领导力
基于神经科学的领导力
课程背景• 领导力课程众多，学习达人听过的模型众多，如何从一个独特的角度吸引学员和管理者？• 大脑科学/神经科学的研究不断深入和推陈出新，被应用到很多地方：儿童/成人教育、组织 发展、正念、一对一教练、团队教练，领导力，等等培训收益• 学习它好处在于：给理论模型的部分提供了科学依据，知其然知其所
MTDT管理者的“三维领导力”技能训练
管理者在“做人”方面，在与上司、同僚、下属沟通方面、在合作相处方面、在处理人际关系方面、在良性竞争方面，在落实“执行”方面，有所欠缺。我们经常听到这样的议论：“某某经理工作热情很高、专业水平、基本素质都很好，但找不到自己的准确定位，经常说错话，办错事，我们都知道他的出发点是好的，但怎么看怎么不象个管理者。”
《可复制领导力》翻转课堂
如何通过沟通提升领导能力主讲：李晓慧老师【课程背景】 很多企业家普遍认为领导力学不会，他们认为领导力是一种天赋或者是打拼出来的、是摸索出来的，但其实领导力是有一套科学的方法和体系。目前公司的领导，往往是半路出家，原来在基层专业岗位干得不错，拥有不错的技术或业务素质，也不乏工作的热情；但提拔到管理岗位后，不得不面临着各种的问题： 原来只要管好自己，现在要管好一个队伍；原来只要做一件事情，
干部高效领导力和结果导向执行力
团队究竟是什么？高效凝聚力团队有什么特征？在组建团队的过程中有哪些问题？怎样培育团队精神？如何打造团队作风和执行力？怎样提升团队绩效？ 没有执行力，战略就是空话。没有执行力，管理就是走形式。没有执行力，团队就是一盘散沙。没有执行力，绩效就是水中花。没有执行力，公司养闲人，闲人无事生非。
《战国七雄—沟通与领导力版》沙盘
【课程背景】战国上承春秋乱世，中续百家争鸣，后启大秦帝国。是中国的思想、学术、科技、军事以及政治发展的黄金时期，史称“百家争鸣”；与此同时，图强求存的各诸侯国展开了许多举世闻名的变法和改革，如吴起商鞅的变法图强；而在兼并战争过程中，如张仪、苏秦的纵横捭阖，廉颇、李牧的战场争锋，春申君、孟尝君、信陵君、平原君的政治斡旋……诸如此类，不胜枚举，涌现出了大量为后世传诵的成语和典故。而在统一中国的过程中，
