领导力

变革领导力

开启企业成长的第二曲线【主讲老师】王一名:战略-执行力实战专家【课程受众】中高级管理人员【课程时间】6小时【课程形式】理论讲解+案例分析+方法分享+工具练习+团队共创+角色模拟+现场问答【课程特色】1、有笑——要让学员听得开心。形式是内容的载体,只有学员打开了心门,才能接受课程内容。我们的课堂呈现要求:幽默风趣、气氛活跃、互动性强。2、有料——形式是为内容服务的。本课程内容,来自于咨询实战项目,案

教练式领导力

主讲:肖罡【课程背景】面对日益加深的乌卡时代(易变性,不确定性,复杂性,模糊性)。每个企业正面临着前所未有的挑战,企业的野蛮生长期已经消失,社会红利所剩无几,90后,00后具备新思想的年轻一代逐渐成为企业管理的生力军。对于新时代员工,知识型员工,个性化员工,老一套的指挥系统已经渐显无力,新时代的员工追的是平等、合作与较高的自由度。这对管理者提出力新的要求。在管理艺术上必须做出全新的升级。

4D卓越领导力

随着移动互联网时代的到来,新经济的特点,使得传统的组织管理及领导风格已不再适应,做为管理者,需要我们转变传统的管理思维模式与管理方法工具。如何去培养和领导好新一代的知识员工?如何营造一个高绩效的团队氛围?做一个被员工追随的领导者有哪些好的方法和工具?

基于人心了解的领导力修炼

要求管理者能够探求人心底层背后的管理哲学,改变自己的认知和行为,针对年龄、认知不同的员工能有权变的管理风格。尤其是大批的新生代员工涌入职场,更要求管理者能有开放的胸怀和视角去发现员工的闪光点,激活员工,培养人才梯队。

九型人格与领导力

企业人力资源工作者:一旦您掌握了九型人格这个工具,您就自然知晓怎样选对人(因为您知道,选对人的重要因素一是看能力,二是看人格);用对人(您会帮助老板提供用人的参考,从个性特质来分析,如何激励及推动,怎样扬长避短);留对人(您应该知道,金钱并非对所有人都是有效的,人们都将最终遵从自己的核心价值观,您将会做到人尽其才,知人善任);

代际领导力

课程背景:随着98-00后职场大军的大批来袭,个性张扬的他们在给企业带来新气象的同时,也让传统的管理模式越来越行不通了。组织和管理者遇到的挑战:▪不了解新生代员工,代际特征不明晰;▪有了解但不会沟通,个性沟通需加强;▪会沟通但流失率高,选用育留需配套;▪会管人但难以服人,职业标准不完善;▪会管理但不会教练,员工缺乏自主性;▪会

领导力塑造

内容提要(课程提纲):第一讲领导者的角色认知领导者的三大定位领导者的三大职责领导者的五大角色管理和领导背好自己的猴子第二讲领导艺术修炼领导者的权和威孙子的为将“五德”老子的“四不”领导艺术孔子的“绝四”领导艺术跟刘备学领导诸葛亮识人

刚柔并济:情商领导力五项修炼

课程背景:团队行为是由一个核心信念所支配的,对领导者而言,基于情商的领导力,是释放员工能量,达成团队共赢的绝招。——通用电器公司CEO杰克· 韦尔奇情商被认为是个人成功的关键因素,个人在组织协调、激发士气、沟通管理、处理冲突、职涯发展、塑造影响力方面,都需要有高超的情商艺术。高情商管理者是令人信任、敬重和无条件追随的。但实际往往是:为达结果,不惜挫伤部下锐气,欲速则不达,“非正常离职率”增加;能用

实战领导力-快速提升中层干部领导力

课程时长:2天课程大纲一、准确理解领导、领导者1、领导1.1 从实战考察领导过程1.2 从实战理解领导本质1.3 走出马斯洛需求层次论误区1.4 怎样看待下级的欲望及变化2、领导者2.1 结合现实理解领导者含义2.2 依据现实看领导者分类2.3 当前领导者面临的最大困惑3、实战中领导者与管理者十项本质区别4、你是一名称职的领导者吗

管理技能与领导力提升

管理者的成长如同一次登山。要成功登顶只靠一个人的力量是远远不够的,需要团队中每一个人都发挥各自的作用。而这一切离不开管理者发挥管理力和领导力。本课程系统讲解管理者在攀登管理高峰时需要克服的挑战和掌握的技能。这是一场真正提升个人效能的培训、课程区别于传统教学模式,融合了当今世界心理学、管理学、组织行为学等多学科的最新成果,采用多种国际最先进的训练手段,训练效果十分显著。
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