领导力

可复制的领导力

(标准授课时长为3 天或3 天 2 晚, 可根据培训需求进行删减和定制)前言:什么是领导力?为什么学习领导力?第一单元:领导力基础篇:1 、东西方领导力的差异1) 东方人追求的是: 个别人的修养提升,追求的是高妙的境界2) 西方人追求的是: 让所有人都争取做到80

赋能领导力

实战工具+实战案例+实战训练=转变态度+掌握方法+提升业绩【主讲老师】王一名,一个优秀的领导人有哪些特点?每一个人应该在团队中承担怎样的角色定位?团队建设环节,通过把管理工具融入课堂学习,以现场演练,PK、承诺等方式,激发学员为团队荣誉而战,在竞争当中创造优秀业绩,体会和认知团队的作用及要求。

组织领袖-组织领导力精进

基于组织管理者的定位和挑战,帮助组织管理者系统掌握领导力的核心路径和修炼法门,提升影响他人,管理团队,塑造组织的技巧,学会解决组织管理问题的方法。从而,帮助组织管理者实现内圣外王。课程中设计丰富案例剖析和互动,训战结合,实现所学能直接用于现实,解决实际问题。实现在最短时间,让组织管理者建立科学的领导力认知和修炼方法,掌握行之有效驾驭人才、团队和组织的技巧,实现个人和组织共同发展。

刘松博

刘松博教授简介中国人民大学劳动人事学院教授人力资源与领导力开发中心主任毕业于中国人民大学商学院,管理学博士。MIT斯隆管理学院领导力中心和美国德克萨斯大学圣安东尼奥分校商学院访问学者社会任职美国管理学会(AOM)会员,中国管理研究国际学会(IACMR)会员,其论文见于Journal of Applied Psychology、Journal of Vocational Behavior

管理心理学--高效焦点解决SF+领导力提升

高效焦点解决(Solution-focused)是直接指向“解决”的管理技术,与传统问题解决模式(problem-solving approach)相比,高效焦点解决模式充分尊重个体、相信其自身资源和潜能的助人模式。它把解决问题的关注点集中在团队成员的正向方面,并且寻求最大化挖掘个体/团体的力量、优势和能力。课程理念:强调如何解决问题,而非发现问题的原因;以正向的、未来导向的、朝向目标的

不再“指挥”,而是“引导” 激励人心的领导力心理学

主讲:刘寻【课程背景】在当前的快速变化和竞争激烈的商业环境中,团队的凝聚力和员工的积极性成为组织成功的关键因素。许多领导者仍然采取传统的管理方式,尽管有效但可能限制了团队的潜力和创造力。你是否想掌握有效激励团队的心理学技巧?你是否渴望通过深入理解员工心理,释放他们的潜能?你是否想要摒弃旧有的指挥模式,转而成为一名能够引导、启发和激励团队的领导者?那么,如何在寻求效率的同时激发团队的创造力和激情?如

张美娟

张美娟AACTP国际培训师认证资格;CIPC注册国际心理咨询师资格证书;中科院人才中心特约讲师;清华建筑设计院特聘讲师;北大总裁班、清华总裁研修班特约讲师;教练技术赋能绩效倍增特训营培训讲师具有丰富课程开发及授课经验、十年专职职业讲师、咨询师历练 ;为企业的可持续发展提供了实际、有效的帮助,授课效果得到众多参训企业领导及学员的认可,培训课程赢得了业界良好的口碑和赞誉。是北大、清华、浙大多家高校总裁

王哲光

王哲光老师 高效能"三栖"教练高效能三栖教练——国内少有的横跨营销、管理、职业化领域的三栖实战教练营销与运营管理专家、全国百强培训师、PTT职业培训师清华大学、北京大学、上海交大、复旦大学等特约讲师EMBA班、总裁班客座教授、多家企业顾问与管理教练、多个版权课程认证讲师美国Dunk国际教育集团大中华区副总裁、高级合伙人曾任职于

MTDT管理者的“三维领导力”技能训练

管理者在“做人”方面,在与上司、同僚、下属沟通方面、在合作相处方面、在处理人际关系方面、在良性竞争方面,在落实“执行”方面,有所欠缺。我们经常听到这样的议论:“某某经理工作热情很高、专业水平、基本素质都很好,但找不到自己的准确定位,经常说错话,办错事,我们都知道他的出发点是好的,但怎么看怎么不象个管理者。”

企业战略管理和经营决策沙盘

黄山老师课程:课程背景:战略的迷失往往不是因为机会太少而背水一战,恰恰是因为机会太多而无从选择。如何在错综复杂的商业环境中做出正确决策,这是一种经营智慧。高层管理者必须站在整体立场上思考企业问题,必须建立起全局意识,努力改善企业经营各个环节间的配合与协作,而这需要彼此的深入了解与融洽沟通。
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