领导力

管理者的六项修炼-六维领导力

越来越多的企业已经把怎样做领导、怎样快速培养领导能力摆上了重要日程,那么如何快速提升企业的领导力呢?本课程依据领导学理论和360°领导力模型,全面解析企业领导面临的种种问题,通过企业管理中的情境案例,让领导者深刻体会“专业队”与“业余队

做最强骨干-管理者领导力全方位提升

课程特点:本课程基于何欣老师15年万达、碧桂园、华润、平安、家乐福等世界五百强的经历,并作为公司高管亲历万达集团执行力系统打造、碧桂园领导力系统建设、华润置地干部管理各关键过程,并通过这一关键工具成功培养了3000名以上中高级管理干部和部门骨干员工,深受管理者及员工好评、成为组织业绩推动的重要力量。

领导力和执行力

课程背景:路线确定之后,干部就是决定的因素!——毛泽东随着社会的发展,各行各业均不同程度出现同质化的趋势,在这个背景下,企业的外部环境趋于稳定,通过快速扩张增加绩效的模式逐渐降低比重,而与此对应的、通过内部管理改善提高绩效的模式变得越来越突出。为了更好地适应这一现实,管理人员的培训必不可少。其中最为引人注目的是领导力的提高和执行力的加强。良好的管理培训帮助企业解决两方面的问题:一是普及管理知识、二

游戏改变领导力—用95后思维领导95后

【课程背景】为什么上班赚钱,有时候员工还不愿意来,下班打游戏花钱,大家却趋之若鹜,乐此不疲?面对伴随着互联网成长起来的新一代员工,金钱已经不是吸引他们工作的最重要的理由,互联网平台放大了每个个人的能力,越来越多的员工选择依靠自由职业;当互联网把权利下放给每个人,员工不再像以往那样依赖组织,我们靠什么吸引和保留员工?让工作变得有趣或许是一个不错的方式。有没有什么方法可以让工作变得像打游戏一样好玩?本

卓越领导者核心能力塑造

课程对象:企业董事长、CEO、总裁、副总裁、事业部总经理等企业高级管理者。课程目标:讲师以精辟的论点引导学员进行角色认知,深入浅出地分析影响高层管理者(职业经理人)绩效水平的各种因素分析与高层管理者角色分析,通过高层管理者的角色分析引导学员了解高层管理者的核心能力,向学员阐明哪些因素是可以改变的,提升领导能力最便捷的方法。通过学员与讲师的互动讨论发现高层管理者应具备的核心能力。课程特点:讲师利用N

吴默冬

吴默冬:EMBA硕士研究生,一级人力资源师高级企业培训师高级心理咨询师综合能源服务管理师2015中华讲师网中国百强讲师2019“我是好讲师”赛区导师2020中国南京首届金牌讲师【个人简介】吴默冬老师211高校工业设计/工商管理本科双学位,商业模式创新与管理提升EMBA硕士

可持续的团队领导力

讲师:杨虎企业团队负责人、各部门管理者。课程内容一、从管理者到领导者(第一天上午第一节课)1、领导力的内涵与价值宏观、中观、微观三个维度的领导力常见对领导力的误解领导力对于组织和团队发展的核心价值(团队自驱、人才辈出)成为卓越团队领导者的根本条件2、领导者的根本任务与行为宗旨根本任务一:激励,让团队充满渴望,想要做根本任务二:赋能,让团队具备能力

崔学良

崔学良原万新光学执行总裁(中国最大的眼镜片企业)企业管理博士(PHD)、工商管理硕士(MBA)原圣象集团副总裁、企业大学校长(中国最大的木地板企业)原富春控股集团人力资源总监(旗下品牌:张小泉)中国品牌职业经理人中国十大教导型企业家中国企业实战教育联盟主席中国成人教育协会企业教育专业委员会副理事长&nb

卓越领导力与变革沙盘模拟

在复杂多变的市场环境里,让一群存在着众多缺点和问题的人,组建团队,完成上级的任务。本课程以领导力维度阐释销售团队中的管理者,如何在资源有限,充满限制的条件下,带领团队胜利归来。整个过程以沙盘推演,案例讨论,反思总结等形式,迅速提升领导能力!

传统文化与现代领导艺术

【课程背景】读史使人明智,知古可以鉴今。在中华民族五千年的文明史当中,从庞大帝国的管理、跨洲际的远征,到宏伟工程的组织实施,无一不体现着管理的思想和智慧。这些思想和智慧,散落在浩如烟海的历史当中,等待今天的我们去传承和发扬。历史不会重复它的事实,但是历史会反复重复它的规律。本课程所做的正是剥茧抽丝,探寻隐藏在历史背后的那些领导智慧,在浩如烟海的历史中倾听一脉相承的声音。课程中融合了中国古代典籍中耳