领导力

做优秀的部门主管

祝勇老师课程:掌握管理的内涵和基本原则;理解领导的内涵及与管理的区别;明确现代企业管理者正确的角色定位;掌握部门主管做合格上司的要求和工具;掌握部门主管做合格下属的要求和工具;掌握部门主管做合格同级的要求和工具。

领导力,影响力与领导心智

人是一切社会关系的总和。一切管理方法,都是建立在特定的人性假设基础上的。影响力决定存在感。一、人·人性·影响1、需求与关系弱点与商机2、影响别人,改变别人,成就别人3、基于领导需求的人性解析∶七六五之与五六七;4、领导者“三不是”,领导者“四是”影响和改善组织心智模式5、领导者与管理者∶性格;格局;格调;二、领导力的心智之源1、心智模式形成的纵向与横向解析;2、领导力的五大构成解析与自测3、选择与

管理心理学与领导艺术

一、未来管理者须知·领导力多元进化的背景1、社会进化与组织竞争力发展阶段2、生产特点与管理对象的变化现实3、战略创新与运营稳定底线的区间4、领导行为是技术还是艺术?为什么?二、关于管理:1、直击管理的本质;2、理解管理的复杂性、多元性、动态性和逻辑性;3、领导者在管理中的价值与意义;三、管理者自我认知1、能力特质分析:想、说、做的能力分配;2、能量层级认知:环境、行为、能力、价值观、角色、愿景(罗

卓越领导力提升训练

【培训费用】3980元/人(包括会费,讲义,证书)【课程收益】通过为期两天的多向、多种形式的研讨活动,明确自身责任和角色类型;改善习惯了的领导方式;探索激励下属技能;了解冲突特征与管理要点;增强团队精神和凝聚力;掌握角色分析与互补技巧;促进有效沟通与协调。【课程对象】总经理、副总、总监,各部门经理、主管、需要全面或部分提升领导能力和影响力的管理人员

转型领导力——新晋管理者核心技能提升

樊小兵老师课程:企业在快速发展的过程中,都会从内部提拔一批批中基层管理者。很多新晋管理者并不是学管理出身,而是因工作出色,由业务骨干或技术精英提拔到管理岗位上去带团队,因此这些新晋管理者常常会沿袭自己过去的工作和行为模式来做管理,没有系统的、科学的、具备实操性的管理技能。

卓越领导力与领导艺术

领导是如何洞察未来?如何“修身、齐家、治国平天下”?如何最充分地调动人的积极性、主动性和创造性,领导者如何协调个体、团队与组织之间的相互关系?新的管理和领导方式究竟是什么?科学管理与领导艺术如何运用自如,领导者如何推进组织变革?等等,这些问题将在本课程中一一探寻答案。

教练式高尔夫—向下管理

在当前经济环境大背景下,国内企业陷入集体焦虑,归结原因主要有两点:一是外部大环境的变化;帮助领导者更有效地解决每天面对的管理问题——以设身处地了解你所管理的部署为目的;帮助他们制定目标、授权工作、促发沟通、培育历练、赞美与惩戒,以创造部署工作成效最大化的绩效目标;课程所遵循的行为模型,将不断突出东方管理思想在与西方管理科学融合的重要性;课程给予领导者足够的技能与管理工具,帮助领导者在完善成熟...

周洪超

周洪超老师 工信部管理咨询专家国际注册管理咨询师CMC国际高级职业经理人高级营销师、人力资源管理师专注企业战略运营体系和人力资源管理咨询智立行咨询团首席管理咨询师【资历背景】10年管理咨询及培训经验;曾任:深圳万厦居业分公司负责人\高级项目经理;曾任:金地集团企业内部培训师;曾任:深圳佳丽汽车人力资源总监;曾任:深圳某咨询公司项目经理、合伙人;

中层主管领导力10大法则

每个人都希望能升官发财;但是,您如何能获得领导的赏识和信任?您如何能获得下属的支持和效命?课程大纲第一章方法论MethodologyA.态度决定一切?B.一支战场上的常胜军,最根本的特质是什么?态度?C.什么是企业对员工最有意义的培训?D.A方案, B方案?第二章“目标”Objective在管理上的应用A.为什么大

领导力管理艺术与有效实施

本课程由资深培训师于滨老师主讲,将领导力作为一门可研究、可复制、可提升的艺术进行系统化学习。课程通过体验式学习、案例讲授和互动头脑风暴,涵盖领导力理论、管理者自我认知、管理方法与工具应用、领导力有效实施等内容,帮助管理者从多角度理解和实践领导力,最终通过工具应用实现领导力的落地提升。
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