企业内训师的“ADDIE课程开发”技能训练
初级讲师要会讲授，站在台上侃侃而谈，激情四射。中级讲师要会引导，让学员讲，他来总结和升华。但真正的高级讲师，要会开发课程，让别人来讲他的课程 ，起码要把他的经验，用课程的形式总结出来。这就需要讲师对课程开发的理论，对“教学设计”，有一定的了解。
TTT
AI技术下的TTT内训师综合能力提升
主讲：冯青老师12课时【课程背景】：随着人工智能技术的快速发展，企业培训正迎来数字化转型的关键时期。传统的内训师培养模式已难以适应高效、个性化和互动性强的现代培训需求。内训师不仅需要具备扎实的教学设计与授课能力，更要掌握AI工具的应用，以提升课程开发效率、优化教学内容、增强学员参与度。本课程《AI技术下的TTT内训师综合能力提升》结合前沿的AI技术工具与经典的培训理论，围绕“编、导、演”三大
践出真知©：最佳实践与经验萃取
课程背景：如今，企业发展面临更多挑战：业务更迭速度远超人才成长速度，急需将关键技能进行提炼，传播，快速提升员工能力；企业处于独特领域或行业前列，外部难以找到可学习借鉴的最佳实践，需将内部优秀做法提炼、复制；业务骨干的流失会对现有业务带来影响，储存在该业务专家大脑中的经验也将随之被带走，继任者将不得不从头开始摸索，因此管理者应该提前将其核心技能加以沉淀
TTT精彩呈现与出色控场
企业内部培训师的培养，是打造学习型组织并不断升级培训系统的重要组成部分。可是在内部培训师的培育上，很多企业依然存在着诸多的问题。内训师站在讲台只需要几秒时间，学员已经对这名讲师开始打分，只消三分钟，他就会确定能不能听你三个小时或者三天的课程，所以内训师课堂精彩演绎与呈现不容忽视，是培训师最需要掌握和不断精进的一门课程。
萃课成师-课程设计与开发五步曲
本课程将从“分析”、“设计”、“开发“、”实施“、“评估”五个步骤教会学员快速开发课程的技术，逻辑严谨，环环相扣，层层递进，课程实战性强，互动练习多，30%理论讲授，70%课堂实操练习+导师现场指导，当场出效果，学员训后可复制性强。
内训师三维修炼—从业务专家到卓越讲师的全能转型
助力企业打造实战型内部培训师队伍主讲：简丹老师【课程背景】企业最大的浪费是经验的浪费，而内训师正是企业知识传承的核心枢纽。然而，多数企业内训师面临四大困境：▪业务强但不会教：业务专家无法将经验转化为结构化知识，”茶壶煮饺子，倒不出”▪经验散但不会萃：隐性经验难以显性化，无法形成可复用的方法论▪课程有但不好用：课件堆砌理论，缺乏针对性设计，学员“一听就会，一用就废
