新员工的职业价值与角色定位
（国学亲仁篇）主讲：陈钰【课程背景】解读儒家启蒙经典《弟子规》的精义，发掘"首孝悌"、"次谨信"、"泛爱众"、"而亲仁"等儒家思想对培养现代人职业素养的重要作用和意义，树立积极进取的人生态度，学会"自律"和"仁爱"，增强爱岗敬业精神，提升对企业的归属感、忠诚度和对事业的使命感；把服务大众、服务社会作为其人生价值的体现。【课程收益】 学会识别贤人君子，养己浩然正气
角色定位
支行副职的角色定位与沟通技巧
模块一：新晋行长角色定位--本色做人，角色做事一、导入1、副职现象2、副职在组织中的重要意义3、副职在组织的定位4、请为正职眼中的副职画像二、定位认知5、正职的参谋和助手6、分管工作的主帅7、班子成员的合作者8、群众心中的领导者三、思考与互动9、副职如何处
管理启蒙第2课-管理的四大基本职能与角色定位
本课程由马云飞老师主讲，围绕新晋升管理层的角色定位、核心职责及成长路径展开。课程系统讲解管理的四大基本职能和十项核心任务，帮助管理者清晰岗位职责，适应岗位要求，快速实现角色转换，完成从骨干员工到管理者的思维转变和能力提升。
MTP管理者角色定位与管理技能提升
MTP（英文全称Management Training Program，管理训练计划）是美国企业管理研究机构与世界多家著名跨国公司管理人员合作，为提高企业管理水平而开发的一套训练体系。MTP在企业界广为流行、备受推崇。在众多成功企业中，管理者都要接受此门课程的系统性训练。干部强，则企业强
新任管理者角色定位和心智修炼
遵循“中学为体，西学为用”的基本原则，将西方系统的管理逻辑与中国传统管理哲学相结合，剖析了适合中国企业的基本管理方法和管理理念，充分体现了理论的系统性、严谨性和工具的灵活性、多样性。整个课程以“寻宝楼兰国”的实景游戏贯穿始终，将管理理念和管理方法融入课堂管理，并以课堂管理为实际案例，引导学员感悟分享，实现了“学以致用，用以精进”的培训目标。
管理者角色认知与定位
张高睿老师《管理者角色认知与定位》课程是新任管理者职业转型的第一课，帮助业务骨干、技术能手从执行者向管理者角色转变。课程针对新晋管理者忙累烦乱的困境，从角色与定位、误区与真相、技能与方法三个维度，帮助管理者全面理解管理内涵，了解角色素质能力要求，明确角色定位标准与核心职责，由内而外提升管理绩效。
施工企业入职新员工的角色定位与工作能力提升
（两天课程大纲研讨稿）第一部分、新认知员工的角色认知与快速成长一、施工企业入职新员工的标准---明标准1、施工企业入职新员工的岗位责任与工作使命？2、施工企业优秀入职新员工的特质及提炼3、标杆施工企业入职新员工的常见问题与能力挑战分析4、入职新员工三项重点
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