问题分析
工作问题分析与解决方法应用
孙瑞老师主讲的《工作问题分析与解决方法应用》课程。课程背景要想把工作做好，必须掌握分析问题、处理问题的能力，执行有力不仅是责任心，更重要的是要有负责任的能力。很多员工的出发点是好的，但是结果与管理者的要求差距很大，如何能够正确的理解岗位工作，找出工作管控的要点，运用科学有效的方法去执行，是本课程的研发目的。
问题分析解决——U型思考四式问题解决流程
蔡元培训课程为应中的管理者与核心骨干，我们每天都在面对各种复杂问题：市场变化莫测、跨部门协作困难、创新遭遇瓶颈、执行效果不及预期……我们习惯了用“经验”和“惯性”快速给出答案，却时常陷入“治标不治本”的循环，或是被部门墙、认知局限所困，难以触及问题的本质，更谈不上创造性地破局。我们需要的，不仅仅是一个新工具或技巧，而是一场思维模式的深层升级。《U型思维｜“问挖破立”问题解决四步流程》课程，正是为应
结构化思维与问题解决
钟滔老师课程：课程背景：工作本身就是在不断地解决各种问题，职场每天就是一个个问题分析与解决的过程：如何高效的完成一个新任务、如何快速的应对客户的质询、如何解决一个棘手的难题……能不能快速抓住这些问题的本质和重点，精准、有效的解决问题就直接体现了一个员工的工作能力和潜力。正所谓：磨刀不误砍柴工，如果能够有意识的提升员工问题分析与解决的能力，那么员工工作起来就能事半功倍、为组织创造更高的绩效。
创意倍增---从创新思维到创新方法
李培翔老师课程：课程背景：创新是国家战略，创新是企业助推剂，创新是综合人才的核心标准。在全脑时代，思维工具的运用是职场精英的超级法宝。不但可以提升个人工作业绩，更可以提高整个组织的运营效率。创新并不是某个忽如其来的主意和点子，不以解决问题为目的的创新都是在自娱自乐，企业真正需要的是可以学习和复制的创新流程，所以，我们给客户提供的一定是可以学得会创新方式与方法。
从逻辑到创新——思维导图七星大法©
刘思华老师课程：课程背景：你是否有过如下烦恼?作为学习者，在日常工作学习中，你是否感觉到逻辑不够清晰，思路不够顺畅，无法统筹全局?作为项目负责人，在各类培训会议中，你是否感觉绞尽脑汁各类头脑风暴后依然做不出可行性方案?作为活动策划者，要策划一场新颖独特，大家满意的活动是否感觉难上加难？作为研发人员，又要研发出新产品，又要符合公司政策，是否感觉思路不够开阔，新主意总是不会主动找来？作为管理者，在企业与部门管理中，你
洞悉本质，破解困局：问题分析与解决技巧
吴启迪老师课程：依托麦肯锡七步成诗法，结合职场实操场景，从识题、析题、解题到落地复盘的完整闭环，帮助学员构建起一套完整的问题分析与解决框架，掌握一系列科学有效的工具和方法，提升学员在面对问题时的敏锐度、分析力和行动力，真正解决问题的根因，从而在激烈的职场竞争中脱颖而出。
8D（8 Disciplines）解决问题工作坊
问题分析与解决技巧课程背景世界500强的福特公司要求，凡是制作福特的零件，必须采用8D（8 Disciplines）作为品质改善的工具，许多的跨国企业和大型制造业也非常喜欢用这个方便而有效的方法解决品质问题，从而形成一个固定而有共识的标准化问题解决步骤。为什么这么多的公司都把解决问题列为品质改善的首要任务，是因为问题伴随人类、组织及企业的一生；绝大多数人没有接受过系统地分析和解决问题的培训；分析和
企业研发人员工作问题分析与解决
研发人员只专注于问题表面，不会主动去深度分析背后的原因，“头痛医头脚痛医脚”，“按下葫芦浮起瓢”，遇事治标不治本。并最终将问题推给管理者，管理者无法从事务工作中真正解脱。大多数研发技术人员都不喜欢碰到问题，尤其是对于一些疑难问题，更是有多远躲多远。事实上，很多问题早已经脱离了其负面的意义，反而更多地呈现为一种独特的机会，谁有能力将其解决，将其转化为资源，谁就是赢家！
问题分析与解决力——系统化分析、精准破局与高效执行
郑寅秋老师课程：课程背景：VUCA时代（易变、不确定、复杂、模糊），企业和个人每天都面临“战略落地偏差、业务流程卡顿、跨部门协作低效、客户投诉升级”等多元问题。传统“头痛医头”的解决方式，往往导致问题反复发生、资源浪费，甚至错失破局良机。系统化问题解决力，即通过科学的思维框架与工具方法，从“识别本质—拆解要素—设计方案—落地验证”全流程攻克难题，已成为组织和个人的核心竞争力。
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