角色认知

内训师角色认知

郭利娟老师主讲的《内训师角色认知》课程。课程背景企业的稳健发展,需要高效组织体系的支持,培训在组织文化建设中起到宣导、培育及维护的作用,高效的组织系统,需要组建一支强而有力的专业化内部培训师队伍,致力于建设,组织系统挖掘企业内部的隐性知识,服务组织力的提升。内训师在培训课堂上的过程就叫做“引爆”。作为内训师,就是在行使“引爆”的使命。

管理者的角色认知

王雷军老师主讲的《管理者的角色认知》课程。课程背景在全球经济时代下,市场竞争日益激烈、复杂多变,企业需要不断地寻求变革创新,以实现企业可持续发展之路。这其中,企业各级管理干部起着非常关键的作用,而我们的管理现状又如何呢。为什么我们每天总是陷身于具体事务中而忙累不堪。为什么我们总是扮演消防员的角色,到处救火,分身乏术。本课程理论与实践相结合,通过案例解析与实战演练,帮助学员掌握核心技能。

高潜管理者核心能力进阶

杨小钟老师主讲。新晋管理者最常遇到的困惑是:为什么我亲力亲为,团队却越来越依赖我。本课程不空谈理论,围绕管理者四大核心能力——角色认知与管理能力、向上管理与沟通能力、。跨部门协同与沟通能力、团队管理与激励能力,。融合PDCA、黄金圈、OKR等实战工具,通过案例拆解与工作坊演练,。掌握OKR目标管理法与绩效沟通改善4类问题介入方法。

高绩效团队建设与管理

赵燕老师主讲。企业中高层管理者与核心团队是执行体系的关键枢纽,其执行思维、团队管理能力与机制搭建水平,直接决定组织整体执行效能。为帮助企业破解执行痛点、重塑执行文化、搭建闭环执行机制、打造以结果为导向的高绩效团队,全面提升组织执行力与核心竞争力,特推出本《高绩效团队建设与管理》2 天实战课程,助力企业构建指令必达、勇于担当、持续产出价值的高效执行团队。

职业化心态与思维训练

赵燕老师主讲。员工不认真工作提升自我价值,而天天打听别人的薪水,愤愤不平。而且,绝大多数员工在工作中仅发挥了20~30%左右的能力。如果受到充分的职业化素养培训,就能发挥其潜力的60~90%。提升员工的职业化素养,是绝大多数中国企业面临的一个重大挑战。华为、联想集团等优秀企业已经把“员工心态素质培训”课程列为每年例行课程,他们把该课称之为“常规武器”。

《管理转身:管理团队—从单打独斗到团队作战》

赵燕老师主讲。聚焦从单打独斗到团队作战的8大典型问题,提供管理团队实战解决方案。问题二:团队因何存在,团队要交付什么,团队鼓励什么,反对什么。问题四:说起来是团队,干起来是团伙,如何破局。问题五:各种手段都用尽,员工还是没干劲,如何更好地激励。问题七:如何做才能使员工从“服从型”转向“自驱型”。问题八:发现问题才能解决问题,团队现状到底如何。

情商领导力修炼

赵燕老师主讲。管理者的情绪稳定性、自我认知、同理心、沟通能力与人际影响力,直接决定团队氛围、执行效率与人才留存。中高层管理者作为团队核心,其情商水平不仅影响个人决策与状态,更深刻影响组织文化、员工敬业度与整体绩效。为帮助管理者从 “管事” 升级为 “带人”,从 “权威驱动” 转向 “魅力影响”,用高情商化解管理难题、激活团队潜能,特开设本《情商领导力修炼》2 天实战课程,助力管理者打造软硬兼备的卓

《对上不越位,执行不缺位》

赵燕老师主讲。向上对接是职场工作推进的核心环节,也是职场人能力与心态的重要考验,多数职场人却在此陷入双重困境:面对领导要么缺乏敬畏,沟通随意、敷衍指令,让领导失去信任。企业各岗位基层员工、中层管理者、核心骨干,需高频向直属领导/高层领导汇报工作、承接指令的职场人。执行能力提升:学习工作计划、时间管理、问题解决的技巧,提升执行效率与质量,让执行心态通过高效行动体现。

从校园到职场

赵燕老师主讲。应届毕业生从校园步入职场,普遍存在角色认知模糊、业余心态较重、职业化素养不足、缺乏结果思维与商业交换意识等问题,难以快速完成从学生到职业人的核心转变,既影响个人职场成长,也无法快速适配企业团队要求。本课程聚焦校园人到职场人的关键蜕变,助力新人快速建立职业认知、修炼职业心态、掌握职场做事方法。掌握职场六大核心心态,树立正确的工作认知与职业价值观。

管理者的角色认知与沟通技巧

刘俊敏老师《管理者的角色认知与沟通技巧》课程帮助中基层管理者明确角色定位、避免常犯角色错误,系统提升沟通与激励水平。课程涵盖管理者自我管理、调动团队积极性、沟通技巧提升三大模块,运用哈里视窗、BIC反馈模型、工作教导步骤等实战工具,教授任务委派、员工辅导、工作分解表制作等核心技能,通过体验式训练提升管理效率,改善团队绩效。
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