情境领导-员工培育辅导
鲁洁老师主讲的《情境领导-员工培育辅导》课程。——从“让他做”到“独立做”课程背景工作中对员工影响最大的是他的直接上级，员工可能会因为不合格的上级消极怠工，甚至离开一个优秀的公司，也可能因为优秀的上级而在一个普通的公司里全力以赴。本课程理论与实践相结合，通过案例解析与实战演练，帮助学员掌握核心技能。
鲁洁
新员工第一课——融入和被认同
鲁洁老师主讲的《新员工第一课——融入和被认同(鲁老师课纲）》课程。课程背景新员工进入到企业中，很多时候不是能否胜任工作的问题，更重要是能否融入到组织当中，被领导和同事认同，其次才是工作。而很多新员工进入企业后，一旦无法融入，给自己选择的退路就是要去考研或是离职，熟不知过不了融入这一关，再次进入企业仍然会面临相同的问题。本课程希望帮助新员工快速融入的方法，面对问题而非逃避问题。
非人力资源经理的人力资源管理
鲁洁老师主讲的《非人力资源经理的人力资源管理》课程。课程背景企业要经营可持续发展，人才不是成本，是企业最重要的资产，而人才开发管理也就成为企业经营最重要的课题，而作为企业人力资源部无疑承担了很大的责任，同时也受了很多委屈，非人力资源部门经理、主管不是只要管好产品、设备、物料等，而对最关键因素的“人”才是第一责任人。本课程将充分告之非人力资源管理人员如何管人。
新媒体时代下舆情危机应对一天
鲁洁老师主讲的《新媒体时代下舆情危机应对一天》课程。【培训课时】1天(6小时)课程大纲任何企业个人都会面临的舆情危机 在移动互联网人人都是麦克风的时代，舆情危机不仅仅是企业某个部门、某个岗位的工作，而是企业、个人都会面临的问题，需要提升所有人的敏感度，掌握最基本的规避方法。本课程理论与实践相结合，通过案例解析与实战演练，帮助学员掌握核心技能。
管理者的角色认知与定位
鲁洁老师主讲的《管理者的角色认知与定位》课程。——从业务（技术）到管理课程背景目前公司的中基层管理者，大多数是在原有工作岗位干的出色被提拔的，他们拥有不错的技术或业务素质，也不乏工作的热情，但是在升上管理岗位后，不能适应角色的转换，不能找准自己的位置，常常使工作陷入困境。本课程理论与实践相结合，通过案例解析与实战演练，帮助学员掌握核心技能。
打造团队成员的责任心
鲁洁老师主讲的《打造团队成员的责任心》课程。课程背景如果能够让一个组织中的所有成员齐心协力，富有高度的责任心，那么就可以在任何时候、任何市场状况下、任何行业中纵横驰骋，战胜挑战。而责任心不是管理者天天要求、喊出来的，究竟如何带出有责任心的团队，是每个企业都在关注的问题，也是本课程要解决的问题。本课程理论与实践相结合，通过案例解析与实战演练，帮助学员掌握核心技能。
新员工压力与情绪管理
鲁洁老师主讲的《新员工压力与情绪管理》课程。课程背景职场新员工的压力与老员工的压力完全不同，新入职场的员工更多是面对新环境，需要做角色转换，新的工作要求如何快速上手摆脱业务技能的焦虑，新的人际关系如何相处更好快速融入。同时在工作的情况下，如何平衡自己的时间解决自己家庭中要求的人生头等大事，这一列复杂的事情交织在一起，如何应对才能减轻压力。
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