问题分析

周钰

周钰老师中国成人教育协会体验培训委员会副主任中关村体验教育培训科技协会副会长陕西省社促会培训联合会会长西安交通大学管理学院、继续教育学院、经济与金融学院特聘讲师陕西服装工程学院客座教授《体验中国》杂志副总编2015年陕西省“三秦最美家庭”第十届全国五好文明家庭培训资质与培训研修:

宋尚

宋尚Simon Song15年授课经验,学员超过8万曾就职于外企和民营企业,合资企业,曾经工作的世界知名公司有惠普(HP)、李宁、KAPPA 、大田,担任过部门经理和高级总监.他结合企业实际情况,研发出以问题解决系列课程,教学内容强调务实可落地执行的原则,现场就企业实际问题进行展开。所教授内容经过自身多年经验开发并结合企业实际案例,客户给予高度认同,课程选择率持续保持第一,所到之处客户

力斩乱麻-问题分析与解决沙盘

《力斩乱麻》包含一整套对工作任务从多个维度进行分析、梳理和解决的标准化思维工具,给予经理人一套能够快刀斩乱麻的实力心法,帮助他们有效地运筹帷幄、制定高质量的决策、系统化地解决问题、建立组织内通用管理的沟通和解决问题的共通语言,从而确保团队及时达成共识,并能够让个人更从容地面对工作和生活当中的许多问题

创新思维-创新问题分析与解决

创新已成为驱动经济增长,促进企业持续成长的驱动力,是组织竞争力的重要组成,如何建立创新的意识,掌握创新的方法,本课程将从创新产品体验(打破思维惯性,尝试多维视角)、创新产品表达(有力且高效呈现出创新思维)、创新工作改进(结合工作实际,进行实操训练)等方面,帮助员工和企业认知创新,理解创新,并掌握创新思维的方法与工具。

九定分析法,问题解决

一、为什么要学问题分析与解决?(3分钟)1、帮助员工认清问题、查明原因、寻找对策、落实行动2、掌握问题分析的方法和思路应对外部随时变化的挑战3、面对复杂问题时,有工具方法可依,提高解决问题效率案例:麦肯锡+平安案例二、问题分析与解决九步法介绍 定主题:确认研讨的主题是真实、紧急、可控、重要、可行及具体的问题。定关键:明确影响主题解决的关键因素,确定关

陈越

陈越,1978年生人,常驻北京,思维技术专家、教学设计专家,十余年全球500强管理层和专业授课经验。他是将国际领先的“游戏风暴”(Game Storming)培训技术在中国本土企业广泛成功实践之第一人,擅长运用妙趣横生的思维技术、促动技术点燃学员的自主思考,引领学员展开集思广益。学员当堂即可针对企业实际工作的痛点难点问题产出具有创造性的解决方案;并能掌握回到岗位仍可迁移使用的经典方法论。至今已开发

《AI赋能职场办公效率提升》

袁少波老师课程:AI赋能职场办公效率提课程背景:在行业数字化转型加速的背景下,AI技术已从“辅助工具”升级为“战略伙伴”。本课程聚焦企业管理人员的实际需求,通过解析AI在战略决策、管理优化、公文提效中的核心价值,帮助学员掌握“人机协同”的底层逻辑与实操方法,推动企业从“经验驱动”向“数据智能驱动”转型。AI办公应用的学习过程中,学员常常聚焦于AI的具体应用,却忽略了人的因素,这是很多AI课程效果不佳的重要原因。

杨小钟

杨小钟老师——人才培养实战专家曾任:中冶集团(央企世界500强)上海公司总经办兼青年工作部负责人,负责行政管理和青年人才培训发展体系的搭建及落地。曾任:水石国际建筑设计院人事行政经理,负责全集团人才发展工作的优化和落地及行政管理体系的搭建及落地。曾任:某金融上市集团高管(保密协议),全权负责集团人力资源、总裁办、品牌管理等部门工作。曾任:104人力银行大中华区培训业务负责人,全权负责大

问题分析与解决

鲁洁老师主讲的《问题分析与解决》课程。课程背景企业管理的过程中就是解决问题的过程,问题解决的效果直接影响着企业的效率,解决问题也不是单靠经验,而是你想要得到什么样的管理结果,企业中当一个现象屡禁不止的时候,往往是一开始这个问题的解决方式有问题,才会造成最后的结果,所以问题分析与解决是管理者必须具备的技能。

胡江滨

胡江滨 Tobin原世界500强华为技术公司高级项目经理两家咨询公司创始合伙人,20+年培训咨询经验合作企业客户200+,复购率超50%内训师培养项目首席教练、资深产品设计师思维类课程产品资深培训师英国伦敦城市行业协会C&G高级国际培训师上海市大学生科技创业基金会特聘导师国家心理咨询师擅长领域及主讲课程TTT系列(内训师培养类): 《经验萃取与案例开发》《课程开发与教学设计》《授课技巧》管
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