角色认知
MTP管理者技能提升与角色认知
注：本大纲为3阶、合计6天，共15讲的完整版内容。涵盖了管理者技能提升、角色转换、执行力、目标管理等内容。根据客户实际需求，可以选择完整的3阶，进行系统学习。也可选择其中的某一阶进行学习。一般一天的内容不超过3讲。【主讲老师】王一名：战略-执行力实战专家【课程受众】企业各级管理人员【课程时间】共6天，分3个阶段进行，每阶段2天（合计36小时）【课程形式】理论讲解＋案例分析＋方法分享+工具练习＋团队
基层管理干部的角色认知与转变
优秀的专业和技术骨干会因为“优则仕”而走向管理岗位，刚承担管理工作，最大的挑战莫过于怎样管人和管事。原来的固有思维和单兵作战的工作方式常常对团队管理产生障碍。同时，大量的西方管理思想甚至不同的观点，也让管理者们不知所措。部门业绩的下滑、周边部门的不配合、下属技能的差距、团队成员不同性格的差异、目标节点的延误，这都会让管理者心力交瘁。《基层管理干部的角色认知与转变》正是通过建立以管理认知为基础，从管
管理干部的角色认知与管理测评
让学员意识到管理干部的角色定位与工作核心；规范管理干部的基础管理工作；提供实战的管理技巧与方法。帮助管理者养成良好工作习惯的建立建立高绩效团队机制，促进组织整体间的理解、融合与沟通；培养现任和潜在领导者，使其无论在能力还是品格方面都堪称表率。培训方式视频观赏+小组研讨+互动游戏+案例分析+情景模
怎样做好部门管理及部门培训
饶滔老师的《怎样做好部门管理及部门培训》课程，许多的管理者都是因为业绩或者在本职专业岗位表现突出而被提拔为管理者，但在走上岗位之后它们好像并没有之前那样发挥出色，而是表现出了忙茫盲的节奏，而据国外调查显示，每15位的管理者当中仅有1位在成为正式的管理者之前接受过专门的培训。
管理者角色认知与管理技能提升
何兴胜老师主讲的《管理者角色认知与管理技能提升》课程。课程背景在企业运营管理中，管理者几乎存在于各个组织中，他不但是组织的“缓冲器”，更是上下级的“助力器”，承担着承上启下、上通下达的责任，如果工作做得好，他就能促进组织的正常运营和稳定发展，自己也可以得到领导的赏识和部属的尊重；如果工作做得不好，他就会给组织的管理发展和绩效增长带来重大阻力，自己也会变成“三明治”。
DISC与管理者能力提升
本课程由资深培训师于滨老师主讲，通过DISC性格分析工具帮助管理者理解因人而异的管理方式，巩固管理者角色认知定位，了解新时代员工特点。课程涵盖管理认知提升、DISC性格解读、管理流程改善、日常问题解决、工作量化等内容，通过体验式学习和案例讲授提升管理干部综合能力。
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