领导力

情商领导力

如何减少工作中的无效情绪,增强处理团队中情绪冲突的能力,学会运用情商来提升领导力,提高员工的兴奋感和成就感,进而提升团队的工作表现。通过《情商领导力》课程的学习,您将收获:理解情绪智商如何影响你的领导力,掌握与人互动的五个情商原则,增强处理团队合作和沟通的能力

赋能领导力

激活个体与组织的高效绩效路径课程背景:1、后工业时代的组织竞争表现出更加活跃的变革形态;2、组织心智、团队心力、企业创新力正在成为核心竞争力因素;3、管理对象与团队成员的思维与能力进化与传统管理方式形成冲突;4、组织与个体的关系从简单的雇佣走向彼此合作及相互成就;课程收益:1、了解并掌握赋能领导力的工作意识、基础原理及核心方法;2、提升领导力实现的多元化思维及实践化路径;3、帮助企业组织中管理者实

领导力提升与执行力建设

《领导力提升与执行力建设》课程是专为管理者定制的课程,此课程自开发以来,已被百余家企业所引入。课程当中将辅以大量工作中的实际案例,并进行深入的分析解读。对企业管理中的多个难题提出具体的解决方法,有效推动企业管理的整体表现。

横向领导力-跨部门沟通与协作

挖掘跨部门沟通中常见问题的根源,有效克服日常管理沟通的障碍提升跨部门人员的沟通技能及影响力,掌握跨部门沟通的关键技巧与方法分享跨部门沟通的要点,减少冲突,提高企业效率的沟通与协调有效进行跨部门沟通与合作,树立共同的团队目标,提升团队执行力课程特色快速见效:所教授技巧及练习,经过实践验证均能实时带来改变

姚凯

姚凯 复旦大学管理学院教授、博士生导师,复旦大学全球科创人才发展研究中心主任,上海市人才理论研究基地首席专家,历任管理学院党委副书记,复旦大学文科科研处副处长,主要从事HRDM、OB及Strategic Management 的教学与科研。学术与工作经历:管理学博士人力资源专业博士后教育部新世纪优秀人才上海市曙光学者复旦大学“世纪之星”国家社会科学基金重大项目、自然科学基金项目主持人经常被中央电视

知行合一领导力

知行合一的理念,从认知升级的角度切入,以“一阴一阳之谓道”为总纲,让学员在认知升级的基础上,对自身的角色定位有一个更清晰的认知。同时,从中国儒道两家的经典智慧中,感悟领导力的无穷智慧,结合西方先进的工具,全方位提升领导力,进而提升团队管理能力,提升组织绩效。

卓越领导力

企业的发展壮大,需要管理干部的快速成长;面对越来越激烈的市场竞争,需要管理干部的管理水平快上台阶。许多企业的中层管理干部,尤其是新任的主管经理,从专业岗位转换为主管经理后,对管理工作及管理角色的认识不到位,管理工作片面而被动,没有真正把管理的责任担当起来。有些中层管理干部虽然具有管理意识,但缺思路,缺方法,缺动作,管事带人效果不佳,事情没做好,人员没留住,团队不成型,积极性不高,凝聚力不够,归属感

项目管理领导力

【课程背景】课题名称:知人善任唯才可宜——项目管理领导力本课程属于高玫老师自有版权“ODSAC™奥德赛™”项目管理系列课程。大部分项目经理其实是有责无权的,所以有的项目经理带团队真的很辛苦,既要让团队的成员为项目工作又没有权限考评团队的绩效,再加上很多企业喜欢授权技术专家做项目经理认为他们技术水平高可以更好的指导项目组技术工作使得项目的交付更顺利,但是这个技术专家本身所具有的最大优势在做项目管理时

向华为学数字化时代的领导力

本课程提供“数字经济”的独特视野和丰富的案例,帮助理解数字经济带来的机遇与威胁,捕捉数字经济带来的新机会。课程大纲:1.什么是数字化时代的领导力,领导力有哪几种类型?2.数字化时代企业为什么更加迫切需要领导力?3.如何深度解读并借鉴优秀的企业文化及其实践?4.数字化时代企业文化的定义a)如何定义知识?b)如何定义技术?c)如何定义文化?5.企业文化与企业业绩的关系6.华为企业文化的起源

行动学习力与圆桌领导力

听说过很多道理,依然过不好这一生……不断的认知升级,你的一生注定精彩!会议,就是用时间换结论的商业模式。行动学习,就是群体解决问题的新型模式。会议的质量和效率决定了企业两个最大的隐形成本--沉没成本和机会成本,而这两个成本直接影响了公司的利润水平,而行动学习甚至决定了企业的生死,圆桌会就是面向未来的行动学习模式。在过去上百年的时间里,全球最主流会议多
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