理解，将“对牛弹琴”沟通责任彻底归于弹琴者。沟通是人类集体活动的基础，沟通是现代管理的命脉
DISC性格解析与高效沟通
课程背景：DISC自1928年诞生以来，经过近百年的发展，已经成为世界500强乃至全世界使用最广泛的性格测评系统。每个人的行为都是有倾向性的，有固定的模式与表现。成熟的人能理解自己的情绪，控制自己的行为。成熟的管理者，能造场和转场。学习和运用DISC理论及工具，在自我的层面，能觉察自己的情绪，理解自己的行为，切换自己的模式；在他人的层面，观察他人的行为，尊重对方的需求，做好对方的拍档。没有一种性格
互联网思维下的创新方法与实践
每个人、每个组织都在谈创新、寻求创新!但是，到底什么是创新?以及如何切实有效地提升自己和组织的创新能力，却仍是一个很模糊的领域!创意≠创新!成功的创新不是灵光一现的创意，而是深思熟虑理性地选择不同的创新形式。本课程通过流程化工具，不但让学员学会创意，并能够将创意进行处理，减少试错风险。
青出于蓝—导师赋能提升训练营
课程简介：本课程围绕新生代员工导师在实际工作中可能遇到的一系列实际工作情景，授课过程辅助案例研讨与实战模拟，实现以学代练、激发共创、内化应用到自我复盘的闭环学习效果。课程收益：公司层面：帮助公司培养核心优秀人才；保持企业文化的统一和有效传承；协助成长导师带领新生代员工；传递公司文化与做事方法，为部门培养人才员工层面：帮助新生代员工快速融入公司，熟悉公司管理和文化；辅导专业技巧，提升绩效；职业发展指
