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TTT授课呈现技巧

TTT授课呈现技巧
郭利娟老师主讲的《TTT授课呈现技巧》课程。课程背景企业的稳健发展，需要高效组织体系的支持，培训在组织文化建设中起到宣导.培育及维护的作用，高效的组织系统，需要组建一支强而有力的专业化内部培训师队伍，致力于建设，组织系统挖掘企业内部的隐性知识，服务组织力的提升。那么，培训师如何进行有效表达与课堂呈现。在讲台上如何表现和进行现场的控制。这些技能都需要经过系统的学习与训练。
人力资源 2026年08月18日

刘玉青

刘玉青
刘玉青老师简介【专业资质】13年企业内训管理与实践经验500强企业长城汽车内训师晨阳水漆商学院核心特聘讲师京联机械战略合作讲师“报联商”技能推广专家佰思特集团特聘首席培训师优才人力管理讲师团成员隆达铝业特聘高级管理讲师【从业经历】刘玉青老师从事企业内部培训13年的时间，曾任长城汽车内训师、河北永亮纺织有限公司商学院院长、河北晨阳水漆管理学院院长、河北苏博汽车零部件有限公司商学院院长等职务，致力于企
管理技能 2026年07月30日

张建喆

张建喆
张建喆管理实战培训专家✦高级心理咨询师 ✦高级心理催眠师✦中高层团队管理专家，拥有13年企管培训经验✦曾任神州优车集团总部培训经理/宁波分公司总经理✦曾任字节跳动懂车帝线下店华南区域总经理/业务中心培训经理✦曾任物联网独角兽企业G7营销学院负责人
管理技能 2026年08月03日

内训师磨课工作坊

内训师磨课工作坊
主讲：叶信极老师【课程背景】在当今快速发展的教育培训领域，培训师作为知识传递与技能培养的关键角色，其授课技巧直接影响到培训效果与学员满意度。随着教育理念的不断进步和技术手段的日新月异，如何有效提升培训师的授课能力，使之能够灵活应对多变的教学场景，成为了一个亟待解决的问题。因此，我们摒弃了传统的单一讲授模式，转而采用“上台即战”的核心策略，让每位参与的培训师都能亲身体验从备课到讲台的全过程
人力资源 2026年07月12日

张庆超

张庆超
张庆超老师– 中国人民大学人力资源管理专业毕业；– 专注企业培训 15 年+；– 现任龙池牡丹实业集团培训总监；– 专注研究领域：销售培训，培训师培训，会议营销体系构建运作；– 每个领域均已形成成熟的系列课程，– 且均已获得国家版权局颁布的版权专利；职业经历：– 2007 年 11 月 —— 2010 年 6 月 希尔森国际控股集团 销售经理兼培训总监；– 2010 年 7 月 ——
销售技巧 2026年08月09日

王梓沣

王梓沣
王梓沣●中国企业联合会培训中心特聘教授●清华总裁班客座教授●管理者素质课程著名培训师●美国认证协会高级培训师曾任中国传承琦亮教育投资（国际控股）集团副总裁北京钱门集团行政总裁CEO瑞隆汽车部件制造生产总监中国形象设计协会主任讲师 王老师长期致力于中国企业本土化管理理论与实践的研究与应用，担任多家公司的管理顾问，其擅长从人性的特点出发，分析不同性格特征的管理者在日常工作中应
领导力 2026年08月01日

TTT优师优课-从精妙设计到精彩演绎

TTT优师优课-从精妙设计到精彩演绎
内训师TTT进阶实战（2天） 主讲：贾亚冬老师【课程背景】企业花费大量精力培养了有一定授课经验的内训师，是否常常面临这样的困扰：▪课程设计缺乏系统思路？▪内容堆砌而结构松散，讲授虽流畅却缺乏感染力与互动张力？▪难以真正实现知识传递与能力转化？本课程为拥有两年以上经验、希望进一步提升课程质量与演绎能力的内训师量身打造。课程围绕“设计+演绎”双核心，系统
人力资源 2026年05月22日

杨若华

杨若华
杨若华老师 实战TTT培训专家高级工程师（副高级职称-电子与通信）武汉大学硕士行动学习催化师/人才测评师/数字学习设计师（DDI认证）曾任：中国信息通信科技集团（央企）丨COE 人才发展专家曾任：烽火科技集团（央企子公司）烽火学院丨培训经理、内训师项目经理曾任：武汉邮电科学研究院（央企子公司）丨研发工程师 产品经理擅长领域：与课程设计开发、微课设计开发、培训项目设计、经验萃取、内训师
TTT 2026年07月12日

赵琳杰

赵琳杰
赵琳杰简介落地TTT国际职业培训师认证讲师微软认证技术专家大学生职业技能特聘讲师国有企业特邀高级培训讲师企业人力资源管理师PPT自媒体运营者深耕PPT领域多年，曾服务10000+名学员提升职场技能【教学特色】赵老师拥有多年的国有企业培训经验，落地TTT国际职业培训师标准认证课程授权讲师，授课条理清晰，深入浅出。在讲解过程中时常穿插一些事半功倍的小技巧，总是令一些学员大呼神奇又欣喜不已；善于发现企业
Office办公 2026年08月10日

高瞻远瞩：学习项目设计工作坊

高瞻远瞩：学习项目设计工作坊
今天的培训管理者，面对不断涌现的学习技术和层出不穷的培训概念，很容易出现盲目跟风的现象，然而如何与企业发展需要相匹配往往无从下手。很多技术和概念貌似专业，却远离业务，很多培训过程有亮点，却没有做出很好的效果。培训管理者如果定位为学习项目设计师，会更关注结果，会更关注如何最大化的整合资源，以及如何更高效地针对需求来解决问题
人力资源 2026年06月25日
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