领导力

代际领导力

致胜未来赋能新生代◇ 课程目标: 1.了解标杆企业激活个体和赋能组织的方式2.用90/95后员工的思维管理他们3.学会用特权比奖金更重要的激励方法4.掌握工作游戏化思维,创造组织管理中的“新蓝海”。5.学会跟90/95后员工交流与沟通◇ 课程纲要:第一部分:从传统管理走向新型管理6.VUCA时代越是困难的时候,越考验领导力7.

4D领导力

王利老师主讲的《4D领导力》课程。课程背景在团队管理和领导的过程中,领导者往往只片面地抓员工的知识和技能,而忽视了团队场域(文化)的建设。这从工作坊之前的团队文化测评,可以看到团队中存在的问题。通过众多案例分享,让团队领导者感知组织中场域的重要性,并且感悟和体验到决定组织绩效的最重要因素是环境,而非技能。这里的环境指的是氛围、文化,或者是场域。组织和团队中有哪些破坏性的场域呢。

杨大跃

杨大跃,脉势佳恒国际企业管理顾问公司总裁,中国著名职业经理人(被《环球企业家》评为中国最受关注的20名职业经理人)、全球实战管理咨询顾问专家,华为公司独立顾问、华为大学金牌讲师。华为公司引入的第一批高级职业经理人(副总裁级)华为公司原副总裁、首席质量官华为公司原客户满意与质量委员会副主任中兴通讯公司引入的第一批高级职业经理人(副总裁级) 中兴通讯公司原总裁助理、质量战略工作组副主任中兴通讯技术服务公司原总

郑云飞

郑云飞老师 国内青年干部和培训人才教育培训专家;专注于青年管理者和企业培训师的咨询、教练和培养;资格荣誉:国际认证培训管理师AACTP;ICF国际认证企业教练PCC;管理咨询师;团队引导师;国家高级企业培训师;国家高级理财规划师;国家高级职业经理人;网易云课堂:中国卓越讲师;中华讲师网:中国讲师百强;中国讲师网:2022年度培训领军人物;职业经历:美国辉瑞制药公司:2000年,27岁,最年轻省级市

领导艺术与影响力提升

【课程背景】一个企业的核心竞争力之一就是企业持续管理阶梯队伍的建设,特别是中高层管理队伍的培养。在企业转型升级的今天,有些领导者在团队管理、绩效发展、组织变革、运营管理的过程中,常常会出现或遇到以下问题或现象:有的问题强调通多次却还在出现,制定的计划总是不能有效达成?团队之间不能有效的配合,经常出现抱怨埋冤的现象?相同岗位的领导者,创造的价值和财富却不一样?&n

D卓越领导力

朱宏老师主讲的《D卓越领导力》课程。主讲:朱宏课程背景作为领导,如何打造高绩效团队。如何调动团队成员的积极性,实现自我突破,创造最佳业绩。如何化解跨部门冲突,加强共同协作。如何让团队更有创造力、凝聚力、执行力。4D领导力通过1个坐标4个维度,帮助领导者解己识人,了解天性,了解不同天性形成的不同领导风格,而不同领导风格决定不同的团队效能。

陶娟

陶娟老师 领导力提升与组织效能优化专家华为大学战略领导力签约专家曾任:用友大学(ERP行业TOP1民营上市公司) 领导力学院院长曾任:高教社(国企、国内出版行业TOP1)人力资源负责人曾任:玛氏集团(全球TOP1外企食品生产商)人力资源顾问曾任:某知名人力资源服务提供商(上市咨询培训公司)北京城市总经理(分管北京及周边城市地区

邱柏森

邱柏森 真正用心做效果落地的人美国正面管教协会认证讲师,候选导师國內第一個将教练技术与正面管教相结合的男讲师阿德勒心理学传播者資深企業領導力、績效教練国际鼓励咨询师WFA认证行动学习高级促动师德国HPI设计思维认证讲师北京华奕天启管理咨询总裁新华时报2012中国十大管理培训讲师清

张顾严

张顾严老师 情商领导力专家实战派管理咨询专家国内首屈一指的情商领导力培训专家北京大学、浙江大学、清华大学、华师大等多所高校总裁班特邀导师2014年度凤凰网华人讲坛时代影响力人物现任企业情商领导力学院执行院长十多家培训机构首席导师三十多家媒体杂志的特邀撰稿人【个人简介】张顾严老师常年受邀为地方领导讲授博弈论和管理创新;为优秀企业家讲授情商领导力及商业创新系列课程,并提供企业家顾问咨询服务

卓有成效的领导力修炼

张启民老师主讲的《卓有成效的领导力修炼》课程。课程背景领导力就像美,它难以定义,但是你却可以感受到。领导力就是一系列有效管理行为的组合,能够激发下属追随领导前进的意愿,而不是让下属被动服从。没有一个有效管理者是天生的,他们之所以有效只是由于在实践中学会了一些有效的管理习惯。卓越领导者永远关注的应该是人,它不是要求你做的卓越,而是激发别人表现卓越。
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