问题分析与决策的系统化实战课
张文报【课程背景】"管理者的真正价值，在于把复杂问题转化为可执行的行动"——全球顶级智库兰德公司60年研究表明：73%的管理低效源于"问题分析不系统"，68%的决策失误来自"评估标准模糊"，59%的计划落空因为"风险预判不足"。这些数据在中基层管理场景中更为突出：作为中基层经理人，你是否常陷入这些困境？⮚团队日报堆积着12项待办事项，却分不清"哪些会影响季度目标"，结果把精力浪
问题分析
创新思维-问题分析与解决
课程说明：经营环境的剧变，管理形态的改变，我们将面临前所未有的挑战，问题越来越多，问题越来越大，问题越来越难，解决问题成为企业主管当前最重要的课题。我们并不是被问题本身所困扰，而常常是被问题产生的原因及解决问题的方式、方法所困扰。本课程解决问题的工具与问题分析与解决的步骤进行有机的整合，从而构架完整的问题分析与解决
管理精进-KT问题分析与解决四大工具
《KT问题分析与解决四大工具》，源于美国兰德公司凯普钠博士（Charles H.Kepner）和崔果博士（Benjanmin B.Tregoe）的经典著作《问题分析与决策》，其目的就是通过理性化、流程化的方法，转变职业人的思维模式，提高员工分析问题、界定问题、解决问题的能力，提高执行力。
群策群力-基于行动学习的问题分析与解决工作坊
本课程以行动学习群策群力为主线，吸收了创新思维之父，爱德华·德博诺大师的创新方法、引导技术（Facilitation skill）、著名管理咨询机构麦卡锡解决问题方法,形成一套问题分析与解决的方法体系，在尝试解决问题的过程中学习并掌握问题分析与解决的过程、工具与技巧，并解决实际的工作问题。
管理者问题分析与解决能力提升实战
课程背景：企业管理者是指与企业生存、成长以及发展方向等关系密切的员工。一般拥有专门技能、掌握核心业务、控制关键资源，对公司战略发展目标的实现和经营管理的推进起着巨大作用，并且在企业文化的形成和弘扬中发挥主导地位。骨干队伍个体在其成长、成熟的过程中，每天都在面对“问题”，每天都要解决问题，不断提高骨干队伍问题解决能力成为一个紧迫的课题。面对“问题”需要清晰认知，科学应对，高效解决，最终成功避免。问题
基于真实业务流程（场景）的问题分析与解决-工作坊设计
刘宇老师主讲的《基于真实业务流程（场景）的问题分析与解决》工作坊设计》课程。“跨界共创、敏捷行动”工作坊课程背景工作需要动脑子吗。因为成天在做的事情已经形成惯性，凭经验、靠下意识就能“顺”下来。但是在三种情况下我们必须动脑子：遇到新问题、遇到复杂问题、遇到后果严重的问题。本课程理论与实践相结合，通过案例解析与实战演练，帮助学员掌握核心技能。
《高水准的问题分析与解决》
李运涛老师课程：同类问题总是重复的发生，不能得到有效解决；员工害怕问题，遇到问题手足无措、推托躲避；头痛医头、脚痛医脚，抓不住问题的本质，问题处理流于形式；掌握各类问题的处理关键与有效的工具方法；掌握让问题圆满闭环、有效问题处理解决的最佳思考与组织模型；1天（6小时/天）中基层管理人员及骨干员工前言：问题解决能力：岗位跃升的根基问题的分析解决工具1、问题的基础认知1.1什么是问题1.2组织中的三类问题：恢复原状型
聚焦原因 产出方案——问题的分析与解决五步法
李培翔老师课程：课程背景：我们每天都面临许多要解决的问题！为了解决问题，我们付诸行动、花费时间，但在我们一筹莫展的时候，我们是否停下来思考过，到底是哪个环节出了问题呢？当一个看似简单的问题，却被我们处理得一团糟的时候，我们又是否考虑过为什么呢？在工作或生活中想把事情想要做得好，做到极致并不容易。但我们发现优秀的人做任何事都是有迹可循的，通俗地讲，就是有路径的。
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