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任建业

任建业
任建业讲师简介国际职业训练协会（IPTA）认证讲师美国PDP企业人力诊断系统认证讲师/教练美国领导力中心CLS《情境领导》认证讲师美国富兰克林柯维公司认证讲师时代光华《名师在线》特聘讲师清华大学继续教育学院特聘讲师南开大学EDP中心特聘讲师任老师曾任职于国内最早的传媒集团“皓辰机构”及中华培训网、中国HR俱乐部、铭鉴中国管理研究院十多年，2003年以来致力于管理培训事业，任老师为多家跨
TTT 2025年07月17日

董彦彩

董彦彩
董彦彩老师 AI办公提效与TTT专家22年企业培训管理实战经验11年思维创新应用实践经验AIGC职业讲师、CSTD学习项目设计师英国Tony·Buzan©思维导图认证讲师《岗位经验内化©》认证讲师《左圆右方·创新思维与能力训练©》认证讲师微量元素-4S微课开发与设计版权课原创导师曾任：特百惠（美50强）公司丨深圳分公司总经理曾任：博士眼镜股份有限公司丨全
Office办公 2026年07月20日

李岩伟

李岩伟
李岩伟老师TTT与行动学习实战专家权威认证：PMP认证项目管理专业人员日本产业训练协会认证MTP高级培训师社会任职：中国陶行知研究会家庭教育专家研究员四川省教育研究会家庭教育专委会专家长期受聘：东方电气青年干部培养计划辅导专家中国南方电网（云南电网）内训体系打造与内训师培育特聘培训师阿里创新业务事业群智
TTT 2026年05月12日

李瑾岚

李瑾岚
李瑾岚老师——AI+TTT落地实战培训专家曾任：字节跳动（互联网行业 龙头企业）集团|培训负责人曾任：国内某头部城商行（金融行业）|培训经理国家工信部/阿里达摩院人工智能训练师中国移动通信提示词设计师《AI第一课》版权课程首批认证讲师企业培训师（高级）内训师培养「金师工程」特聘顾问电信科学技术第一研究所特邀讲师往届中国好讲师大赛直播评委导师往届全国直播培训大赛评委导师国家电网、中国邮政、中国移动、
TTT 2026年07月17日

王风范

王风范
王风范简介稿建建稿创始⼈微演说系统创始⼈微辞理论的提出者、实践者艾⽐奇教育科技创始⼈兼CEO⼗七年演讲研究、实践及教学经验企业“微演说顾问”及“企业家私⼈演说教练”被媒体誉为“微时代⾥唯⼀讲话最少却让你收益最多“的演说教练从业经历2003年，受启蒙⽼师影响进⼊教育培训⾏业，⽴志成为专家导师2007年，为期三天两晚的《⻛范⼝才》⾸期开课2009年，⾸发由共和国演讲家彭清⼀教授作序⼒荐的演说佳作《总裁
TTT 2024年05月21日

王学兵

王学兵
王学兵老师 TTT实战培训导师15年企业培训管理/内训师培养经验/课程体系搭建经验华中科技大学继教学院、兰州大学继教学院特邀讲师国家人力资源高级管理师AACTP国际认证培训师（ICT）国际职业训练协会（IPTA）认证讲师《培训》杂志“全国内训师大赛”评委导师“我是好讲师”系列大赛评委导师版权课：《企业内训师综合技能提升实战培训》开发者版权课：《TTT国际职业培训师标准教程》授权讲师版权
TTT 2026年07月12日

丁帅文

丁帅文
丁帅文 职场效能提升实战派讲师管理学硕士、高级企业培训师、心理咨询师10年企业管理咨询与培训管理工作经历三步成师讲师团金牌讲师三步成师TTT™认证讲师游戏化教学设计践行者即兴戏剧企业培训师锵锵书院版权课授权讲师青云职上教育品牌创始人青云职上成长学院院长辽宁科技大学创新创业导师曾任：上海某咨询公司高级咨询顾问曾任：上市人力资源公司高级培训经理、项目经理、培训讲师讲师经历拥有10年大型企业战略及产业互
职业素养 2026年07月10日

陈志嵘

陈志嵘
陈志嵘 性格领导力导师曾任▪北大汇丰商学院领导力研究中心课题组长现任▪嵘思享九型人格研究院院长▪中国教练师协会九型人格研究会执行会长▪九型人格全球学会EPTP高级督导资质认证▪国际九型人格协会(IEA)ECTP培训计划创立者▪国际九型人格协会(IEA)认证导师▪IEA大中华区首位终身白金会员▪&nbsp
管理心理学 2025年09月19日

许伟华

许伟华
许伟华老师人才管理及培训实战专家 曾任：沃尔玛（中国）投资有限公司（外企，世界500强）丨沃尔玛零售大学高级领导力经理 曾任：海格低压电气（外企，欧洲低压电气行业Top 3）丨大中华区（中国大陆，越南，柬埔寨）培训经理 曾任：TP Global（外企，BPO行业Top 1）丨著名水果品牌（PING果）科技公司技术支持联络中心培训及质量总监 曾任：Concentric Global（外企
TTT 2026年07月04日

授课方法与学习引导技能提升

授课方法与学习引导技能提升
课程背景：很多企业困惑于：自己培养的内部讲师，无论专业知识还是表达技巧都已经有了很大的提升，可是授课后学员的学习转化率却依然不能令人满意。大量的实践经验都表明，这种现象正是由于授课时，讲师培训方法选择不当或对学员的学习引导能力缺失导致的。本课程旨在通过实例讲授与模拟演练相结合的授课方式，帮助学员从认识成人学习心理与培训方法的互动效果入手，逐步揭开培训失效之谜。进而掌握根据不同课程的授课特点，选择并
人力资源 2025年10月07日