领导力

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AI + 数字化驱动下银行运营主管领导力提升

【课程背景】在当前复杂多变的金融环境下，银行业正面临着前所未有的挑战。监管要求日益严格，息差缩窄压缩利润空间，经营成本不断攀升，风险控制难度增大，业务时效性要求更高，同时金融科技的快速发展也促使银行各业务板块加速融合。这些变化不仅考验着银行的整体运营能力，也对运营主管岗位提出了更高的要求。运营主管作为银行网点的核心管理者之一，面临着思维局限、角色定位模糊、管理能力不足等诸多问题。而 AI 技术的兴

银行保险 2026年03月30日 0 点赞 432 浏览

共筑卓越：打造高信任、强协作、抗逆力的团队

栾靖邦老师课程：融合前沿心理学、神经科学、组织领导力理论与实践工具，旨在带来深刻的认知转变和可落地的行为改变。企业中层及以上管理者、高潜人才、项目团队负责人及核心成员。完成本课程后，学员将能够：诊断、解析个体在团队中的潜在信任问题，掌握建立和维护信任的科学方法与实用工具。破除协作壁垒，运用高效协作框架与沟通技术，提升团队整体决策效率与执行力。

管理运营 2026年09月07日 0 点赞 159 浏览

情境领导-卓越领导力

高效领导者的五项修炼风靡全球，被“财富500强”视为经理人必修课——情境领导哪种领导方式最有效？没有一种领导方式可以适用于所有情境！世界组织行为学大师、领导力大师、情境领导（Situationa› ›eadership—S›）创始人保罗•赫塞博士（Dr. Pau› Hersey）认为：好的经理不应只是一个命令者，他在领导团队时不应一成不变

管理运营 2025年03月28日 0 点赞 1047 浏览

林俞丞

林俞丞简介 天津大学MBA工商管理学硕士原中国燃气人资文化部总经理，中燃首席管理顾问行动学习业绩促动教练，系统思维专家“情境化管理训练模式”提出者情境化管理学院创办人北京大学、清华大学、浙江大学EMBA客座教授 2009前沿讲座培训金坛奖十佳培训师 中国人力资源协会“2016最受欢迎培训师” 曾任中燃、旭阳、华药等

管理技能 2024年05月15日 0 点赞 1454 浏览

那子纯

那子纯 国企领导力研究专家中国企业人才发展智库首席专家国有企业领导力发展研究课题组组长中国管理科学学会领导力专业委员会委员曾任：大庆油田热电厂党委书记大庆油田党委组织部副部长大庆油田高级人才培训中心主任中国石油管理干部学院院长助理兼人才所所长擅长领域：大庆精神、领导力、思维创新、企业内训、行动学习、企业党建、情绪阅读、人才队伍建设实战经验：那子纯教授深耕国企管理领域21年，以“实战派理论构建者”著

领导力 2026年03月08日 0 点赞 900 浏览

拥抱“小鲜肉”

资深实战派培训师、国家注册培训师祝勇通过对近3000家企业调研发现，对于很多的管理者来讲——●新生代员工（95后）跳槽越来越频繁，对企业忠诚度低，怎么办？●新生代员工越来越不听话，凡事自我作主，怎么办？●新生代员工员工脾气不好，受不了批评，怎么办？●新生代员工遇到问题就放弃，推卸责任，怎么办？●新生代员工不遵守规章制度，不想受约束，怎么办？●新生代员工做事不投入，有钱的事就做，怎么办？●新生代员工

管理运营 2026年08月18日 0 点赞 148 浏览

领导力课程系列（初、中级）

（中英文双语授课）课程概述：领导力系列课程融合各领域顶尖专家的深入思考和实践经验，罗老师通过同时间、同步伐编制和实践讲座最新的领导力商业实践案例（个人开发版权课程），为广大管理者（初中级等）提升个人、组织和对外交往和商业管理能力奠定基础，并为组织整体绩效提升个人及团队贡献。适用人群：所有管理层级课程时间：2天课程，线上或线下；或根据企业实际的问题和解决进行定制化服务课程侧重

管理运营 2025年01月28日 0 点赞 1066 浏览

数字化时代的领导力

主讲：黄力泓【课程背景】：当下这个时代，任何企业都很难定出五年计划、十年计划，很多企业定的是半年、一年计划，因为计划需要不断就政策、环境而变化，需要不断重新审视。这是互联网时代的特质，也是AI时代的特质，更是数字化引领时代的特质。数字化时代，企业领导者面临巨大的挑战，需要具备重要能力以迎接挑战。【课程目标】：树立全新的数字化领导者认知框架培养和强化数

管理运营 2024年05月12日 0 点赞 1388 浏览

蔡育明

蔡育明老师 “世界500强”管理赋能专家专业背景▪原上市公司高管、同济大学高级工商管理硕士（EMBA）▪复旦大学管理学院EDP核心师资、交大终身教育学院特聘师资▪浙江大学心理与行为科学系客座师资▪港大ICB《心理赋能领导力》客席讲师▪中国劳动部企业培训师、英国城市行业协会认证培训师▪国家二级心理咨询师、高级企业EA

领导力 2026年02月27日 0 点赞 764 浏览

行动学习/引导技术工作坊

樊小兵老师课程：——激发参与、连接智慧、凝聚共识、解决问题行动学习/引导技术有别于传统的培训学习，它是针对工作中遇到的具体实际问题，通过创新的研讨、制定方案、采取行动，把问题变成项目，在解决问题的实践中进行学习、成长，并通过对这些行动产生的结果进行复盘、反思、经验萃取，再把收获的经验运用于下一个管理实践中。

管理运营 2026年10月09日 0 点赞 318 浏览